英语音标表

48个国际音标表是什么？

您好，以下是48个国际音标表：国际音标（International Phonetic Alphabet，缩写：IPA），早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。国际音目标用户有语言学家、言语治疗学家、外语教师、歌手、辞书学家和翻译学家等人。按照国际音目标设计，它只可以分辨出口语里下列音质的对立成分：音位、语调以及词语和音节的分隔。若要表示诸如咬牙、咬舌和由唇颚裂所发出声音的音质，则有另一套获广泛使用的国际音标扩展系统（由国际语音学学会设计）。直到2007年，国际音标共有107个单独字母，以及56个变音符号和超音段成分。国际语音学学会偶尔会增删一些符号，或者修正某些符号。

英语国际音标表48个

48个国际音标表

元音
12个单元音
长元音
[i:][E:][C:][u:][B:]
短元音
[i][E][C][u][Q][e][A]
8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]
辅音
10对
清辅音
[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
浊辅音
[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3个鼻音
[m][n][N]
3个似拼音
[h][r][l]
2个半元音
[w][j]
国际音标： 发音三要素：口型，舌位，发音位置
单元音：长音比短音长一倍，而且用力强，口张得大
双元音：前音强且长，后音弱且短，发音时由前音向后音滑动
辅音
半元音：极短，发音后迅速向原音过渡
发音规则
1. 清音浊化：两个清音相连时，后边的清音要发成与其相对应的浊音
如: school 中的[sk]要发成[sg]，speak中的[sp]要发为[sb],stool中的[st]要发为[sd]
2. 失去爆破：爆破音后是辅音时[不论是否是一个单词内]，只保留动作，不发音
如：Good morning! 中的[d]就不能发音，但又不能没有动作, doctor中的[k]不能发音，也不能没动作
3. 词尾的浊音要发成与其对应的清音
如：bed中的[d]应发为[t]，job中的[b]应发为[p]，bag中的[g]应发为[k]
语调: 英语的语调是字字相绵不断，不能读成互不相干的单词
1. 轻读和重读
实词
[名词n.，动词v.，形容词a.，副词ad.，数词mun.]要重读，
虚词
[代词pron.，连词conj.，介词prep.，冠词art.，叹词, 助动词aux.v.]要轻读,
另外，动词中to have和 to be[即am, are, is, was, were,等]也要轻读
[下面例句中粗体表示实词，要重读，其余表示虚词，要轻读]
如：1) Tom like this nice cat very much.
n. v. pron. a. n. ad. ad.
o.
2) You can see two boxes and a vase on the table.
pron. aux.v. v. num. n. conj. art. n. prep. art. n.
3) We are students and we have a lot of homework to do.
pron. v. n. conj. pron. v. art. n. prep. n. v.
2. 升降调
逗号和连词前要升调：
如：I have a banana↗, a pear ↗and an apple.↘
一般疑问句要升调：
如：Do you really want to go?↗
陈述句末尾[碰到句号]要降调：
如：He is a hard-working student.↘
特殊疑问句末要降调：
如：Who is the tall boy?↘
选择疑问句中，前要升调，句尾要降调:
如：Do you like to play ping-pong ↗or football?↘

英语48个音标怎么写

元音（20个）单元音/ɑ:/ / ʌ/ / ɔ:/ /ɒ/ /ə/ / ɜ:/ /i:/ /ɪ/ /u:/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音：/eɪ/ /aɪ/ /ɒɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/辅音（28个）清辅音：/p/ 　/ t/ 　/ k/ 　/f/ /θ/ /s/ /ʃ/ 　/ts/ 　/tʃ/　/tr/浊辅音：/b/ 　/d/ 　/g/ 　/v/ /ð/ 　 /z/ /ʒ/ 　/dz/　/dʒ/ /dr//m/ 　/n/ 　/ŋ/ 　/ j/　/ w/ / ǀ/ 　/ h/ 　/ r/具体发音如下元音音素/i:/ 【衣 发长点】/I/ 【衣 急促地发声】/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ə:/ 【额 发长音】/ə/ 【额 发短音】/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】/כ/ 【哦 急促】/כ:/ 【哦 声音拖长】/u/ 【乌 急促】/u:/ 【乌 声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/כI/ 【哦－喂 连着读】/əu/ 【呕】/au/ 【傲】/Iə/ 【衣－饿 连着读】/εə/ 【哎－饿 连着读】/uə/ 【乌－饿 连着读】辅音音素：/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】

26个英文字母的音标（新版）

A [ei] B [bi:] C [si:] D [di:] E e[i:] F [ef] G [d3i:] H [eit∫] I [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [u] P p [pi:] Q [kju:] R [a:]S [es] T [ti:] U [ju:] V [vi:] W [′d∧blju:] X [eks] Y [wai] Z [zi:][zed]1)含元音[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 2) 含元音[i:] 字母:音标: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 3) 含元音[e] 字母:音标: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 4) 含元音[ju:] 字母: 音标: Uu Qq Ww 5) 含元音[ai] 字母:音标: Ii Yy扩展资料：（1）音标（International Phonetic Alphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。（2）英文字母如何快速记忆大写的A，三角架，字母排行数老大。大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。大写的E，不简单，一座大山把身翻。大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。大写的H，方又正，两竖加上一小横。大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。大写的N，折两折，两竖中间一个折。大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。大写的P，像旗帜，一面旗帜杆 上挂。大写的Q，像气球，手拉气球街上走。大写的R，在走路，一个小人迈大步。大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。大写的T，横又竖，一横一竖就是T。大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。

英语音标发音表及发音规则

英语音标发音表英语音标发音规则一、元 音 第一组：[i:]与[i][i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。第二组：[e]、[ʌ]与[ei][e]，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。[ʌ]，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。[ei]，口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。第三组：[ə:]与[ə]这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[ə:]是个长音，是由口腔发出来的。[ə]是个短音，由喉咙发出，非常短促。第四组：[a:]、[æ]、[ɔ:]与[ɔ][a:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。[æ]，嘴巴稍张，嘴形比[a:]小，发音听起来短促、含糊。[ɔ:]与[ɔ]的嘴形一定要圆。发[ɔ:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出，由嘴巴发出。[ɔ]是个短 音，通过喉咙发出。第五组：[u:]与[u]发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。第六组：[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[ɛə]、[uə]由于这一组都是双元音，所以音较长。[ai]，可先发[a:]音，然后再过渡到[i]音。[ɔi]，可先发[ɔ]音，然后再过渡到[i]音。[au]，可先发[a:]音，然后再过渡到[u]音。[əu]，可先发[ə]音，然后再过渡到[u]音。[iə]，可先发[i]音，然后再过渡到[ə]音。[ɛə]，可先发[e]音，然后再过渡到[ə]音。[uə]，可先发[u]音，然后再过渡到[ə]音。二、辅音第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]因为它们都是爆破音。1、[p]与[b][p]，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。[b]，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。2、[t]与[d][t]，由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。[d]，口形与[t]音一样，不过[d]是由口腔发出来的。3、[k]与[g][k]，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。[g]，口形与[k]音一样，不过[g]是由口腔发出来的。第二组：[f]与[v][f]，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。[v]，口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。第三组：[s]与[z]、[p]与[t][s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。[p]和[t]，关键是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。[p]音是由气息发出来的，而[t]则通过喉咙发出。第四组：[r]与[l]发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷，不碰到口腔的上部，舌后部放松，然后发音，要卷舌。发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。第五组：[h]与[w][h]，稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。[w]，口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。第六组：[∫]、[v]与[j]发[∫]和[v]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[∫]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。[v]，口形雨[∫]一样，只不过[v]音是通过口腔发出来的。[j]，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。第七组：[ts]与[dz][ts]，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。[dz]，口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。第八组：[tr]与[dr]发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。第九组：[t∫]与[dʒ]发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻。第十组：[m]、[n]与[ŋ][m]，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。[n]，发模糊音，口微张，用鼻子发出“嗯”的音；发清晰音，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。[ŋ]，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音。扩展资料：拼读规则：以元音为重点划分应届，然后按照音节来拼读。拼读口诀：语言为中心划音节、依据音节来拼读。多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节轻发音，重开音读长音，轻、闭音读短音。常见字母组合发音规律：元音字母音多变，熟记规则。辅音字母显易单，看见就把音来念。字母组合固定音，反复练习形语感。看到生词找规律，划分音节顺口连。元音字母只中间，辅音字母音两边站。