评价指标体系

评价指标体系的具体步骤与方法

亲亲，您好，评价指标体系的具体步骤与方法：1.确定参考因素与体系结构。明确评价的客观与目的，岗位评价体系的制定首先必须以一定的评价客体为对象，以一定的评价目的为根据，并且了解评价内容以后，需要将评价的内容标准化，规定评价的参考因素，变成可操作的评价项目。2.筛选与标书评价指标。为了尽量全面反映评价的岗位特征，避免重要信息的遗漏，通常在评价过程中会选择较多的指标，这样分析问题就复杂了。因此，删除一些对描述事物提供较少信息的指标很必要。而且，评价指标需要明确的界定与表述，使实施评价者、该职位的员工及第三者明白指标的含义，指标的表述保证不要引起评价者产生的不同理解，并由此对标准掌握不一而产生误差。评价指标体系在整体上尽可能的不存在内容上的重复，所有评价指标的筛选遵循现实、逻辑上的可行性原则与具有实际价值的原则。【摘要】
评价指标体系的具体步骤与方法【提问】
亲亲，您好，评价指标体系的具体步骤与方法：1.确定参考因素与体系结构。明确评价的客观与目的，岗位评价体系的制定首先必须以一定的评价客体为对象，以一定的评价目的为根据，并且了解评价内容以后，需要将评价的内容标准化，规定评价的参考因素，变成可操作的评价项目。2.筛选与标书评价指标。为了尽量全面反映评价的岗位特征，避免重要信息的遗漏，通常在评价过程中会选择较多的指标，这样分析问题就复杂了。因此，删除一些对描述事物提供较少信息的指标很必要。而且，评价指标需要明确的界定与表述，使实施评价者、该职位的员工及第三者明白指标的含义，指标的表述保证不要引起评价者产生的不同理解，并由此对标准掌握不一而产生误差。评价指标体系在整体上尽可能的不存在内容上的重复，所有评价指标的筛选遵循现实、逻辑上的可行性原则与具有实际价值的原则。【回答】
详细叙述档案袋评价模式的实施步骤。【提问】
1.确定评定对象。即对哪些学生参与此项评定做出规定，是班级范围还是学校范围、是区范围还是市范围，这点必须明确。对象不一样，评定的内容、主体、实施要求等方面就不一样。评定涉及的范围越大，其操作越困难。就我国学生评价而言，目前这方面的经验还不多，因此不易在较大范围内实施。2.明确评定目的。我们不是为了评定而评定，实施档案袋评定是有目的的，具体目的是什么?档案袋的设计者必须清楚。是想保留学生在学习中进步的足迹，使学生从中看到自己的成长与进步，培养学生的自信心?还是旨在“从做中学”通过档案袋的制作使学生形成某方面能力;是想培养学生良好的学习习惯?还是想判断某方面的课程目标是否实现，把评定结果作为学生升学、留级与否的参考:……评定的具体目的不同，收集的材料就不同。特别需要提醒的是，目的不明确，就无法确定档案袋的内容，就无法判断档案袋评定是否发挥了作用。3.规定档案袋的内容。这是档案袋设计中的核心工作，同时也是最为重要、最为艰难、最富有创造性的一项工作。把什么东西放人档案袋呢?这是人们提到档案袋评定时想的比较多的一个问题，是档案袋评定必须回答的问题。【回答】
详细说明如何对评价资料进行分类与整理？【提问】
方法一：数字编码法就是将所有的文件做个编码规则表，用字母数字来代表含义。方法二：按文件类型分类我们所有的文件都是有类型的，比如office的文档类型，word，excel，ppt等，还有PDF，图片，音乐，视频，PSD等。但是呢，这种方法只使用于普通类的资料整理，不能应用于系统盘文件整理和安装的程序盘文件整理，因为那样有可能会让你的系统在文件分类后产生崩溃的风险，方法三：对象分类对象分类基于我们接触的对象是谁，基本上我们接触的是同事之间的交流文件，包括各个部门，各种类型的。所以我们可以按照部门划分，只要和你产生交集的就建立一个分支，这样就便于分类管理了。第二个就是按照客户来划分，对我们的客户先建立一个清单，对客户进行分类识别，不同的客户基本上存放文件的类型都是相似的，所以这个是相对来说比较简单的。第三个就是按供应商的交流文件类型进行划分，确保沟通文件的准确性。【回答】

指标体系指的是什么？

指标体系指的若干个统计指标组成的有机体。指标体系是指若干个反映社会经济现象总体数量特征的相对独立又相互联系的统计指标所组成的有机整体。在统计研究中，如果要说明总体全貌，那么只使用一个指标往往是不够的。因为它只能反映总体某一方面的数量特征。这个时候就需要同时使用多个相关指标了，而这多个相关的又相互独立的指标所构成的统一整体，即为指标体系。指标体系的作用确立综合国力指标体系，是评价综合国力的一个核心和关键的环节。指标体系涵盖的是否全面、层次结构是否清晰合理，直接关系到评估质量的好坏。根据可持续发展综合国力指标体系的设计原则和设计思路，分经济、军事、科技、生态、社会发展水平、国际影响等七个领域邀请了63位专家学者，通过分领域召开专家座谈会的形式。在课题组预先提出的指标体系的基础上，进行充分酝酿和讨论，最后确定了由经济力、科技力、军事力、社会发展程度、政府调控力、外交力、生态力等7类85个具体指标构成的可持续发展综合国力指标体系。

评价指标体系是什么？

一、评价指标体系是指由表征评价对象各方面特性及其相互联系的多个指标，所构成的具有内在结构的有机整体。二、展示图为了使指标体系科学化、规范化，在构建指标体系时，应遵循以下原则：1.动态性原则生态一经济一社会效益的互动发展需要通过一定时间尺度的指标才能反映出来。因此，指标的选择要充分考虑到动态的变化，应该收集若干年度的变化数值。2.简明科学性原则各指标体系的设计及评价指标的选择必须以科学性为原则，能客观真实地反映高西沟环境、经济、社会发展的特点和状况，能客观全面反映出各指标之间的真实关系。各评价指标应该具有典型代表性，不能过多过细，使指标过于繁琐，相互重叠，指标又不能过少过简，避免指标信息遗漏，出现错误、不真实现象，并且数据易获且计算方法简明易懂。3.可比、可操作、可量化原则指标选择上，特别注意在总体范围内的一致性，指标体系的构建是为区域政策制定和科学管理服务的，指标选取的计算量度和计算方法必须一致统一，各指标尽量简单明了、微观性强、便于收集，各指标应该要具有很强的现实可操作性和可比性。而且，选择指标时也要考虑能否进行定量处理，以便于进行数学计算和分析。4.综合性原则生态一经济一社会的互动“双赢”是生态经济建设的最终目标，也是综合评价的重点。在相应的评价层次上，全面考虑影响环境、经济、社会系统的诸多因素，并进行综合分析和评价。5.系统性原则各指标之间要有一定的逻辑关系，它们不但要从不同的侧面反映出生态、经济、社会子系统的主要特征和状态，而且还要反映生态一经济一社会系统之间的内在联系。每一个子系统由一组指标构成，各指标之间相互独立，又彼此联系，共同构成一个有机统一体。6.典型性原则务必确保评价指标具有一定的典型代表性，尽可能准确反映出特定区域——高西沟的环境、经济、社会变化的综合特征，即使在减少指标数量的情况下，也要便于数据计算和提高结果的可靠性。另外，评价指标体系的设置、权重在各指标间的分配及评价标准的划分都应该与高西沟的自然和社会经济条件相适应。

简述题:简述创新能力的主要评估方法

您好！很高兴为您解答。
创新能力评估对于企业来说首先应该分为管理能力创新和技术能力创新:
管理能力创新包括：1、人均产值或者人均利润是否上升；2、生产单位成本是否下降，3、企业员工留存率是否良好……
技术创新包括：1、新产品的销售在企业总的销售额比例是否有提升，2、研发投入比例是否提升，3、在研项目的先进性，4、知识产权的申报数量……
每个企业都有自己的特点，请根据自己企业的特点进行指数和项目的修正。【摘要】
简述题:简述创新能力的主要评估方法【提问】
您好！很高兴为您解答。
创新能力评估对于企业来说首先应该分为管理能力创新和技术能力创新:
管理能力创新包括：1、人均产值或者人均利润是否上升；2、生产单位成本是否下降，3、企业员工留存率是否良好……
技术创新包括：1、新产品的销售在企业总的销售额比例是否有提升，2、研发投入比例是否提升，3、在研项目的先进性，4、知识产权的申报数量……
每个企业都有自己的特点，请根据自己企业的特点进行指数和项目的修正。【回答】

最常见的绩效评价的指标内容包括？？？

绩效评价是指运用一定的评价方法、量化指标及评价标准，对中央部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度，及为实现这一目标所安排预算的执行结果所进行的综合性评价。
效评价方法及优缺点:

（1）关键事件法

要求保存最有利和最不利的工作行为的书面记录。当这样一种行为对部门的效益产生无论是积极还是消极的重大影响时，管理者都把它记录下来，这样的事件便称为关键事件。在考绩后期，评价者运用这些记录和其他资料对员工业绩进行的评价。
优点：用这种方法进行的考绩有可能贯穿整个评价阶段，而不仅仅集中在最后几周或几个月里。
缺点：如果一名基层主管要对许多员工进行评价，则记录这些行为所需要的时间可能会过多。

（2）叙述法

只需评价者写一篇短洁的记叙文来描述员工的业绩。这种方法集中倾向员工工作中突出行为，而不是日常每天的业绩。这种评价方法与评价者的写作能力关系较大。一些主管由于其优秀的写作技巧，甚至能将一名勉强合格的工人描述得像一个工作模范。因为没有统一的标准，所以对叙述评价法进行比较可能是很困难的。
优点：叙述评价法不仅是最简单的，而且是对员工进行评价的最好方法。

缺点：在一定的绩效评估系统中，用于评估的具体方法有许多，分别可以达到不同的目的。具体的绩效评估方法必须有助于人力资源的开发与管理，下面对一些绩效评估的主要方法进行阐述。

①民意测验法

该法把评估的内容分为若干项，制成评估表，每项后面空出五格：优、良、中、及格、差，然后将评估表发至相当范围，也可先请被评估者汇报工作，作出自我评价，尔后，由参加评议的人填好评估表，最后算出每个被评估者得分平均数，借以确定被评估者工作的档次。民意测验的参加范围，一般是被评估者的同事和直属下级，以及与其发生工作联系的其他人员。

此法的优点是群众性和民主性较好，缺点是主要从下而上地考察管理人员，缺乏由上而下地考察，由于群众素质的局限，会在掌握评估标准上带来偏差或非科学因素，一般将此法作辅助、参考的手段。

②依表评估法

绩效评估采取评定方式，须先设计等级评定量表，然后由评估者依表评估。此项评定量表列举若干项绩效因素，如工作经验，适应性成果、质量等等，并将若干因素分为若干等级，从不满意的到杰出的。管理者或评估者可以用这样一张图表对其下属进行评估，在每一项指标中对其绩效描述得最恰当的栏内画圈做记号，然后把画圈对应的分数加起来就要可以得到评估结果。

③排列评估法

另一种通俗、简单的评估方法是排列评估法。它是针对某一项指标，把评估对象按最好到最差加以排列。因为人们通常会发现，把最好的员工与最差的员工加以区别，比简单地把员工按次序排列起来容易得多。因此，首先要开列评估对象名单：接着，从名单上删去你不十分了解，不便加以区别和排列的人

④对比评估法

对比评估法就是将每个评估对象在每一项特性指标方面，如工作量、工作质量等，与其他评估对象一一进行比较。

用对比评估法使每名评估对象与其他评估对象一一比较（如A对B，A对C，A对D，B对D等等）。为每一特性所进行的比较中，都确定出这两人相比谁是较好的，谁是较差的。然后，把每人被评估为好的次数加起来。

⑤欧德伟法

该法是美国学者欧德伟等人首先提出的，它规定每半年进行一次评估，分甲乙两档两行。甲种评估有特殊贡献的员工，并给予嘉奖；乙种评估一般员工，由员工本人填写评估表。评估方法是：每人以70分为基本分，然后宣布一系列给予加分和减分的项目，让本人如实填写，输入电脑进行统计。凡总分等于或高于85分者予以晋升职务，低于70分者要辞退。

以上介绍了几种实践中常用的几种具体评估法，在西方的评估方法中有许多利用数量的手段进行，如关联矩阵法，层次分析法等，使得评估时可以有许多数据进行判定，缺点是由于人力资源管理的弹性的特点，这些数量方法也不可能绝对精确。

（3）硬性分布法

需要评价者将工作小组中的成员分配到一种类似于一个正态频率分布的有限数量的类型中去。例如，把最好的10%的员工放在最高等级的小组中，次之 20%的员工放在次一级的小组中，再次之的40%放在中间等级的小组中，再次之的20%放在倒数第二级的小组中，余下的10%放在最底等级的小组中。
优点：这种方法简单，划分明确
缺点：这种方法是基于这样一个有争议的假设，即所有小组中都有同样优秀、一般、较差表现的员工分布。可以想象，如果一个部门全部是优秀工人，则部门经理可能难以决定应该把谁放在较低等级的小组中。

（4）强制选择业绩报告

要求评价者从一系列的个人陈述中进行选择，且这些人应是被受到最多或最少描述的员工。
缺点：这种方法的一个困难在于，描述性陈述实质上可能都是相同的。

（5）加权业绩考核报告

评价者完成一份类似于强制选择业绩报告的表格，但对不同的问题会赋予不同的权数。
优点：由于选择了权数，显得更公平
缺点：权数的确定有时存在争议

（6）作业标准法

作业标准法是用预先确定的标准或期望的产出水平来评比每位员工业绩的方法。

标准反映着一名普通工人按照平均速度操作而取得的一般产出。作业标准可以直接应用在各种工作中，但它们主要频繁地用于生产工作中。
优点：有明确的标准
缺点：合理的标准不易确定

（7）排列法

评价者只要简单地把一组中的所有员工按照总业绩的顺序排列起来。例如，部门中业绩最好的员工被排列在最前面，最差的被排在最后面。
缺点：这种方法的主要问题是，当个人的业绩水平相近时难以进行排列。

（8）平行比较法

平行比较法是排列法的一种演变。在这种方法中，将每个员工的业绩与小组中的其他员工相比较。这种比较常常基于单一的标准，如总业绩。获得有利的对比结果最多的员工，被排列在最高的位置
缺点：这种方法主要适合生产部门或者营销部门等，有些部门业绩本身难有定量的标准

绩效评价在人力资源管理中的地位和作用：
绩效评价是更合理配备人力资源的基础，衡量各岗位人员是否胜任，也是进行合理提升的基础。另外，绩效评价也是实施激励措施的必不可少的环节，绩效评价是否公平是影响下一个周期中激励措施是否有效的重要因素。

绩效评价指标体系包括哪些方面

评价指标体系一、财务效益状况基本指标：净资产收益率，总资产报酬率修正指标：资本保值增值率，销售利润率（营业利润率），成本费用利润率二、资产营运状况基本指标：总资产周转率，流动资产周转率修正指标：存货周转率，应收帐款周转率，不良资产周转率，资产损失比率三、偿债能力状况基本指标：资产负债率，已获利息倍数修正指标：流动比率、速动比率、现金流动负债比率、长期资产适合率、经营亏损挂帐比率四、发展能力状况基本指标：销售（营业）增长率、资本积累率，修正指标：总资产增长率、固定资产增长率、三年利润平均增长率、三年资本平均增长率【摘要】
绩效评价指标体系包括哪些方面【提问】
评价指标体系一、财务效益状况基本指标：净资产收益率，总资产报酬率修正指标：资本保值增值率，销售利润率（营业利润率），成本费用利润率二、资产营运状况基本指标：总资产周转率，流动资产周转率修正指标：存货周转率，应收帐款周转率，不良资产周转率，资产损失比率三、偿债能力状况基本指标：资产负债率，已获利息倍数修正指标：流动比率、速动比率、现金流动负债比率、长期资产适合率、经营亏损挂帐比率四、发展能力状况基本指标：销售（营业）增长率、资本积累率，修正指标：总资产增长率、固定资产增长率、三年利润平均增长率、三年资本平均增长率【回答】
绩效评价是指运用一定的评价方法、量化指标及评价标准，对职能部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度，及为实现这一目标所安排预算的执行结果所进行的综合性评价。【回答】

采用与系统风险率相关的三方面指标

LEC评价法采用与系统风险率相关的3种方面指标值之积来评价系统中人员伤亡风险大小。LEC评价法是对具有潜在危险性作业环境中的危险源进行半定量安全评价方法。该方法采用与系统风险率相关的了种方面指标值之积来评价系统中人员份亡风险大小。这了种方面分别是：工为发生事故的可能性大小；卫为人体暴露在这种危险环境中的频繁程度；C为二具发生事故会造成的后果。风险分值D=LEC。D值越大，说明该系统后险性大，_要增加安全措施，或改变发生事故的可能性，或减少人体暴露于危险环境中得频繁程度，或减轻事故损失，直至调整到允许范围内。

优质幼儿园评价指标体系

优质幼儿园评价指标体系如下：一、基础设施评价幼儿园基础设施评价包括场地环境、校舍设备、健康卫生等指标，如幼儿园内部环境的清洁卫生程度、幼儿园教室教学设备、游乐设备、园内安全设施等。二、师资评价幼儿园师资评价指标包括教师的教育背景、教学经验、职业素质等，如教师资格证、教学技能、沟通能力、责任心、服务意识等。三、教育活动评价幼儿园教育活动评价包括教学管理、课程设置、教学活动、特色活动等，如每日晨会、瑜伽、音乐、美术、游戏等活动。 四、家园合作评价幼儿园家园合作评价指标包括幼儿园与家长之间的沟通、互动、交流等情况，如家长会、家长参观日、家长与老师的沟通等。五、教育质量评价幼儿园教育质量评价包括幼儿园的教学效果、幼儿的综合素质、家长的满意度等指标，如幼儿的语言、认知、动手能力、卫生习惯、团队协作能力等。六、社会影响评价幼儿园社会影响评价包括幼儿园的社会形象、社会声誉、社会贡献等指标，如幼儿园在社区的影响力、教育质量排名等。幼儿园评价指标体系的意思幼儿园评价指标体系是对幼儿园教育质量进行综合评价的重要工具，它是衡量幼儿园教育质量高低的标准，对于不断提升幼儿园教育质量和满足家长对幼儿园教育需求具有重要的意义。建立科学、合理的评价指标体系，对幼儿园教育工作的规范、改进和提高具有重大的意义。幼儿园应严格按照相关评价指标进行自我检测和自我评估，及时反馈问题并加以解决，不断提升教育质量，满足家长和幼儿的需求。

幼儿园评价指标

关于幼儿在幼儿园表现的评价指标：1、 情绪： 情绪稳定， 愿意天天上幼儿园， 不好哭。2、 礼貌： 对人有礼貌， 不打人， 不争抢别人的玩具； 会用礼貌用语， 如“早”、“请”、“再见” 等。3、 个人卫生： 在老师指导下， 坚持饭前、 便后洗手， 会使用自己的杯子、 毛巾、 手帕等； 不咬手指头， 不趴在地上玩。4、 锻炼： 愿意参加体育活动， 认真做模仿操； 知道锻炼时要遵守规则、 注意安全。5、 睡觉： 在老师提醒下按时安静地就寝， 按时起床； 在老师的帮助下按次序穿、 脱衣服和鞋袜。6、 进餐： 愉快地进餐， 坐姿端正， 不挑食， 不剩饭菜； 保持桌面的清洁， 不用手抓饭菜。7、集体活动： 愿意参加老师组织的集体活动， 能集中注意力 10~15分钟。8、 游戏： 愿意参加游戏活动， 自己能独立地玩玩具， 知道一些简单的游戏规则。评价指标评价指标是，根据所掌握的信息，不全面，局限牲，对事物进行模糊的评估猜测，这种猜测就是初步的评价指标。

（一）评价指标体系确定的原则

（1）综合性原则评级指标应具有综合性，应该全面考虑研究区域各种地质环境因子，确定相应的评价层次，构成较完整的评价指标体系，从而能对研究区域进行综合全面的评价和分析。（2）客观性原则指标体系的选取一定要建立在客观性的原则上，要尊重研究区域地质条件的客观性，所选取的指标要具有代表性，能客观反映研究区域的地质环境质量的特征，从而使评价结果能更客观、更真实。（3）易获性原则指标体系的选取一定要在现阶段较容易获取，需要通过现场观测或者是试验的方法来获得，指标要尽可能利用第一手资料，才能保证指标体系的真实、客观。（4）可表征性和可度量性地质环境质量指标一般可通过定性和定量两种方式来表示，因此对于定性指标而言，其优劣程度要具有可表征性，要能用优、良、中、差四个等级来表征，以便于进行分级；对于定量指标也要能用具体数值来进行分级。

综合效益评价的指标体系包括哪三种

亲亲您好，综合效益评价的指标体系包括以下三种 主成分分析法、数据包络分析法、模糊评价法等。综合指数法是指在确定一套合理的经济效益指标体系的基础上，对各项经济效益指标个体指数加权平均，计算出经济效益综合值，用以综合评价经济效益的一种方法。即将一组相同或不同指数值通过统计学处理，使不同计量单位、性质的指标值标准化，最后转化成一个综合指数，以准确地评价工作的综合水平。综合指数值越大，工作质量越好，指标多少不限 亲亲你好希望答案能够帮助到您【摘要】
综合效益评价的指标体系包括哪三种【提问】
亲亲您好，综合效益评价的指标体系包括以下三种 主成分分析法、数据包络分析法、模糊评价法等。综合指数法是指在确定一套合理的经济效益指标体系的基础上，对各项经济效益指标个体指数加权平均，计算出经济效益综合值，用以综合评价经济效益的一种方法。即将一组相同或不同指数值通过统计学处理，使不同计量单位、性质的指标值标准化，最后转化成一个综合指数，以准确地评价工作的综合水平。综合指数值越大，工作质量越好，指标多少不限 亲亲你好希望答案能够帮助到您【回答】

企业经济效益评价指标体系由哪些指标组成？

衡量企业高质量发展的一个最重要最简单的指标营业增长率：拓展资料：经济指标是构成经济效益标准的要素。评价经济活动效益的指标体系是指由相互联系的若干个反映经济活动效益的指标构成的有机整体。目前，企业经济效益评价指标体系包括：销售利润率、总资产报酬率、资本收益率、资本保值增值率、资产负债率、流动比率（或速动比率）、应收账款周转率、存货周转率、社会贡献率、社会积累率等10项指标。 10项指标解释如下：（1）销售利润率：反映企业销售收入的获利水平。计算公式：销售利润率＝利润总额/产品销售净收入×100%产品销售净收入：指扣除销售折让、销售折扣和销售退回之后的销售净额。（2）总资产报酬率：用于衡量企业运用全部资产获利的能力。计算公式为：总资产报酬率=(利润总额+利息支出)/平均资产总额×100%平均资产总额＝(期初资产总额+期末资产总额)/2×100%（3）资本收益率：是指企业运用投资者投入资本获得收益的能力。计算公式：资本收益率=净利润/实收资本×100%（4）资本保值增值率：主要反映投资者投入企业的资本完整性和保全性。计算公式：资本保值增值率=期末所有者权益总额/期初所有者权益总额×100%资本保值增值率＝100％，为资本保值；资本保值增值率大于100％，为资本增值。（5）资产负债率：用于衡量企业负债水平高低情况。计算公式：资产负债率=负债总额/资产总额×100%