国培2011
中小学教师国家级培训计划的培训计划
“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。2010年启动的“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容，中央财政投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。通过创新培训机制，采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式，对中西部农村义务教育骨干教师有针对性的专业培训。为做好“国培计划”的实施工作，确保培训质量，经教育部组织评审和遴选，确定了18家机构为教育部推荐的“国培计划”教师远程培训机构，其中高校一共有9所，分别是北京大学、广州大学、北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、江西师范大学、江苏师范大学。
参加过国培学习的同仁们，请问如何打印结业证书？
（1）需要专门的设备。
（2）我们一般委托省中小学教师继续教育指导中心打印。
（3）参考模版：某某省中小学教师国家级培训项目结业证书-某某同志由某某地区教育局选送-于某年某月某日至某年某月某日参加某某省中小学教师国家级培训项目某某班 培训-共计某某学时-成绩合格-准予结业-培训单位-某某单位盖章-年月日-编号-某某省教育厅监制。
中小学教师国家级培训计划的介绍
中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。2010年起实施的高校一共有9所，即2+7高校。2指两所综合性大学：北京大学、广州大学，7指七所师范类大学：北京师范大学、华东师范大学、江苏师范大学、华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、江西师范大学。
国培模块测试答案
模块七答案
原始分数 20/20 (100%)
Question 1
分数: 2
（单选题） 下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中，哪一条是错误的：（ ）。
选择一个答案
a. 在教学过程中，是否充分调动了学生的积极性
错误
b. 在教学过程中，是否充分发挥了学生的主体性
错误
c. 在教学过程中，教室里鸦雀无声，课堂纪律良好
正确
d. 是否从学生出发
错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 2
分数: 2
（单选题）在合作学习环节，能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是（ ）。
选择一个答案
a. 应采用教师评价每个学生表现的方式
错误
b. 应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式
错误
c. 应采用小组成果、教师评价相结合的方式
正确
d. 应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式
错误
e. 应采用小组成员互相评价的方式
错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 3
分数: 2
（单选题）真实性测试通常指：（ ）
选择一个答案
a. 通过技术或者媒体表现的
错误
b. 由教师完成的
错误
c. 以绩效表现为基础的考核
正确
d. 各种书面的考核形式
错误
e. 心理测试
错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 4
分数: 2
（单选题）在学生学习新知识之前，教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试，这属于（ ）。
选择一个答案
a. 形成性评价
错误
b. 相对评价
错误
c. 绝对评价
错误
d. 诊断性评价
正确
e. 总结性评价
错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 5
分数: 2
（单选题） 有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项？（ ）
选择一个答案
a. 新课程标准的评价指标是多元的，更关注个体差异
错误
b. 新课程标准的评价更重视学生的发展
错误
c. 对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思
错误
d. 新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用
正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 6
分数: 2
（单选题）目前在网络教学中，经常采用“ 40% 平时成绩 +60% 期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于：（ ）
选择一个答案
a. “形成性评价+绝对评价”
错误
b. “定性评价+定量评价”
错误
c. “相对评价+绝对评价”
错误
d. “形成性评价+总结性评价”
正确
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 7
分数: 2
（单选题）下列有关教学评价的描述中，错误的是（ ）。
选择一个答案
a. 教学评价的标准和方法应与教学实际相符合
错误
b. 教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果
错误
c. 教学评价应该根据以往的经验和直觉，就事论事，把评价和奖惩的标准结合起来
正确
d. 教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价
错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 8
分数: 2
（单选题） 下面有关教学评价方面的描述，错误的是哪项？（ ）
选择一个答案
a. 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容，以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况
错误
b. 观察法是指在人为控制状态下的观察
正确
c. 档案袋法可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思和论文等
错误
d. 调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法
错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 9
分数: 2
（单选题） 为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的（ ）。
选择一个答案
a. 诊断功能
错误
b. 激励功能
错误
c. 调节功能
正确
d. 鉴定功能
错误
e. 导向功能
错误
正确
这次提交的分数：2/2。
Question 10
分数: 2
（多选题）教学评价是教学中的重要环节，因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料，以下不属于教学评价信息的是（ ）。
选择至少一个答案
a. 师生之间的关系
正确
b. 学生的平时成绩
错误
c. 学生的作业完成情况
错误
d. 学生的课堂表现
错误
e. 学生的家庭情况
正确
正确
这次提交的分数：2/2。
国培模块五测试答案
Question 1
分数: 2 （单选题）在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是：（ c）
选择一个答案 a. 无关者，可以离开教室 错误
b. 设备操作工 错误
c. 引导学生倾听 正确
d. 监督人员 错误
e. 讲解员 错误
Question 2
分数: 2 （单选题） 当我们考虑修正一节课的教学设计的时候，下面的哪一条最重要？（d）
选择一个答案
a. 学生的学习绩效 错误
b. 教师的感受 错误
c. 教师的表现 错误
d. 学生的反馈 正确
Question 3
分数: 2 （单选题）利用媒体资料的最重要步骤是：（a ）
选择一个答案
a. 预先浏览资料 正确
b. 为课堂教学准备资料 错误
c. 热身，让学生作好学习的准备 错误
d. 利用媒体组织教学活动 错误
e. 准备教学环境 错误
Question 4
分数: 2 （单选题）王老师在教学准备过程中，做了以下的工作。请您指出，以下选项中，哪一种是不合适的：（c）
选择一个答案 a. 认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题 错误
b. 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 错误
c. 重点了解了成绩中等以上学生的基本情况，并依次编写教学计划 正确
d. 在上课前，检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具等 错误
Question 5
分数: 2 （单选题）沈老师利用电子邮件与同学交流，请问，以下发送电子邮件的方式，哪一项是不正确的？（b）
选择一个答案 a. 利用浏览器登录自己的邮箱服务器，收发电子邮件 错误
b. 利用CuteFTP收发电子邮件 正确
c. 利用Foxmail收发电子邮件 错误
d. 利用Outlook Express收发电子邮件 错误
Question 6
分数: 2 （多选题）李老师在上课时发现学生精力不集中，她可以采取下列哪些措施来使学生集中精力，提高学生学习积极性？（ade）
选择至少一个答案
a. 提出一些发人深思的问题，让学生去思考人后回答 正确
b. 认为是学生习惯问题，继续保持原来的讲课方式 错误
c. 讲幽默笑话，活跃课堂气氛 错误
d. 利用DVD，电视机播放一些引人注目的、有趣的影片 正确
e. 不断地教育学生，用言语感化他们，指出学习的重要性 正确
Question 7
分数: 2 （单选题）班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是：（a）
选择一个答案
a. 由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识 正确
b. 由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心 错误
c. 由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习 错误
d. 许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导 错误
Question 8
分数: 2 （多选题）要求学习者积极参与教学活动，会：（bc ）
选择至少一个答案
a. 检查学习者的进步 错误
b. 提高学习效果 正确
c. 帮助学习者保持注意力 正确
d. 激励学习者 错误
Question 9
分数: 2 （单选题）王老师要把杂志上一张环境污染的图片保存在电脑中，在今后教学中使用。请问，王老师需要怎么做？（b）
选择一个答案 a. 通过网络下载技术将图片输入计算机 错误
b. 通过光学扫描仪将扫描的图片输入计算机 正确
c. 通过语音录入技术将图片输入计算机 错误
d. 通过信号转换技术，将模拟信号转换为数字信号，将图片输入计算机 错误
Question 10
分数: 2 （单选题）下列评语是评估小组对一位优秀教师的课堂观察评语，请问，其中不够优秀标准的是哪一条？（b）
选择一个答案 a. 吴老师课讲得很好，引导的方式也很好，能让学生积极发言 错误
b. 吴老师的课讲得很好，大部分时间都是老师在讲，一点都没有浪费时间 正确
c. 吴老师能在适当的时候使用恰当的学习资源 错误
d. 吴老师能根据学生回答问题的情况，适时放慢了讲课的速度，并对难点做了多次讲解 错误
国培教育怎么样
国培教育是大型综合性的职业培训机构，专业致力于含有国家及各省公务员考试、参照公务员管理人员、事业单位工作人员、大学生村官、选调生、三支一扶、党政领导干部、教师、招警军转干、政法干警、医疗工作者、社区工作者等各类公职人员录用考试等多个培训领域。国培教育，面向公考高端培训的行业内领导品牌，十五年励精图治、十五年兢兢业业，，拥有最优质的精英教研团队。所有老师均长期从事公职考试研究辅导工作、历任考官、出题组、评卷组等职务，熟悉各公职考试题型的出题规律和命题思路。国培教育，经历十五年的发展，不断积累、创新，广泛开展科学、适合、高效的入职培训工作，尤为注重课程体系的优化建构和师资水平的持续提升。先后被“中国公务员考试培训评委会”评选为“中国十大公考机构”;被“中国教育协会”评选为“全国守诚信、重教学质量双保障”示范单位;被中国教育部中央教育科学研究所培训中心、“中国人才研究会教育人才专业委员会”，以及权威媒体评选为“中国最具品牌影响力教育培训机构”、“中国十大职业教育品牌”机构。国培教育致力于差异化辅导，为每位学员量身定制个性化的培训方案。国培始终坚用心发展教育、以诚服务学员的宗旨，秉承因地施教、因人施培的原则，为每位学员量身定制个性化的培训方案，培训工作一年一个新台阶，已成为入职培训的行业高地。国培的课程体系中，不仅仅关注着你，也关注着你的竞争对手。国培要做的不仅仅是提升您自身的考试水平，国培做的是一整套面试胜出方案!社会口碑和所有学员对国培的信赖认可更是激励国培不断的精益求精攀登高阶。以教育实现人类对美好未来的展望，国培人，永不止步。
2011国培初中数学模块六答案
1
分数: 3 （单选题）“ 这法、那法，不吃头透数学教材就没法”的观点引自（ ）。
选择一个答案 a. 周坤亮 错误
b. 潘小明 正确
c. 路敏娟 错误
d. 贾兰 错误
正确
这次提交的分数：3/3。Question 2
分数: 3 （单选题）特级教师钱守旺曾说过：能否理解编者意图，是衡量教师理解教材深浅的一个重要标志。出自（ ）篇文章。
选择一个答案 a. 关于“吃透”数学教材的若干思考 错误
b. 合理使用教材，夯实数学课堂 正确
c. 活力课堂，从读懂教材向用活教材迈进 错误
d. 例谈如何把握与理解教材 错误
正确
这次提交的分数：3/3。Question 3
分数: 3 （单选题）教师应该树立的基本教材观是 ：
选择一个答案 a. 尊重教材，创生教材，重组教材，理清教材 错误
b. 理清教材，重组教材，尊重教材，创生教材 错误
c. 尊重教材， 理清教材， 重组教材， 创生教材 正确
d. 理清教材，重组教材，尊重教材，创生教材 错误
正确
这次提交的分数：3/3。Question 4
分数: 3 （单选题）读懂教材要做到“四找”，即（ ）
选择一个答案 a. 一找难点，二找重点，三找训练点，四找起点 错误
b. 一找难点，二找训练点，三找重点，四找起点 错误
c. 一找起点，二找难点，三找重点，四找训练点 错误
d. 一找起点，二找重点，三找难点，四找训练点 正确
正确
这次提交的分数：3/3。Question 5
分数: 3 （单选题）体现知识逻辑性的教材不可避免地与儿童现有的经验存在差距，从而产生冲突和分歧，主要是由（ ）个原因造成的。
选择一个答案 a. 4 错误
b. 3 正确
c. 6 错误
d. 5 错误
正确
这次提交的分数：3/3。Question 6
分数: 3 （单选题）学生之所以感到教材所提供的系统知识与他们当前的生活情境相去甚远 ， 是因为教师没有把教材知识恢复到学生经验发展的（ ） ， 没有把教材与学生现有经验中的一些重要因素 ， 如认知水平 、 情感体验 、 技能发展和态度价值观等联系起来加以考虑。
选择一个答案 a. 适当过程 正确
b. 一般情况 错误
c. 一般水平 错误
d. 适当水平 错误
正确
这次提交的分数：3/3。Question 7
分数: 3 （单选题）新课程背景下，数学教师“吃透”数学教材的特殊内涵中，包含（ ）种具体解释。
选择一个答案 a. 3 错误
b. 6 错误
c. 4 错误
d. 5 正确
正确
这次提交的分数：3/3。Question 8
分数: 3 （单选题）儿童的经验如同春天萌芽的种子 ， 充满着生长的力量 ； 教材如肥沃的土壤 ， 不断地给经验的生长提供养料 ； 教师的教学过程就是把教材这一养料（ ） ， 并以适宜的方式提供给儿童经验这颗已经萌芽的种子以促进它不断地生长 。
选择一个答案 a. 适量 错误
b. 适当 错误
c. 适时、适量 正确
d. 适时 错误
正确
这次提交的分数：3/3。Question 9
分数: 3 （单选题）读懂教材，必然要经历（ ）的过程。
选择一个答案 a. 愿读---会读---读活---读懂 错误
b. 愿读---会读---读懂---读活 正确
c. 读懂---愿读---会读---读活 错误
d. 会读---愿读---读懂---读活 错误
正确
这次提交的分数：3/3。Question 10
分数: 3 （单选题）教材属于逻辑化的成熟经验 ， 是由儿童当前比较粗糙的经验发展而来的 ， 代表了儿童现在经验的发展可能性 、 前进方向和可能结果 。 但教材也不是有待于完成的遥不可及的结果 ， 而是指导儿童（ ）的一种素材和方法。
选择一个答案 a. 当前兴趣 错误
b. 当前技能 错误
c. 当前经验 正确
d. 当前生活 错误
正确
这次提交的分数：3/3。
