传播学

传播学的四大奠基人是谁

　　一、哈罗德•拉斯韦尔　　美国著名的政治学家，倡导“内容分析法”，是传播学的四大先驱之一。代表作《传播的结构和功能》。拉斯韦尔对传播学要贡献主要集中在以下三点：　　1、他用政治学观点对传播进行系统的研究，是公认的“宣传和政治符号理论发展的先驱”;他曾给“宣传”下过一个经典的定义，至今仍被沿用：宣传就是操纵有意义的符号来控制集体的态度。　　2、他提出著名的“5W传播模式”和传播的“三功能说”，前者比较完善地描述了传播的过程并为当代传播学研究指明了方向，后者则为赖特、施拉姆等学者以后对传播功能做出进一步的理论阐述奠定了基础。　　3、他用定量语义学的方法，比较了有意义的政治符号在不同的时间和地点新闻机构的分布，为传播学研究运用内容分析的方法提供了有益经验。　　二、保罗•拉扎斯菲尔德　　美国著名的社会学家，哥伦比亚大学应用社会研究所的创办人，对实证研究的组织及技术都有深远的影响，是传播效果研究的开创者。代表作《人民的选择》被称为“社会科学史上最复杂的调查研究之一”，也是传播效果研究的经典著作。　　1、他把社会学实地调查的方法和研究社会实际问题的范围扩大到传播学领域，从而丰富了传播学的研究手段，扩大了传播学的观察视野。　　2、他是首先从受众的角度研究大众传播效果的社会学家之一，从而在霍夫兰等学者的基础上提高了传播效果研究的水平。　　3、他从受众的角度研究传播效果的过程中提出了“两级传播论”、“有限效果论”和“使用与满足论”等著名观点，对于认识传播过程和效果都有重要的意义。　　三、库尔特•莱温　　美国社会心理学家，传播学研究中守门理论的创立者。他以人类行为场理论和群体动力学著称，代表作《个性动力论》、《解决社会矛盾》等。　　1、他把心理学的实验方法引入社会学研究的同时，也给传播学研究提供了一种有效的手段。莱温是最早研究传播学的心理学家之一。　　2、他对人类行为和群体的研究给了传播学效果研究一个重要的启示：在研究大众传播媒介对个人的影响时，要充分注意到社会环境和个人所属群体的作用。　　3、他提出著名的“把关人”概念，为信息流动的复杂性等提供了圆满的解释。　　四、卡尔•霍夫兰　　美国心理学家，研究社会交往以及态度和信念改变的先驱，毕生研究人的心理对人的行为的影响，研究说服与态度的关系、态度的形成与转变、说服的方式、技巧与能力等。他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。代表作《大众传播实验》、《传播与说服》等。　　1、他在彼得森、瑟斯顿等学者的基础上，较完善地把心理学控制实验的方法运用于传播效果研究。　　2、他对军事教育电影的研究不仅从一个方面证明了坎特里尔的观点，并为打破魔弹论提供了更有价值的证据。　　3、他注意到影响说服效果的多种因素，尤其是说服者及其发出的信息这两个因素，并提出了改善说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”研究这个当代传播学的重要课题奠定了基础。

四大传播学奠基人

四大奠基人一、拉斯韦尔（美国政治学家）1.对政治传播进行了深入研究，倡导分析法2.提出了5W，首次界定了传播学研究的领域3.提出社会传播，从宏观上探讨传播学的社会功能二、卢因（美国心理学家）群体动力理论＋把关人 （提出了场理论）三、拉扎斯菲尔德（美国社会学家）1.两级传播理论，破除魔弹论对传播学的影响2.批判地提出大众传播的社会功能理论，提出消极影响麻醉功能四、霍夫兰（美国实验心理学家）1.将心理实验方法引入了传播学领域2.他的研究解释了传播效果形成的条件性和复杂性施拉姆——传播学的集大成者© 著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者

什么是传播学，传播学有什么作用？

传播简单理解就是信息的传递，日常生活中最常见的就是“语言交流”，当然不一定非得靠声音，例如聋哑人的“手语”，都是在进行信息的传递。再比如“阅读”，日常生活中我们看的书籍、广告、新闻、资讯等。再现代化一些，互联网本身就是一个巨大的信息交流载体，其上的软件应用，例如：IE浏览器、谷歌、Facebook、淘宝、天猫、小红书等。传播学的基本含义：传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物。传播学和其他社会科学学科有密切的联系，处在多种学科的边缘。由于传播是人的一种基本社会功能，所以凡是研究人与人之间的关系的科学，如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲学、语言学、语义学、精神病学等等，都与传播学相关。它运用社会学、心理学、政治学、新闻学、人类学等许多学科的理论观点和研究方法来研究传播的本质和概念；传播过程中各基本要素的相互联系与制约。信息的产生与获得、加工与传递、效能与反馈，信息与对象的交互作用；各种符号系统的形成及其在传播中的功能；各种传播媒介的功能与地位；传播制度、结构与社会各领域各系统的关系等。传播学还要借鉴自然科学中的信息论、控制论、系统论等，所以，人们称它为交叉学科，意思是处在多种学科的十字路口。各种社会学科的理论又往往成为传播学理论的一部分。但是，传播又有它自身的理论，是其他社会科学所不能代替的。

传播学学什么

该专业的学生主要学习的课程有：中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影、影视导论、影视脚本创作、电视节目制作等等。传播学又称传学、传意学等，是通过汇集各种观点和方法论来研究各种传播活动的学科。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。它具有交叉性、边缘性、综合性等特点。毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。传播学专业是具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。