高中通用技术作品,高中通用技术代表作品

高中通用技术代表作品如下：1、简易木工作品：学生可以设计和制作各种简易的木工作品，如木制笔筒、木制小摆件等。这些作品不仅能够培养学生的动手能力，还能够让他们更好地理解木材的特性和加工方法。2、机器人模型：机器人技术是通用技术中的一个重要领域。学生可以设计和制作各种机器人模型，如可以实现简单...

镜框笔筒是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒，内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具。学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。加...

高一下通用技术的代表作品有很多，如：笔筒、陶罐、花瓶、航模、台灯、风车、小板凳等。以上只是部分代表作品，通用技术还有很多领域可以创作，比如：简易书架、便携式小凳、可调节木棒、多功能学习机、环保小台灯等。通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并...

《通用技术》（GeneralTechnology)）高中的一门课程《通用技术》，其英文名：General Technology，简称GT。指高中新设立的一门课程《通用技术》（英文名：General Technology，简称GT）。在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对...

高中生通用技术代表作品可以做台灯 一、准备物品：易拉罐空罐2 个、小开关 1个、2.5V电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。二、制作方法：1、把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出 10 毫米的边。2、 将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔，再在离圆孔10毫米处 开...

设计小组：设计要求 1.能放入5寸照片（13.7cm×8.7cm）、美观大方、形式多样、色彩丰富。设计分析 1.以木条为基本支架。用彩色卡纸包装外部加以装饰，避免颜色单调。2. 外形为矩形，稳定而又简洁大方。3. 为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑架。草图 设计原则 遵循了道德原则，实用...

筷子风车 所需材料：一次性木筷、剪刀、502 具体步骤：1、用剪刀将木筷剪成几厘米的小段，制作4个风叶 2、制作风车的中心转轴。3、把风叶拼装上轴承，粘的时候注意平行。最好在轴承旁边加两个短点的筷子，防止脱轨 4、如图组装风车的底座 5、将风车穿进底座最上端的三角形上 ...

准备材料：塑料瓶、自喷漆、刀、麻绳、铁丝。1、首先准备好一个塑料瓶和一瓶自喷漆；2、用刀将塑料瓶切割成以上的形状；3、然后用自喷漆喷上颜色；4、用铁丝在瓶盖上面扎个洞洞；5、将麻绳穿进去；6、瓶盖盖在塑料瓶上；7、最后放入需要种植的花草即可。

这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样，能够呈现出立体的视觉效果。 磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画部分都不需要磨砂。磨砂能够使竹片表面均匀光滑。 胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此...

360U3128361942 2019-07-08 普通高中通用技术学生设计作品图文材料 一、基本情况 作品名称：竹刻大佛笔筒 设计人员：林秋伶 学校班级：海南华侨中学高二（ 16 ）班 设计时间：2014年8月 指导教师：徐道安 二、作品简介 作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒的筒身。另将...