我也追星作文600字

我也追星 作文600字

每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，读到这里，大家一定能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家-----贝多芬。
他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮，上帝使他的听力世界永远变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他诅咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击，他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是，在诀择面前，为了音乐，他选择了顽强与死神搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”-------是它们将音乐掀起狂澜，贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬，不仅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，为事业奋斗。向命运挑战，将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们何偿不能呢？
同学们，为了我们心中那一个闪亮的梦想，努力吧！我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静。从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但坚毅是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧，当我们到达那银色的大海边，当我们战胜了命运的安排的时候，回过头来，才轻声叹息，原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙，摆脱了它，我们就会看见一个全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。
我看“追星”现象
“追星”如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却以夸张、疯狂的态度“追星”，不仅没有好处而且对社会也无益。
那些“明星”和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用？这样就在“心中”了吗？到头来还不是一个个的被推进手术室！那照片有用吗？这样疯狂地崇拜有意义吗？有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，扰乱了社会秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。
正因为那些Fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。
一次，一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说：“您有您的成就，我有我的工作，您来修车就是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话：“人与人之间不应该是这样吗？”是啊！这就是明星的价值，真正的价值。他们就和我们一样，为什么我们要放弃掉自己所有的，去盲目的崇拜呢？
可是既然社会上有了“追星”这一现象，所以我们也可以适当的“追星”，选择品德好，有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实“追星”有好有坏，但好与坏就在于我们自己的选择了。
像“追星”这一现象的流行，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义所包含的价值，避免盲目效仿追随。

《我也追星》作文600字

我也追星
每一个人都有自己的美好愿望，而我现在的愿望是追星。
我在四年级的时候，还没有对电视有什么大的兴趣，只知道看电视看一些内容和一些打斗的情节，什么人都不知道。
有时候，别人在聊天说起一些明星的什么事情的时候，我根本就插不进嘴去。偶尔听见人们在谈论什么明星扮演什么角色，动手演技怎么高明。渐渐地我听得有点动心了喜欢了。后来，我也喜欢上了一些电影明星。简直到了无可救药的地步了。
现在，我最喜欢听林俊杰唱的歌曲《江南》。就是这一首歌曲，让多少人入了迷！现在只要我听见有人在谈林俊杰的一些新闻消息，我就特别感到来劲，而且，我对于他的一些生辰八字什么的都了解得一清二楚。
晚上，休息的时候，我打开电视机就会找到娱乐频道收看娱乐新闻。真是好得很，每天都有他的报导。看来他现在红得很。我看到他的消息，就会激动不已，就会觉得高兴。有时电视里还会播送他的一些其他歌曲，我也会倾心去听。如果我有什么烦恼的事情，只要听一听林俊杰唱的歌，我就会高兴了，忘记了一切烦恼。记得我在一次睡梦中还梦见了林俊杰。那一次，我好高兴，笑得出了声，后来我还高兴得笑醒过来。而且这一个梦至今还记得。这一个梦让我终身难忘。
现在，我是一个追星族的成员，我真希望自己能够与心中的明星面对面地交谈！

我也追星
一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，读到这里，大家一定能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家-----贝多芬。

他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮，上帝使他的听力世界永远变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他诅咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击，他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是，在诀择面前，为了音乐，他选择了顽强与死神搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”-------是它们将音乐掀起狂澜，贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬，不仅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，为事业奋斗。向命运挑战，将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们何偿不能呢？

同学们，为了我们心中那一个闪亮的梦想，努力吧！我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静。从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但坚毅是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧，当我们到达那银色的大海边，当我们战胜了命运的安排的时候，回过头来，才轻声叹息，原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙，摆脱了它，我们就会看见一个全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红

现在，明星多，追星族也多。但是刘德华、周杰伦这些明星，我都不喜欢。如果要说追星，我想来想去，这个星就是古代之星吧——曹操。

说起《三国演义》中的曹操，都以为他是奸雄，因为曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”，怎么不是奸雄？其实这本小说因为刘备是汉室宗亲，就作为正面人物，曹操就是对立面用来衬托的。所以我们看到，曹操为保自身性命，残忍杀害吕伯奢一家；为报杀父之仇，讨伐陶谦，洗荡徐州。但是，历史上真实的曹操是治世之能臣、乱世之英雄——“胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞天吐地之志也”。

曹操有雄心壮志。他仅是一校尉，就对董卓欺主弄权不满，借献刀行刺董卓，尽管没有成功，落荒而逃，但他很英勇。刘备念念不忘当皇帝，而曹操有当皇帝的实力，但是他没做皇帝，他知道那是大逆不道的事，而是“挟天子以令诸侯”，虽然雄心勃勃，但他很聪明。

曹操心胸开阔。曹操认为他与刘备是真正的英雄，虽然当时刘备寄居在曹操那里，但曹操并没有杀他，反而是刘备自己心虚，借故逃走了。宛城战张绣，曹操长子曹昂、爱将典韦都给送了性命，但张绣降曹时，曹操仍不计前嫌，“曹公之胸怀胜于大海远矣”，使人为之赞叹。

曹操很爱才。曹操久慕关羽之名，在关羽降汉不降曹等三个苛刻条件下，曹操仍收留关羽，而且三日小宴，五日大宴，赠送赤兔马，挂印封金，妄想感化关羽。当关羽追赶刘备而去，曹操赞叹关羽“不忘旧主，来去明白，真丈夫也”，赠锦袍和黄金，并令属下不可追赶。不仅对关羽，对每个来投靠他的人曹操都视之为不可多得的人才。许攸来时，曹操表现最为突出，“不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。”不计过去，广纳贤才，这是何等的气魄！所以，曹操手下的文臣武将最多，也最强。

曹操是一个军事家。他借镇压黄巾军和讨伐董卓的战争中逐步壮大。官渡一战，曹操利用许攸之谋，大败袁绍，这是曹操打得最漂亮的一仗，也为自己称霸一方打下基础。

曹操还是一个诗人。他虽然行军打仗，但手不释卷，博览群书，擅诗词，通古学。《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》这些诗，气魄雄伟，慷慨悲凉，脍炙人口。

“问人间谁是英雄，有酾酒临江，横槊曹公”——这是苏轼的评价。“非常之人，超世之杰”——这是陈寿在《三国志》中的高度评价。

如此英雄，怎么让人不钦佩，不追星！


我们这个社会就好比一条银河，而我们就是星河中的星星。有的星星很平凡，有的星星很灿烂。你可知道最亮的那颗星是谁？让我告诉你吧！ 她就是美国姑娘海伦·凯勒＿那个对生活充满热情的强者。 她在一岁半时，不幸染病，成为一个又聋又瞎的残疾人，于是她的世界变成了黑色。母亲的慈爱和智慧，使她在黑暗中得到一线光明。她像所有的孩子一样要了解周围的事物，要别人了解她，可是，这对一个盲聋儿童来说，无疑是万分困难的。她好动、淘气、顽皮，而且十分倔强。她从不向困难低头，她总是用手势与人交流，当别人不明白她所要表达的意思时，她又急又气，在她的胸中燃烧着反抗命运的烈火，无法摆脱的困境使她悲痛欲绝。幸运的是，在她六岁时，家中来了位叫按妮。沙莉文的家庭教师。安妮用超越常人的顽强和毅力，耐心教导她，使她冲出她处于的浑浊的世界有了足够的勇气。 她开始一步步艰难地向前迈进，在什么也听不到，什么也看不到的情况下，她靠用手摸老师的嘴唇和喉部发声动作学会了发音。她拼命学习，用盲文写字、作文。因为她懂得“知识给，人以爱，给人以光明，给人以智慧。”永不满足的求知欲望，使她凡是喜欢的东西都吸收，随后又把它作为自己的东西拿出来。在老师的帮助下，她奇迹般的考进了哈佛大学。她说“既然达顶峰的平坦大道，我就得走自己迂回曲折的小路。”她终于以优异成绩从大学毕业，还掌握了五个国家的文字。 她热爱生活，热爱大自然。她能用手指去感觉大自然的美。她奋发图强，坚韧不拔，终于成为一位着名作家和教育家。 相信你也已经对这位聋盲人佩服的五体投地了，怎样，她是那颗最亮的星吧！

请以追星为话题,写一篇600字左右的作文

每个人心中都有自己崇敬的名人。这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星，等等。那么，你最崇敬的人物是谁呢？他在你心目中占有什么样的地位？你又是怎样评价他的呢？ 请以“我也追星”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体自定。 [写作指导] 说到“追星族”，可能无人不晓。它是指那些追捧歌星影星、崇拜名人偶像的一类人。“追”含有“痴迷”和“狂热”的意思，“族”是指有共同属性的一大类人员。“追星族”的成员多为当代的青少年，说不定正处花季的你就是一个地地道道的“追星族”。翻开中学生的日记或摘抄本，上面总是剪贴着花花绿绿的歌星影星的照片，令人眼花缭乱，还摘抄了他们的档案资料和趣闻轶事，比课堂笔记还详尽。打开电视机，在任一频道的一些文娱性节目里，经常会出现沸沸扬扬的“歌友会”的狂热场面。这说明“追星”在当今确已风靡校园乃至社会。崇拜名人本无错，但只一味地追捧那些歌手影星，且过于痴迷和狂热，这种“追”法显然带有一种“病态”，应该矫治。那么，怎样写好“我也追星”这个话题作文呢？不妨从以下几个方面来入手。 其一，思考“你为何追星”的问题。 细细想来，大家趋之若骛地“追星”，其原因不外乎来自于主观与客观两个方面。一个是自身爱慕虚荣的心理在作祟。追“星”就是要学“星”，学“星”就是想当“星”。因为这些星们要么长相俊俏，要么行头酷毙。他们往往“一炮打响”“一夜走红”，出尽风头，仅需费点口舌或举手之劳就可捞得大把的钞票，吃上山珍海味，住上别墅洋楼，坐上“皇冠”“奔驰”，此等美事，何乐而不为？二是某些传媒推波助澜地大事渲染。传媒如此宣传可吸人眼球，获得巨大的经济利益，提高知名度。网站、报纸、电视、广播，到处是“星”在“迷”你，你能不染上这种“现代中国病”，从而转化成为“星迷”吗？看来，追星本属正常，只要不失理智就行。那么，写你心目中的“星”，就可以写他们的丰功伟绩,轶闻趣事。但是,我们也应注意到,他们也是人,也具有平凡人的特征。我们能找出他最独特的那些特征,也许是一句话,一个动作,一个眼神,往往能以小见大,表现出大哲理来。通过这些微不足道的细微观察就能反映出人物的内心世界和事件的深刻含义,从而展现出名人身上最大的“亮点”。 其二，明白“该追什么星”的问题。 在现实生活中，“星迷”、“粉丝”、“影迷”们出位的事件在媒体上屡见不鲜，这说明“追星”已经成为了当今的一种时尚。当然，“追星”是人们的自由，可有两点确实令人担忧：一是“追星”的偏差。大多只是一味地追求那些走红一时的歌星、影星、舞星，很少有人去追那些为祖国和人类做出重大贡献的“科学之星”、“文学之星”。二是“追星”的痴迷。“星星，星星，我爱你，就象老鼠爱大米。”有些少男少女对心目中的“星”们顶礼膜拜、朝思暮想，狂热到甘愿献出生命的地步……真是“庸人自扰之”，荒唐亦可悲啊！实际上，真正值得新时期的青少年去崇拜、去学习的是那些有所成就的“文学之星”、“科学之星”等“奉献之星”们，他们整日在清冷寂寞的书斋和实验室里，孜孜不倦，默默工作。他们的无私奉献精神是砥砺我们不断前进的硎石，他们为人类创造的不朽价值，是我们享用不尽的物质财富和精神财富。他们虽普通,但他们身上折射出的人性的光芒却是强烈而可敬的,这就是我们身边的“明星”。我们应该发现他们身上不为人知的特征,写出新鲜的立意来。因此,在写作时,只要我们能把握好角度,就有事可写,有话可说。 其三，掌握“写话题作文”的方法。 通过深思熟虑，明白了“你为何追星、该追什么星”等问题，就有了新异的立意和鲜明的主题。这样，再运用一些话题作文的写作技法,一篇美文就会出现在你的笔下了。由于话题作文内涵广泛，开放性大，所以大家在写作时不能脱离或偏离“追星”这个话题，而随心所欲地贸然下笔，而必须扣住话题，并选定一种自己最擅长的文体来写，还要注意拟定一个亮眼的文题。行文时，须注意概念清晰,分析中肯,条理分明,繁简适度,语言明快,形象生动,要以清新的文笔给人以鲜明的印象。 [教师下水] 校园“追星族”素描 王代福 绘“二迷”像，非恶意也。出乎善心，旨在刺邪；幽他一默，诫我学子。课余餐间，解颐喷饭；轻松一刻，乐中寓教。捧腹之后，勿复“追星”；奉劝诸生，莫效此状。 某“歌迷”学生素描 早读课：昏睡百年。下课铃响：国人渐已醒。排队就餐：冲开血路，挥手上吧！上课铃响：慢慢地陪着你走。老师提问：半梦半醒之间。回答问题：我不知道，我不知道！黑板默写：这时你的手在颤抖。老师批评：这时你的泪在流！独立作业：我已是满怀疲惫，眼里是酸楚的泪。课间十分钟：梦醒时分。课外活动：我喜欢疯狂。考试之前：那种心跳的感觉。考试作弊：睁开眼吧，小心看吧！考试之后：少年壮志不言愁。班会发言：何不潇洒走一回！清除垃圾：男孩为你累弯了腰，女孩为你锁愁眉。考试落榜：谁的眼泪在飞？落榜之后：敢问路在何方？ 某“影迷”学生素描 上早自习：迟到的春天。老师来了：这里黎明静悄悄。第一节课：冰上的梦。老师提问：游园惊梦。不去回答：沉默的人。下课了：虎口脱险。课间十分钟：少林寺弟子。中午买饭：生死搏斗。放学了：胜利大逃亡。回到家里：一代皇后大玉儿。上晚自习：大闹天宫。通知明天考试：特急警报。考试前：激战前夜。临考时：顾此失彼。考场上：悲惨世界。考试后：台岛遗恨。公布分数：风暴。科任老师：冷酷的心。班主任：铁面人。记分册上：第十个弹孔。自我安慰：零的突破。深夜沉思：回头是岸。 [点评] 这篇“小幽默”式的素描勾勒了“歌迷”和“影迷”两类校园“追星族”的画像。“某‘歌迷’学生素描”主要由当代流行歌曲的一些歌词组合而成，描绘了这个“歌迷”上课“昏睡”，课余“疯狂”，贪玩懒散、好逸恶劳，平时厌学、考试作弊，最后落得个榜上无名，前程迷茫的结局，实在令人惋惜。“某‘影迷’学生素描”则主要由影视剧名组合而成，描绘了这个“影迷”课堂迟到开小差，下课打闹不复习，考时慌忙抱佛脚，考后成绩一团糟的情形。本文寓庄于谐，告诫莘莘学子，千万不要因为沉溺于“追星”而荒废了学业，贻误了美好的前程