不公布考试成绩和排名

教育部最新通知:不公布考试成绩和排名，这么做有什么利与弊？

我认为教育部这样的做法在很大程度上是在保护我们的孩子，因为在现在我们都知道我们孩子的压力是十分大的，因为在现在可以说我们学生的学习压力是十分大的，在很多时候我们孩子因为学习都不能好好的休息。不公布考试成绩和排名这样的事情在很大程度上可以说提高了我们孩子的自信心，因为我们的孩子在每一次考试过程中对自己的成绩自然就是有所了解的，如果说这个时候公布我们的成绩的话，那么对于一些成绩差的学生来说就是在打击他们的自信心，对于他们来说这样的事情自然就是十分不好的事情，但是如果说我们的学生心理承受能力比较强的话我认为公布成绩和排名也是可以的，但是在现在对于我们很多学生来说自己的心理承受压力是十分差的，并且这也会让我们这些孩子感到十分的自卑。我认为如果说不公布成绩排名的话那么我们的家长就不容易掌握我们孩子在学校的情况，因为对于我们的家长来说想要了解我们孩子的学习状态就只有通过成绩，如果说每次了解孩子的情况都需要到学校去的话，那么对于我们孩子来说自然就是十分不好的事情，并且对于我们的家长来说这样做也会让我们的老师十分的麻烦，所以我认为这样的做法也需要得到一点的改进，或者就是说学校可以把孩子的成绩发给我们的家长。所以说我认为不公布考试成绩和排名自然就是一个十分中立的事情，因为这样的事情对于我们来说自然也就是有利也有害的事情，在很多时候我认为如果不公布孩子的成绩和排名其实就是在保护我们的孩子。

学校不公布学生的成绩和排名，究竟是为什么？你怎么看？

强烈反对不公布成绩的做法。学校不公布的原因学校不公布学生成绩这一措施的颁布，是基于近年来，有些个别的学生因为考试成绩不理想，因为被学校公布成绩后，无法承受心理压力而发生的一些自杀现象。其实孩子自杀的原因是多方面的，不能因为这一点，就不公布学生的成绩。不公布成绩的弊端我们知道，现在中国的教育都是围绕着高考在转，终点就是高考，也可以说是一考定终身，就好比古代的科举考试一样。那么高考在录取的时候，是按照名次进行录取的，每个省的学生的排名是怎么样的？然后是大学在这个省招收多少名额，然后取前几名进行录取。不论学生成绩好坏，只要名次排在前面，就可能被录取。所以可见名次的重要性。那现在学校不公布学生的成绩首先，学生自己不能够了解，自己在班级中的排名情况，不清楚自己到底在高考中，能够考取什么段位的大学。另一方面，家长不清楚孩子在班级的排名，所以也不知道到底孩子学习得怎么样？很多的时候，老师都是在开家长会的时候，笼统的说一下，学生的成绩是多少？好像都是在掖着藏着。这种做法，不知道是到底是维护了谁的利益。其实老师也不愿意这样做，因为这样做，是对弱者的包庇，对学生提高成绩没有丝毫的好处。最后，增强学生的心理素质，家庭和学校可以多进行心理方面的沟通和疏导，提高学生的心理素质，公布学生的成绩和排名，让学习公开透明，给家长和孩子学习的竞争和动力，对于提高学校的整体教学水平和学生的学习成绩，都是有很大的促进作用。

中小学不公布成绩，你怎么看呢？

在学校里，测试学习成果最快、最有效的方法就是考试。考试排名的结果可以更好地帮助学生和家长了解情况。教育部也有很多规定不准公布考试成绩，作为教师这样其实不能更好地完成教学任务。如果不公布成绩排名，可以减轻学生的压力，培养学习的信心和兴趣。一些中小学生认为考试的结果是个人隐私，如果学校和老师想了解学生的学习情况，可以做内部排名，但没有必要公布。因为一旦成绩公布，成绩差的学生就抬不起头来，伤害了部分学生的自尊心，使他们对学习失去信心和兴趣；善于学习的学生往往更注重排名的变化，但他们不能真正把全部精力投入到知识的学习和掌握上。一位任教多年的中学老师也认为，不公布成绩和排名对学生来说利大于弊：“多年来，一些学生经常提到希望不公布成绩，因为如果考不好，他们会非常失望，而要在课堂上发表则更为困难。用考试成绩给学生排名，肯定会对一些学生造成伤害。”考试成绩，学生心里大概知道就可以了，不用那么认真排出来。而一些家长也认为，孩子不仅要学会减轻负担，还要在心理上减轻负担。取消年级排名规则非常人性化，可以减轻学生的心理负担，更有利于孩子的全面发展。如果没有具体的表现目标，孩子们可能会更专注于知识本身，并能培养更多的知识兴趣和应用知识的能力。不过，如果已经进入高中，甚至高三即将参加高考的考生，公布学生的成绩和排名，将鼓励学生继续努力。九年义务教育和三年制高中教育的最终目标是高考，而现行高考制度是以分数为基础的。虽然排名的公布会在一定程度上伤害部分学生的自尊，但只要学生对分数的态度端正，排名不满意带来的压力更容易转化为学习的动力。如果在日常学习中盲目选择回避排名，学生不可能对高考有一个好的态度。对于学生和家长来说，如果想了解学生的学习情况，分数排名无疑是一个很好的方法。通过排名，我们可以了解学生的学习进展情况，也可以看到与他人的具体差距，从而分析原因，提高成绩。

教育部拟规定学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，对此规定你怎么看？

4月6日，教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。征求意见稿介绍，学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，培育学生的荣誉感、责任感。学校应当建立健全表彰、奖励学生的规则和程序，做到公开、公平、公正。父母必须抛光你的眼睛，不要被教育的教育交错，不要发表学生的成就，不能从事排名，说这么好，对孩子们，有什么好的，使用什么，没有什么用。只要高中入学考试，大学入学考试被接受，排名是注册，我们必须看看结果，排名，或者你如何知道你孩子的水平是什么样的水平，中国父母的态度儿童教育，不要在互联网上观看演讲，但思考中学入学考试的政策，表明标记。尽管如此，只要高中入学考试，高校入学考试被接受，排名已注册，我们必须看到得分，你必须看到排名。没有高考，没有高中入学考试，都在高中，上大学，不要说这是一所学校，甚至父母懒得看到等级，排名。即使你在学校没有排名，你也必须去社会或等级。就像在线根除学院入学考试一样，一群父母，学生很好，说英语，这不好，应该被排除在外，但是什么用？只要中学入学考试并没有真正消除英语，你可以学习英语，你不能这样做。接下来，我会发给你一个段落。这是我的高中政治老师：“人们总是喜欢混合生活和平等和人类的职业平等，但这是错误的，生命是平等的，但人们的职业将会有很高的点，而专业很高，取决于你的能力，如果你让我去煎饼，我可能会开始煎炸，但是给我一个月甚至给我一个星期，但我会炒，但你让一个欺骗煎饼站在这个位置，去教学和教育人，他没有十多年积累的知识是教不了的。这是能力的差异，你的能力来自学习，你总是说知识它没用，那些写教科书的人知道他们不知道的人，这些知识你不会使用它，但是这些无用的知识，我决定过着你的生活，你只有这些无用的知识是好的，为了进入大学，了解对你有用的知识有用，就是这些无用的知识，确定未来的生活质量，所以不要相信SO-C综合阅读是免费的。 “