数鸭子舞蹈视频
带舞蹈的儿童歌曲有哪些
如果一首儿童歌曲带有舞蹈可以更容易吸引到小朋友的注意，会比一般的儿童歌曲更容易得到小朋友的欢迎。下面就让我给大家介绍一下带舞蹈的儿童歌曲吧! 带舞蹈的儿童歌曲推荐 1.数米粒 2.面包香 3.蜘蛛 4.小床 5.猴子 6.泡泡天上飘 7.刺猬去理发 8.金鱼 9.瓜 10.纸鸽 11.高- 12.小蚂蚁 建新房 13.培育小珍珠 14.大山和白云 15.追云朵 16.放蝴蝶 17.枕头 18.买个蒲包瞧干爹 19.轮船 20.红门楼 带舞蹈的儿童歌曲介绍 1.挂钟 2.连环闷儿 3.捞黑豆 4.好爸爸坏爸爸 5.聪明的一休 6.春晓 7.丢手绢 8.大公鸡 9.上学歌 10.赶海的小姑娘 11.生日快乐歌 12.加油歌 13.正月十五月儿明 14.小螺号 15.司马光砸缸 16.阿童木之歌 17.登鹳雀楼 18.手指运动 19.汉语拼音 20.人之初 带舞蹈的儿童歌曲精选 1.爸爸妈妈听我说 2.虫虫飞 3.清早听到公鸡叫 4.我是一颗小小的石头 5.布谷 6.我是一只小小鸟 7.红绿灯 8.好一个乖宝宝 9.我有一双小小手
适合跳舞的儿童歌曲有哪些
儿童 歌曲的数量繁多，那么有哪些是适合给小朋友用来跳舞的呢?下面就让我给大家介绍一下适合跳舞的儿童歌曲吧!
适合跳舞的儿童歌曲推荐
1.我是希瑞
2.小小子儿
3.一阵秋风一阵凉
4.若梁灏
5.小小一个球
6.圣诞树
7.雪姑七友
8.翩翩少年郎
9.惜别
10.尾巴谣
11.牛犁歌
12.桃太郎
13.小兵丁
14.小时候
15.我爱乡村
16.农家好
17.狮子山上狮山寺
18.摇小船(粤语)
19.小秃儿上庙台
20.蚂蚁窝
适合跳舞的儿童歌曲介绍
1.小红孩儿
2.杨柳青放风筝
3.剃头的手艺高
4.落大雨
5.海船
6.一枝竹仔
7.四牌楼底下卖估衣
8.一盆玫瑰两朵花
9.小耗子上谷穗儿
10.谁会谣
11.杨树叶
12.胡罗卜尖
13.豌豆糕店红点儿
14.谁跟我玩
15.曰春夏
16.竹叶船
17.农村四季
18.自羲农
19.一和一
20.昔仲尼
适合跳舞的儿童歌曲精选
1.长个针眼儿让人家看
2.碑儿头窝窝眼
3.树叶儿青
4.东直门挂着匾
5.量词千万别说岔
6.伦敦铁桥
7.起南来了个黑大汉
8.一只牛仔零点古锥
9.每事问
10.再会吧原野
适合跳舞的欢快的儿童歌曲
1.梨子提琴
2.戴小红帽的雪人
3.一个奇特的地堡
4.康拉德
5.水果屋
6.玻璃瓶中的妖怪
7.茶壶
8.月光光
9.三个苹果
10.皇宫的小矮人
11.聪明的小裁缝
12.流浪汉的童话
13.红鞋
14.老头子做事总不会错
15.圣诞老公公请你不要忘记我
16.癞蛤蟆船长
17.聪明的爱尔莎
18.本领高强的四弟兄
19.聪明的农家女
幼儿舞蹈数鸭子教案
让幼儿完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》以下是我整理分享的幼儿舞蹈数鸭子教案的相关资料，欢迎阅读! 幼儿舞蹈数鸭子教案篇一 3-4幼儿岁舞蹈教案：《数鸭子》 教学提示： 1.完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。 2.分小组边唱边表演，能够自编动作。 3.启发学生的思维，锻炼学生的创造力。为歌曲创编歌词。 舞蹈动作： 1.双手叉腰，头左右摆动。 2.换着迈左右脚，双手摆动。 3.招手。 4.左手叉腰，右手指向前方，数数。 5.身体右倾。 6.身体微微下蹲。 7.身体左倾。 8.摆手。 9.双手上举，做抱的状态。 10.双手伸展开，平举。 11.双手叉腰，随着音乐起蹲。 数鸭子曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。 幼儿舞蹈数鸭子教案篇二 大班手指游戏《数鸭子》 【活动背景】 《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已会唱了。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成手指游戏活动，并利用图谱帮助幼儿学习手指动作，使幼儿主动学习，体验成功的喜悦。从而促进幼儿感受到玩手指游戏带来的快乐。 【活动目标】 1、学会手指游戏，发展手指灵活性。 2、尝试借助图谱来理解、记忆手指动作。 3、体验游戏带来的快乐。 【活动准备】 1、物质准备：《数鸭子》PPT、图谱 2、经验准备：学习过手指游戏的基本手势 【活动过程】 一、复习歌曲《数鸭子》 二、学习手指游戏《数鸭子》 1、学习第一段 (1)师：学会了歌曲，先我们要去数鸭子了，看看老师是怎么数的 (2)教师示范第一段手指游戏 提问：你看到我做了哪些动作。(教师根据幼儿的回答出示手指图谱。) (如果幼儿不能全部找出来，教师可再示范一次) (3)帮助幼儿理解图谱 师：知道这些图谱和我们平时唱歌时用的图谱最大的不同是什么? 教师小结：唱歌的图谱是表示歌曲歌词内容的，这些图谱是表示手指动作的。 这些图谱能看的懂吗?图谱上很多的箭头表示什么意思?教师随便指图谱，提问幼儿是什么意思。 (4)教师带领幼儿练习第一段歌曲。 提问：24678做了哪几个数字的动作。 2、看图谱学习第二段动作 (1)教师出示第二段中第一句动作图谱，引导幼儿尝试自己看图谱做动作 师：现在老师更难一点来考考你们了，这是第二段歌曲中“赶鸭老爷爷，胡子白花花”的图谱，谁能看着图谱就会做动作?(请个别幼儿尝试) 教师带领幼儿集体检测。 (2)教师出示第二段中其它的动作图谱，幼儿继续尝试看图谱做动作。 师;现在我把剩下的图谱都请出来，你们自己先试一试，不确定的地方可以喝旁边的小朋友商量一下。 教师巡回个别指导 (3)教师检测 师：请个别幼儿做动作，大家讨论是否正确， (4)练习第二段 师：现在我们一起把第二段来练习一次。 (如：幼儿不熟悉或出现问题可多练习一次) 三、游戏：数鸭子 1、幼儿边唱歌，边游戏 师：接下来我们要两段歌曲连起来完整的游戏了，看看，还有哪些不懂的地方吗? (第一遍教师带领幼儿游戏，第二遍尽量让幼儿自己游戏) 2、面朝客人老师游戏 师：现在请小朋友向后转，眼睛看着客人老师，我们表演给客人老师看。提问：如果你忘了怎么办?(请客人老师提醒，或者回头看图谱)
数鸭子儿歌歌词
数鸭子儿歌歌词具体如下：门前大桥下，游过一群鸭 快来快来数一数，二四六七八。 嘎嘎嘎嘎真呀真多呀. 数不清到底多少鸭 ,数不清到底多少鸭。赶鸭老爷爷，胡子白花花 ,唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩小孩快快上学校 ,别考个鸭蛋抱回家 ，门前大桥下，游过一群鸭 ，快来快来数一数，二四六七八。儿歌是以低幼儿童为主要对象，由儿童自己编创或成人拟作、民间流传通俗易懂顺口押韵，适合婴幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。歌谣词句简练，大多押韵，风格朴素清新，表达人民群众的感情与愿望，在民间广为流传。童谣作为歌谣的一个部分，专指在儿童口头广为流传的、没有音乐伴奏的短小有韵的歌谣。随着人们对儿歌的功能认识的深化，儿歌的研究与创作步出了“教化论”的狭隘圈子，儿歌的题材更加广泛有趣，内容更加丰富多彩，风格更加新颖多样，儿歌的艺术品位大大提高，更多的作家投身于儿歌创作，更多的儿歌专辑问世。古老的儿歌正携带着远古的美丽，碰撞现代文明，焕发出智慧和情趣，展示它新的风采，伴随着孩子们走向未来。
儿歌《数鸭子》歌词
《数鸭子》歌词如下：门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八嘎嘎嘎嘎真呀真多呀数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩，小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家歌曲赏析这首童声独唱的低幼歌曲描绘了一位幼儿天真地唱数桥下游鸭的情景，形象地表现了幼儿们的咿哑学语及长辈们对其日渐成长的期望。作品和歌词亲切生动形象，饶有儿歌情趣，朗朗上口。曲调活泼甜嫩，而且曲式浅简，节奏颇为欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的热烈欢迎喜爱。
六一最火的舞蹈
六一儿童节最火舞蹈有这些：《兔子舞》、《大王叫我来巡山》、《歌声与微笑》、《同一首歌》、《爱的奉献》、《快乐的节日》、《让我们漾起双浆》、《小苹果》等。六一是儿童的节日，基本上学校都会庆祝这个节日的，一般是举行庆祝活动，这就需要儿童来表演了，儿童舞蹈是出现频率比较高的。当然六一儿童节的舞蹈是比较多的，有些老师想找一些比较火的舞蹈，这样孩子表演的时候，也能调动全场的气氛，到底哪些舞蹈比较火呢？下面给大家详细介绍六一儿童节最火舞蹈视频。老师对于六一儿童舞蹈的选择，要注意首先是选题，选题成功了，舞蹈也成功了一半，而选题的话可以从多方面去考虑，可以结合大自然、结合孩子的日常生活，还可以结合一些影视作品来选择，都是能找到很多意想不到的灵感的。
六一舞蹈节目有哪些
六一是孩子们都很期待的儿童节，六一的话很多学校会有活动，有些孩子还需要表演节目，一般常见的节目是舞蹈，下面给大家介绍六一儿童节霸气的舞蹈。六一儿童节霸气舞蹈有这些：《霸王别姬》、《精忠报国》、《霍元甲》、《咆哮》、《METOO》、《Zero》、《少年》、《Yes ok》、《Good time》、《帅帅的小男孩》、《动感宝贝》、《SallyWalker》、《啦啦操》、《少林英雄》上面是我整理的，可以挑选适合小朋友们的舞蹈进行教学，祝你们有一个快乐的六一哦。
三年级家长会主持词范文四篇
【 #主持词# 导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相一致。 主持词频道为你整理了《三年级家长会主持词范文四篇》感谢阅读！ 【篇一】三年级家长会主持词范文四篇 甲、乙：尊敬的老师 丙、丁：亲爱的爸爸、妈妈们 合：大家上午好!(敬礼) 甲：我是李华羽乙:我是阚文泉 丙：我是朱骊安丁：我是李哲宇 甲：首先，让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎! 乙：感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会， 丙：感谢您一直以来对三一班工作的理解、支持、关心和帮助! 丁：请允许我们代表三年级一班所有的孩子再次对您说一声：谢谢!(鞠躬) 甲：我们是祖国的未来。 乙：我们是家长的希望。 丙：为了我们的成长，父母呕心沥血、恩比天高 丁：为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海! 甲：我们一起努力着，付出着，收获着。 乙：几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨， 丙：才有了我们的健康成长! 丁：下面我宣布：三年级一班家长会 合：现在开始—— 甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲：他就是我们的班主任 乙：下面掌声有请我们的班主任陈老师发言! 丙：学习的道路坎坷曲折 丁：成长的道路荆棘丛生 丙：是老师领我们走出知识的迷宫 丁：是老师教我们展翅飞翔 丙：我们的成绩长了 丁：老师的面庞瘦了 丙：我们的缺点、错误少了 丁：老师的心操碎了 丙：下面有请我们的数学老师刘老师发言，掌声欢迎! 甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命， 乙：这生命就倾注了父母的无限深情! 甲：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭， 乙：这生命就得到了父母的日夜呵护! 甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登， 乙：更离不开家长的支持和鼓励! 合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程! 丙：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影! 丁：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献! 丙：让我们心与心相连 丁：让我们手与手相牵! 丙：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们， 丁：我们会沿着您期待的目光振翅高翔! 合：下面请学生代表朱晓萌发言 甲：我们正值金色的童年，充满阳光，充满活力! 乙：就像一位名人所说：世界因为我们而更加美丽 因为有了我们而充满希望! 丙：亲爱的家长朋友，因为有您的支持与鼓励，老师的关心和教育，我们自由地成长! 丁：我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想! 合：请你们放心，在学校的每一天，我们是快乐的!我们是健康向上的! 合：家长会到此结束，谢谢大家! 【篇二】三年级家长会主持词范文四篇 男：亲爱的爸爸,妈妈， 女：亲爱的各位家长， 合：你们好! 男：等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。 女：走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。 男：摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说: 合：欢迎您，亲爱的家长! 男：现在我宣布：三年级五班第一学期期末家长会正式开始。 女：首先有请我们敬爱的班主任刘老师发言，大家掌声有请。 男：刘老师的发言精彩极了。既有对于我们学校生活的总结，又有对于我们学习生活的鼓励。让我们再次用掌声感谢刘老师。 女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”刘老师的发言让我们倍受鼓舞，我们有信心下学期表现得更好。接下来，有请数学老师全老师发言。 男：全老师的发言让我们知道了自己的优点，也看到了自己以后努力的方向，谢谢全老师。 女：各位老师，各位家长，请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们的金色年华!请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!接下来有请家长代表为我们讲述他们先进的教育经验。 男：首先有请在平时辅导作业中认真又仔细地王**家长。 女：接下来有请在作文辅导中扎实有效的李**家长。 男：现在有请在培养孩子独立性上有独到见解的张**家长。 女：班级的进步离不开家长的热情支持，让我们热烈欢迎在班级工作中时刻配合老师的王**家长。 男：在此感谢各位家长的付出。我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房! 女：平时的扎实积累，才会有理想的成绩。现在请张**同学为我们说说他的成绩一直保持有效的窍门。 男：优秀的成绩离不开班干部们认真的监督，现在让我们有请认真负责的班长许**同学为我们讲一讲这学期她的感受吧! 男：因为老师的辛勤培育，家长的无私付出，同学的热情帮助，才有了活泼可爱的我们。 女：请为我们自豪!不管未来成功与否,但至少我们现在是脚踏实地。我们会抓住一分一秒认真学习的。接下来，请刘老师把寒假中的各项要求向各位家长做一说明。 男：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望;汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。 女：一学期的努力暂时告一段落，求知旅程又停泊在新的起点。暂时的成功与失败都不能说明什么，重要的是孩子与每位家长的心态。希望每位家长都能正确引导孩子走上成功的道路，每位同学都能够拥有一个充实的假期，从此时的每一刻起，为自己创造一个无悔的明天! 男：最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满! 合：现在，我们宣布：三年级五班第一学期期末家长会到此结束，谢谢大家!再见! 【篇三】三年级家长会主持词范文四篇 各位家长： 大家好！ 首先感谢大家对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加来这次家长会。 时间过得很快，转眼间已经三年了。三年级是孩子学习的关键时期，同时也是习惯养成的时期。一是学习的难度增加，孩子们接触了作文，还要练习用钢笔写字。二是学习的内容也增加，一、二年级以语文、数学为主，到了三年级多了英语、科学、品德、信息技术，这对于我们的孩子来说是全新的科目，要同时学好这几门学科，确实不容易。所以这就更需要我们老师和家长积极配合给予他们更多的关注。 本次家长会有三个方面的内容。一是请数学学科刘祥英老师就数学学科的教与学和家长们作交流，二是由我就语文学科的教与学和家长们作交流，三是我就班主任工作和家长们作交流。请大家用热烈的掌声欢迎刘祥英老师。 我就语文学科的教与学和家长们作以下方面的交流，同时请家长们填写一下问卷调查表。 我认为语文学科无论是学校方面还是家庭方面，重点在于培养孩子们这样几个方面： 一是重视听与说。能够听得懂别人的话，能正确表达自己的想法。有的同学上课发言很积极，老师提一个问题话音刚落，他就脱口而出说出答案，结果是错的。有时候，我布置家庭作业，个别同学说我早就做起了，我让他拿来我检查，结果有很多空白，有很多错误。 二是多读课外书，尤其是作文训练方面的书，这是提高作文水平的关键。读书不仅仅要读，还要及时动笔作批注，积累下好词佳句，写下自己心中的想法，比如我从中学到了什么，懂得了什么，我认为作者哪里写得好等。这样的读书才是有效果的，这样的读书习惯是我们课堂上经常培养的，任何一个习惯不能持之以恒地坚持下去就不能称之为习惯，课外就需要家长们监督，逐渐地帮助孩子们养成良好的读书习惯。 三是抓作文，目前我们班一半以上的同学很喜欢写作文，愿意把自己的作文读给别人听或展示给别的同学看，后面黑板报下面就展出了很多。还有一小部分同学不愿意写作文，也不愿意读后面展出的作文，每次作文无话可写，这与他们不愿意读作文、读课外书有很大的关系。 四是抓写字、及时改错。我每天早自习的第一件事情就是把昨天学过的字词听写一遍。听写有错误的，说明孩子在家没有复习和预习的习惯，我要求他们及时改错。听写一遍不能全对的，就多写几遍。 各位家长，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，以前也许你可以问一问：作业做完了没有？就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。家长们应该亲自检查孩子的作业。检查孩子作业做没做起，其实只要两分钟就行了，关键是要监督他完成作业，发现问题及时纠正，特别是要纠正孩子偷懒、拖拉作业的习惯。在学校里，我们老师会尽心尽力的辅导，孩子要完成正式作业；在家时，孩子们有家庭作业。我们也可以看到，学习好、考试成绩好的学生，他们要么是自觉性很强的，要么是家长每天检查了家庭作业的。我以前检查学生作业时，总想着等每名同学都做起了再统一收起来检查批改，但是我发现总有一些同学今天拖到明天，明天拖到后天。在这里，我和各位家长做个约定：无论学生作业做没做起，我都在作业后面写上优良中差，或者拖欠等字样，在学校里我监督他们补起来，若时间不够，孩子回到家，请家长看一看他们补得怎么样，他们是不是又在说谎。 一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为老师，作为父母要帮助孩子养成好习惯，不仅仅是学习上的，还比如遵守规则的习惯，放学了按时回家的习惯等。下面我接着就班主任工作和各位家长们作交流。 1、遵守规则意识。 我们的这个社会上，各行各业都有自己的规则。孩子长大了将来总是要融入社会的，因此规则意识教育就显得很重要。 比如刚才我提到的交通规则意识。我发现一些低年级的学生家长，放学时接孩子回家，拉着孩子的手走在路中间，这时候后面来了一辆摩托车打着喇叭，不知道家长听到没有，他们仍然走在路的中间。试想一下，有一天孩子一个人回家是不是也会走在路的中间，是不是听着喇叭声也无动于衷？家长是孩子的老师，这类现象是值得我们每一位家长思考的。 规则无处不在。我们教育孩子遵守规则的这种意识是很重要的。比如，课间活动遵守规则问题。我经常告诉学生不在教室、走廊这些人员密集的地方打闹，教室到处是桌凳、柜子的棱角，打闹或猛跑是很危险的。贪玩是孩子的天性，不是不让玩，而是教育学生在操场玩，玩有意义的游戏，不做危险性游戏。我们班的谭珊、张子怡、杨心雨等同学就做得很好，她们三人组织了十多名女生，利用课余时间在操场上自己排练舞蹈，得到了全校老师很高的评价。上次运动会开幕式表演还获得了奖项。 2、高校沟通，确保夏季安全 夏季来临，老师和家长要经常教育孩子不私自下河，路途中不贪玩。一是怕出危险二是怕中暑。从电视新闻、网络上经常看到每年夏季都会发生各种各样的不安全事故。学校规定老师按时放学，一般情况下老师是不留学生的。如果您的孩子没有按时回家，请家长们打电话询问一下具体情况，了解一下孩子到底是在学校还是在路途中玩耍。对于在路途中玩耍不按时回家的学生，学校是要严肃批评的，同时也请家长做好教育。 3、饮食卫生安全 教育孩子不吃“三无”小食品，三无产品是无生产厂名,二无生产厂址,三无生产卫生许可证编码的产品。特别是那些麻辣食品、低价饮料。当然，家庭条件许可，你喝一点高档的饮料，学校不提倡也不反对。一切都是从孩子的健康成长、学生的饮食安全出发的。 4、“三早”教育：早发现、早报告、早治疗。谈到这里，我想谈谈我带的课程：三一班语文、健康教育、班主任、四五六年级信息技术、学校多媒体教室管理和远程教育工作以及完成一些其他的临时性工作。所以，各位家长如果您发现您的孩子有什么反常现象，或者和学校某个同学发生了纠纷，如果我不知道，请一定告诉我，我们把矛盾及时解决，以免出现更大的问题。同学之间发现哪个不舒服，及时告诉我，我开班会的时候是一定要表扬来给我报告情况的同学。有的学生可能很胆小，自己生病、跟别人发生纠纷不敢跟我说或者其他老师上课时不敢说，在这里请家长们配合我经常教育孩子：在校有情况、有问题及时报告，任何一位老师都不会批评你的，你报告了别人的情况还会受到老师表扬的。 安全工作方面，还有很多很多，我在这里只举以上几个方面，安全工作时时处处需要家长和老师的配合。 孩子的安全是头等大事。可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的。老师仅起到教育的作用，下不了保证的。孩子在学校的活动中难免出现磕磕碰碰，这是我们谁都不愿看到的，同时也希望家长们能理解。 孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互理解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助。 我希望通过学校、家庭形成合力，共同教育培养孩子。一句话“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我坚信，从这个出发点出发，通过老师、学生、家长的共同努力，我们的孩子们一定会健康成长的。 再次感谢家长们对我们班各项工作的大力支持，在教育孩子的问题上，如果你还有哪些好的意见或建议，欢迎提出来。 【篇四】三年级家长会主持词范文四篇 尊敬的各位家长： 大家下午好！因为孩子的缘分,因为共同的目标,我们再次相聚在一起。首先,请允许我代表三（2）班所有任课老师向各位家长的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?家长、老师、学校都有一个共同的愿望，那就是把他们教育好,总之一句话,就是一切为了孩子,这是我们教育的根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功！ 一、介绍班级,了解学生基本情况 我们班有学生58人，男生27人，女生31人。我们的班训是：超越昨天的自我。 本次期中考试成绩优异同学：孙宁远、徐昕怡、咸佳怡、张凌晨、赵博、张晨哲、刘诗溢、王心意 进步大的同学：陈静怡、高树江、李呈琳、刘滢华 二、学习方面 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！在平常的学习中，我常对孩子们说：一次考试根本说明不了你的智力水平，但却足以反映出你这一阶段的学习态度、学习方法和对知识的掌握情况。所在这里我也想对所有家长说：不要等到成绩出来了，才开始打骂、谴责孩子。不要等到家长会后才想起来关注孩子。如果你不曾为孩子付出过，就不要要求孩子会有所回报。 三、交流家庭教育经验 今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师只是七十四分之一，而对于我们这个家庭却是。因为我们彼此工作都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我搜集了一些家长的困惑，今天借助这次家长会，把我的想法以及教育专家们的一些观点，同各位家长交流，让我们共勉。 （一）真正关爱孩子 现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母会尽全力地满足孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有。可是通过我与孩子们这几年来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更需要的是父母的爱。为此，我建议您： 1.把你的时间留一点给孩子。在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子，时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感，让他们懂得你是在关心他，对他在学校的生活是感兴趣的！ 2.每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩"诗词接龙"等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得！ 3.和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游，参观，这样不仅可以拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情，而且可以增进彼此之间的情感！ 4.和孩子一起看书,看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。 5.把你的爱抚送给孩子。每一个人都希望得到掌声，受到表扬,尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样的体会。苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。"每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉。事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,所以不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信，鼓励孩子的点滴进步。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其是小孩子，他们更需要得到大人的赏识。 6.把你的信任送给孩子。 把你的时间,你的爱抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长。比如，周末的时候和孩子们一起包包饺子、打扫卫生、洗洗衣服等等，不仅可以培养孩子独立自主的能力，而且能使他们明白劳动的辛苦，更加珍惜你们所赋予的劳动成果，更重要的是，在你和他们共同完成任务的时候，你给他的信息是：你相信他可以把事情做好！ （二）真正关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习，许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教？ 面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢？ 首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。同时在生活上关心孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边上网、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力转移到学习上来。 第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。 四、对家长的几点希望 1.重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学生学习情况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。要做到真正地关心孩子的学习，一定要坚持每天检查孩子的作业，及时发现问题，进而解决问题。否则，对孩子学习的关心只是空谈。你必须做到保证他的家庭作业是认认真真、工工整整书写的，保证他做完，然后签字。为了以后不必要的因为家庭作业给您打电话请您来，请您务必这样做。家长管与不管是不一样的。 2.请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生也能考到85分,但是对语文的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。 3.正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师,孩子一起研究问题所在。语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。 4.重视他们的课前预习以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。所以每天要他们提前读课文，预习的课文至少要读两遍。如果家长有什么试卷、额外辅导书籍让他做当然更好。 5.关于和老师沟通交流。首先是家长主动联系。有些家长可能有一种误解，以为主动联系会打扰老师，担心老师不欢迎家长主动来联系。其实，老师忙的就是教育孩子，家长主动来交流情况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给老师带来便利。一个班主任整天要面对七十多个孩子，任务很重，不用说家访，就是想给家长打个电话、想找某个家长，有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就能及时进行交流，立即展开有效的配合。 6.鼓励孩子多读健康有益的课外书。俗话说：“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读、多积累、多练笔，学生的写作水平自然会提高。由于学生课业负担比较重，对生活缺少观察，学生作文水平的确不高，希望家长引导孩子读书的同时，注意引导学生观察生活。可能有的家长会说，作文我指导不了。其实很简单，小学阶段的作文无非是写人、记事、写景与想象，家长不妨抽出空闲时间，研究一下这几种作文，给孩子指点一二，也能提高孩子的习作水平。 7.教育孩子时，安全教育也不可忽视。平时多教给他们一些安全知识，加强安全教育，增强安全意识，提高自我保护能力。 五、结束语 记得一位全国的教育学教授主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”给孩子一个目标，让他自己去实现；给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个启迪，让他自己去探索；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一个伙伴，让他自己去合作；给孩子一个冲突，让他自己去探讨；给孩子一个考验，让他自己去突破。我就以此和各位家长共勉，结束今天我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正！
数鸭子歌词
《数鸭子》歌词如下：门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八嘎嘎嘎嘎真呀真多呀数不清到底多少鸭数不清到底多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩，小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家歌曲赏析这首童声独唱的低幼歌曲描绘了一位幼儿天真地唱数桥下游鸭的情景，形象地表现了幼儿们的咿哑学语及长辈们对其日渐成长的期望。作品和歌词亲切生动形象，饶有儿歌情趣，朗朗上口。曲调活泼甜嫩，而且曲式浅简，节奏颇为欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的热烈欢迎喜爱。
《数鸭子》简谱是什么？
《数鸭子》简谱：歌词：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭，赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩，小孩，快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。扩展资料这首童声独唱的低幼歌曲描绘了一位幼儿天真地唱数桥下游鸭的情景，形象地表现了幼儿们的咿哑学语及长辈们对其日渐成长的期望。作品歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。 一首经典的80年代的儿歌，如今还是很受儿童的喜爱。可能主要是因为其歌词通俗易懂，具有趣味性。歌曲第一乐句旋律主要在主和弦的三个音上进行，显得明亮而热烈。第二乐句节奏显得密集且旋律向下进行，赋予歌曲以活泼的情绪。第三乐句是第一乐句的变化重复，强化了音乐主题。第四、五乐句出现了歌曲的最高音。第五乐句是第四乐句的变化重复且歌词完全重复，突出了歌词内容，曲首的念白和第三乐句中的休止符的加入及衬词“咕嘎”的运用，使歌曲显得生动活泼而有风趣。
数鸭子简谱
数鸭子简谱如下：节奏显得密集且旋律向下进行，赋予歌曲以活泼的情绪。第一乐句的变化重复，强化了音乐主题。突出了歌词内容，曲首的念白和第三乐句中的休止符的加入及衬词“咕嘎”的运用。《数鸭子》是一首有五乐句构成的一段体歌曲，C大调，4/4拍，歌曲以“数鸭子”的形式劝诚少年儿童珍惜时光，好好学习。填词王家桢，谱曲胡小环。 一首经典的80年代的儿歌，歌词百通俗易懂，具有趣味性。扩展资料数鸭子歌词。门前大桥下，游过一群鸭。快来快来数一数，二四六七八。嘎嘎嘎嘎，道真呀真多呀。数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。赶鸭老爷专爷，胡子白花花。唱呀唱着家乡戏，还会说笑话。小孩，小孩，快快上学校。别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。
