测试知识
什么是体能测试？
体能测试是通过对成年人进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促成年人参加体育锻炼的有效机制，科学地指导成年人开展体育活动，从而不断地增强成年人的体质。通过对成年人体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国成年人体质发展和变化的规律奠定基础。体质是人的生命活动和劳动、工作能力等的物质基础。增强中国人民的体质是我国社会主义现代化建设的重要基础。扩展资料用人单位对面试人员或在职人员进行体能测试，是选拔和培养人才的重要途径之一。用人单位根据职务的需要设定体能测试的项目标准及实施办法。项目一般包括短跑、引体向上（一般适用于男性）、立定跳远（一般适用于女性）等。2018年12月，安徽安庆师范大学出台规定，从2019年起，应届毕业生如果体测不合格，就不予颁发毕业证书。而教育部对此早有相关规定。参考资料来源：百度百科-体能测试
“体能测试”的目的是为了什么？
最近国内各种运动项目的强手都陷入体能测试的消息层出不穷。刚刚结束的全国游泳锦标赛，王简嘉禾，在预赛中大大打破了亚洲纪录，却无缘决赛。世界冠军叶诗文，傅园慧均因体能测试无缘决赛。奥运会花样游泳银牌得主黄雪辰，孙文雁也因为体能测试不合格而无缘决赛。体能测试是督促运动员重视基础体能训练，减少损伤。初衷是好的，但实际效果并不理想。只有尊重每个项目的运动规律，找出更科学合理的测试方法，才能让人信服。这个体能测试基本上是一个基本的体能测试，是每个项目的运动基础。注重基础体能有助于增强体能，减少损伤。初衷是好的，但在具体实施过程中，也有很多不合理的地方。比如3000米长跑，衡量的是运动员的耐力水平，但与游泳项目的有氧耐力不同。一个在陆地上跑步，另一个在水里游泳。虽然两者都反映了运动员的耐力。这位官员说，规则面前人人平等，并将继续遵守这些规则。这是选择奥运会参赛名单时的重要考核项目，并表示这些运动员与世界水平还有差距。很难想象如果王简嘉禾，叶诗文，傅园慧等各种项目的领军人物不参加奥运会，中国游泳队在奥运会上会取得怎样的成绩。身体素质是衡量运动员竞技能力的重要指标，但不是唯一的指标，尤其是在一些技巧性项目中，技术和技能更为重要。比如有的花样滑冰运动员是靠强大的爆发力完成了高难度的绕跳，但有的运动员是靠滑行技术把速度提上来，然后靠高超的技术和旋转速度完成了高难度的绕跳，两届冬奥会冠军羽生结弦就是典型的例子。中国著名花样游泳运动员黄雪辰，孙文雁都是这个项目非常强的运动员，也是典型的力量型选手，而不是大众认为的身材修长的表演型选手。他们在水中的高难度腿的密度和速度代表了这个项目的顶级水平，但却落入体能测试，令人震惊。据说他们掉进了一个叫做坐在身体前面的测试中。球员需要40多厘米的脚才能得满分，但都是长腿，感觉有点硬。中国一度认为花样游泳最重要的是性能和女人味，但以俄罗斯为代表的力量和速度风格才是这个项目的发展趋势。中国邀请了井村雅代教练后，重视力量和速度训练，引导中国花样游泳走上正确的轨道。如果过于强调这种灵活性测试，可能不会产生好的结果。中国游泳中心主任周继红表示，此次体能测试将进行总结，未来将进行更科学合理的测试项目，可见当局也在总结得失。如果这些能够代表中国游泳最高水平的运动员在明年奥运会的国内比赛中仍然无法进入决赛，对各方都是不可取的。专业的人做专业的事，只有尊重每个项目的运动规则，根据每个项目的不同特点进行不同的基础体能测试，才能在督促运动员注重体能的同时，真正弥补自己的不足，提高自己的竞技水平，才能在明年的东京奥运会上取得好成绩。
软件测试需要学习那些基础知识
软件测试属于IT行业中容易入门的岗位，代码量较少。0基础进入IT行业，完全是ok的，IT行业分好几种有开发，测试，UI，自动化，测开，运维等这些岗位。在这些岗位里面测试相对来说还是比较容易上手学会的。因为开发、运维、自动化这些都对代码的要求挺高，0基础的话对代码认识不是一、两天就可以学好的。课程内容主要有：搭建Windows测试环境，JAVA编程，软件测试基础，数据库技术，用户界面技术，高效设计测试用例，阶段项目实训，搭建 Linux 测试环境，白盒测试，WEB技术，高效使用自动测试工具，软件质量保证，流行测试基础，企业级项目实训用例等！学完可以从事：功能测试工程师，性能测试工程师，安全测试工程师，白盒测试工程师，自动化测试工程师，接口测试工程师，测试开发工程师等。互联网行业目前还是最热门的行业之一，学习IT技能之后足够优秀是有机会进入腾讯、阿里、网易等互联网大厂高薪就业的，发展前景非常好，普通人也可以学习。想要系统学习，你可以考察对比一下开设有相关专业的热门学校，好的学校拥有根据当下企业需求自主研发课程的能力，能够在校期间取得大专或本科学历，中博软件学院、南京课工场、南京北大青鸟等开设相关专业的学校都是不错的，建议实地考察对比一下。祝你学有所成，望采纳。
软件测试包含哪些知识？
软件测试相关免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/11er7Ubhds9TNmNH8674-gQ 提取码:ipyx 软件测试（英语：Software Testing），描述一种用来促进鉴定软件的正确性、完整性、安全性和质量的过程。换句话说，软件测试是一种实际输出与预期输出之间的审核或者比较过程。软件测试的经典定义是：在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序错误，衡量软件质量，并对其是否能满足设计要求进行评估的过程。
软件测试需要学什么
软件测试需要学的内容：1、测试环境（网络环境，windows环境等）2、数据库管理3、编程技巧（java编程设计，脚本语言，设计工具，XML编程）4、软件测试技术（测试理论，方法，流程，文档写作，测试工具，自动测试）5、测试技术实践软件测试的发展趋势从整体行业背景看，一方面，在中国的很多软件企业存在着重开发、轻测试的现象，造成日后的软件产品的质量问题频出，亟待解决；另一方面市场上的软件测试人员偏少，岗位缺口较大，不少企业以开发暂代测试，以作急用。目前软件测试人才的缺口在30万人以上。从个人职业发展看，软件测试人才更强调岗位的经验积累。从业者在拥有几年的测试经验背景后，可以逐步转向管理或者资深测试工程师，担当测试经理或者部门主管，所以职业寿命更长。另外，由于国内软件测试工程师人才奇缺，并且一般只有大中型企业才会单独设立软件测试部门，所以很有保障，待遇普遍较高。
技能测试包括哪些内容?
教师面试综合能力测试和专业技能测试是指什么？主要包括哪些内容？
教育教学能力测试包括：专业知识和能力、教育教学内容、教学设计、教学技能、自我评价和综合表现（包括仪表与心理素质）。
基本素质和综合能力测试包括：
1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识;
2、专业(学科)理论知识与技能。包括专业(学科)理论知识和技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)教学大纲和教材的理解掌握水平等;
3、教育教学实践能力。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等;
罚4、基本教育教学素质。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等;
教师招聘考试中，面试有一项专业技能测试的环节，需要现场展示，请问
教师资格全国统考面试采取结构化面试和情景模拟(特指试讲)结合的形式，按照幼儿园、小学、初中和高中四个学段进行。幼儿园不分科目，小学面试科目分两类，甲类是非艺术体育类，乙类包括音乐、体育、美术。中学面试科目与“学科知识与教学能力”一致，考生根据自身所报考学科，抽取相应的备课题目。非统考省份主要的面试形式有两种，一种是试讲，另一种是说课，具体采取哪种形式根据相关教育部门的规定有所不同。
教师招聘面试一般包括现场说课、现场试讲、现场答辩三种形式。不论是试讲，还是说课，都需要模拟课堂教学。现场答辩分为结构化答辩和非结构化答辩两种情况(后面会做详细介绍)。根据各地实际情况的不同，考试组织部门选取其中一种或多种形式结合的方法进行面试。例如，山东以说课为主，山西以试讲为主，安徽以结构化答辩为主。(需要说明的是，各地实际情况差异很大，相应的面试形式也非常丰富。有些地方只是单纯的考试讲和说课，有些地方在试讲或说课结束后设置非结构化答辩，有些地方只考结构化答辩，还有些地方在幼儿园教师招聘时，在说课或试讲的基础上增加技能测试，即音乐、体育、美术和计算机。)
总结起来，教师资格考试和招聘考试的面试从考生的角色和参与度上看可以归成两大类：演示类和答辩类。前者需要考生调动整场的所有因素以一个准教师的角度去发挥;而后者主要就是问答型，考生需要跟着考官的问题走，有的放矢的加以回答。下面分别介绍：
(1)演示类
主要有试讲和说课两大题型，
①试讲
A.试讲的涵义
试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，就是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并充分展示自己的课堂教学技能，模拟课堂教学的行为。
B.教师资格面试和教师招聘面试的比较
相同点：教师资格考试和教师招聘涉及的试讲基本相同，它们不同于传统意义上的教学试讲，考官需要从试讲中读出教学内容以外的更多东西，而且试讲的目的性也不在于课程内容本身，而是对考生教学基本功和对课堂教学方案的实施能力的全面考核。
不同点：与教师资格面试不同的是，在教师公开招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。
C.试讲的考查重点
试讲的考查重点一般包括语言表达、板书艺术、教学内容、教学方法及组织教学等几个方面。
a.语言表达
语言表达主要是指口语的表达艺术和形体语言的表达艺术。口语表达能力的基本要求是口齿清楚、语言流畅、音量适中、教学用语规范，有一定的启发性和生动性。形体语言的基本要求是自然大方，目光亲切，表情、手势自然，并表现出 *** 和热忱。
b.板书艺术
板书艺术的基本要求有几点：第一，字迹清楚，工整、漂亮，颜色搭配得当。无错别字。第二，不同级别的标题在黑板上应有不同的存留时间和合理的位置安排。第三，标题和内容的位置布局恰当，适时擦掉说明性内容，始终在黑板上表达出清晰的教学脉络。
c.教学内容
教学内容主要包括内容的选择、内容的组织性和条理性、难点和重点问题的把握与分析、提问的技巧以及教学方法的选择等。内容要全面、完整、无疏漏，同时突出重点、难点及关键点;内容的学习安排要由浅入深、由表及里、符合学生的认知规律;教学手段上要多样化综合，恰当使用类比及图解、举例、提问等方法。
d.教学方法
教学方法的基本要求是灵活多变、全方位展示。比如学习生字，要音、形、义相结合，通过列举对比、造句运用等手段强化这个字的形旁与义旁。倘若利用多媒体，则要对课件精益求精，充分......
测试都有那些技能？
（1）沟通能力
测试人员需要与很多人员进行沟通，项目经理、开发人员、客户、市场人员等都是测试人员经常吵架的对象，而且在面对不同人员，你需要不同的语气、不同的态度，与客户要谈得来，处处为客户着想，客户就是上帝，与上帝说话要和颜悦色，与开发人员交往就需要技巧了，测试人员与开发人员往往是不共戴天的，双方在心理上经常较劲，因此在说话的语气或讲述一个问题的出发点时特别要注意。
（2）要有严谨、敢于承担责任、稳重的做事风格
学数学的人最适合做测试工程师，他们思惟严密，什么问题都被他们考虑到，当然除了做事认真仔细，也要有承担责任的勇气，在漫长的项目实施过程中，或大或小的错误在所难免，可以原谅错误，但不喜欢狡辩，要敢于承认错误。
（3）具有怀疑与破坏的精神
测试人员不能总是以常规的思路来测试软件，要设计一些非常规的、相反的测试用例来不断地折磨软件产品，要破坏性地测试，并且不要停止你的怀疑。
（4）善于自我总结、自我督促
职业能力倾向测验 主要包括那些内容
行政职业能力测验：第一部分：言语理解与表达 大纲内容：言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。 细微变化: 2007年大纲表述:言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。2008年大纲变化：侧重运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。“理解文字材料内涵的能力”是新的要求。 第二部分：数量关系 大纲内容：数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 主要有两种类型的题型。 第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。 第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。 第三部分：判断推理 大纲内容：判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。 第一种题型：图形推理 每道题给出一套或两套图形，要求应试者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。 第二种题型：定义判断 大纲内容：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。 第三种题型：类比推理 大纲内容：给出一对相关的词，然后要求应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 第四种题型：逻辑判断 大纲内容：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 第四部分：常识判断 大纲内容：主要测查应试者的法律知识运用能力，涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。 第五部分：资料分析 大纲内容：主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
孩子的能力测试包括哪些方面？
美国哈佛大学心理教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智力可分为八种类型：语言智力、逻辑－数理智力、音乐智力、空间智力、身体－运动智力、人际关系智力、自我认知智力和自然观察者智力。家长应在日常生活中全面、细心地观察孩子的语言、行为及兴趣，及时发现孩子的潜在智力并适时地加以引导。下面是孩子在日常生活中的20种表现，它们反映着8种潜在智力：善于用语言描述所听到的各种声响；
常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；
喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；
喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；
喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；
喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；
能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
善于辨别方向，极少迷路；
乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
喜欢自己动手，很多东西都一学就会；
特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；
善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；
落落大方，动作优雅懂礼貌；
看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；
善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；
善于判断该做什么、不该做什么；
善于辨别出物体之间的微小差异；
喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
测试分析：您的孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；如果4、5条表现突出，说明有逻辑－数方面的天赋；如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的间想像能力；如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体－运动智力；如果14、15、16条表现突出，子在人际关系方面的智力较好；如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；如果19、0条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。
事业单位考试综合类职业能力测试有什么内容
包括两个方面的内容，一是综合知识，一是职业能力测试，综合知识也叫公共基础知识，就是考政治，法律，经济，时事政治，公文等事业单位工作人员必备的常识，而职业能力测试考的是行政职业能力测验方面的，主要包括数量关系，言语理解与表达，判断推理，和资料分析等内容。
总体上看这门课的考试内容和公务员的差不多，而且试题难度要比公务员考试的稍微简单。下面说说考试的重点，综合知识的重点就在于政治，法律，公文等部分，这3部分占的比重比较大，而其他的相对小，而且综合知识的复习偏重于记忆，而职业能力测试前面提到的四个部分都是重点，而且分值分布比较均匀，就难度而已，判断推理（图形推理）的难度较大。
大家在复习的时候要抓住重点，好自己的薄弱点，这样才能做到有的放矢，达到事半功倍的效果。如果是新手，以前没有参加过类似的考试，可以先看看相关的视频，快速的熟悉相关的内容，然后开始大量做题，如果是以前准备过参加过类似的考试则可以针对自己的薄弱环节，大量做题，同时有针对性的听听名师的讲解，和相关的解题技巧。至于考试题型由于这种大规模的考试通常才通过客观题的形式来考查，比如单选，多选，判断等。
最近准备考市里的事业单位，要求是考综合职业能力测试，测试的内容包括什么呢？
朋友，你说的综合职业能力考查主要是考试行测方面的知识：
主要测查与公务员职业密切相关的，适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析等五个部分，全部为四选一的客观性试题。
1.言语理解与表达
言语理解与表达是行政职业能力测验的重要组成部分，主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考，迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。“它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。”概括成题型种类来看，一般有：片段阅读、选词填空、病句辨析等。考查此类题型的主要目的是：作为一名国家公务员，需要具备快速、准确地阅读、理解各种形式的文字材料的能力，需要具备灵活、准确、简练地运用文字材料表达信息的能力。只有准确地理解别人传达的信息和更好地表达自己的信息、才能保证信息间的顺畅流通。此类题型所给的文字材料可能较长，主要是对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义、筛选信息。
2.数量关系
数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。题型主要包括数字推理和数学运算两种。涉及的知识和所用的材料一般不超过高中范围，甚至大多数是小学或初中水平，但这种理解、计算和判断推理的能力是人类智力的重要组成部分之一。在高度发达的现代信息社会中，会有大量的信息要求管理者快速、科学、准确地接受与处理，而这些信息很多都是用数字来表达或者是与数字有关的，因此，作为国家公务员只有具备数学运算的能力，才能胜任现代化的信息管理工作。
3.判断推理
判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。具体题型一般包括图形推理、定义判断、演绎推理、类比推理等。在此要补充说明的是，2002年中央、国家机关公务员录用考试中出现了机械推理题型，这种题型考查考生对物体的空间关系、物体的基本运动规律等物理现象和机械运动的理解与判断能力。要求考生必须具备一定的物理基础知识和基本常识，同时能运用这些知识去处理日常生活中的一些问题。此题从2003年至今的考试中均未再次出现，故此题型不再作为复习要点。
考查此类题型主要目的是：国家公务员担负的行政管理工作、所面临事物间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。判断推理是测查应考者逻辑判断能力的一种测验方式，它是人类智力的核心成分，它的强弱往往反映一个人对事物本质及事物间联系的认知能力的高低。
4.常识判断
常识判断主要是测查考生的知识面。其范围虽然涵盖法律、政治、经济、管理、人文、科技等多方面内容，但随着近几年来“考试大纲”的逐年调整，考试内容逐渐趋向于侧重对法律知识的考查，涉及宪法、民法、商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。此类试题取材广泛，从古至今，从宇宙到人类，从自然到社会等内容无所不包，考生要在短时间内提高常识判断能力的水平是很难的，所以，重要的是在于平时的观察、思考和积累。
5.资料分析
资料分析主要测查应试者对文字资料、统计表和统计图......
事业单位考试具体考试内容有哪些？
您好，中公教育为您服务。
事业单位考试考什么
综合全国事业单位招考，笔试主要涉及的公共科目考试内容为公共基础知识(综合知识/综合基础知识)、职业能力测试、申论三类，专业科目考试内容涉及领域较广，卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。
事业单位考试科目形式
一、公共基础知识、职业能力测试、申论任意两科组合
一种形式为：公共基础知识+职业能力测试(验)或职业能力测试+申论
另一种形式为：公共基础+申论
特别说明：公共基础知识与申论在一起考试多数为两科一张试卷，申论的考试也较公务员考试不同，无论是阅读量还是题量都会减少，常见的考试内容为小材料作文。
二、公共科目+专业科目
公共科目考试内容为公共基础知识、职业能力测试或申论
专业科目：
一般事业单位：考试内容为所学专业的专业知识
教育系统：教育学、心理学(教育心理学)或所学专业的专业知识
卫生系统：所学专业的专业知识，如医学影像学，内科护理学等;或医学基础知识/护理基础知识
事业单位考试考什么科目针对招聘岗位的不同也有差异，以招聘公告上说明为准。
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如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
行测包含哪些方面内容？
您好，中公教育为您服务。
行测包括言语理解、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
2015年驾照考试科目有哪些
您好，截止于现在总共是有三科考试；
科目一是理论考试，考试内容包括驾车理论基础和道路安全法律法规及相关知识，再加地方性法规。
科目二，又称小路考，是机动车驾驶证考核的一部分，是场地驾驶技能考试科目的简称，考试项目包括倒车入库、侧方停车、坡道定点、直角转弯、曲线行驶五项必考。
科目三，又称大路考，是机动车驾驶证考核的一部分，是机动车驾驶人考试中道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目的简称。不同的准驾车型道路驾驶技能考试内容不同，一般包括：上车准备、起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶。
科目四，又称科目四理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。公安部123号令实施后，科目三考试分为两项内容，除了路考，增加了安全文明驾驶考试，俗称“科目四”，考量“车德”。因为这个考试在科目三之后进行，所以大家都习惯称之为科目四考试。实际的官方说法中没有科目四一说。
如能解决您的问题，望采纳，谢谢。
技能测试包括哪些内容
根据每个地区的招聘单位不同，专业技能测试考试内容各不相同，一般来讲，专业技能测试考试内容为所报考岗位的专业技能知识。事业单位专业技能测试考什么：市级教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门考试内容：笔试科目：《公共基础知识》、《职业能力测验》，满分100分，时间120分钟。医院、高校卫生单位等部门考试内容：《岗位必备专业知识》，不同的岗位，考试内容不一样，由考试招聘单位自主命题。《医学基础知识》，医学类学科的基础知识的测评，内容基本一致，根据招聘单位的职业性质不同，要求的知识点不同。《医学专业知识》，专业不同，专业知识不同，比如说基础护理，内外科护理，药理学等。《综合基础知识》，综合性，范围较大的医药卫生常规知识。《公共基础知识》，国家的法律法规、政治经济理论、时政方针、公共管理等基础性知识和综合写作。《专业基础知识和文字组织表达能力》、《行政职业能力和综合知识测试》、《职业能力测验》。拓展资料：提供公共服务：事业单位的功能实际上就是提供公共事业产品，提供公共事业产品是事业单位产生和存在的基本条件。科、教、文、卫等领域的事业单位，是保障国家政治、经济、文化生活正常进行的社会服务支持系统。属于非公共权力机构：事业单位所从事的事业多是政府职能所派生出来的具体事务，但它却不属于公共行政权力机关，不具有公共行政权力，同类事业单位之间也不能存在领导与被领导的关系，它对于行政区划内的其他部门或个人也不具有行政管理的职能。它只能利用自身的专业知识和专门技术向社会提供诸如教育文化、医疗卫生等方面的服务，专业性服务是事业单位基本的社会职能。
软件测试包括哪些类型的测试
软件测试包括的类型测试如下：1、单元测试：是对软件组成单元进行测试，其目的是检验软件基本组成单位的正确性，测试的对象是软件设计的最小单位：模块。2、集成测试：将程序模块采用适当的集成策略组装起来，对系统的接口及集成后的功能进行正确性检测的测试工作。其主要目的是检查软件单位之间的接口是否正确。3、系统测试：主要包括功能测试、界面测试、可靠性测试、易用性测试、性能测试。功能测试主要针对包括功能可用性、功能实现程度方面测试。4、回归测试：指在软件维护阶段，为了检测代码修改而引入的错误所进行的测试活动。5、冒烟测试（smoke testing）：该术语来自硬件，指对一个硬件或一组硬件进行更改或修复后，直接给设备加电。如果没有冒烟，则该组件就通过了测试，也可以理解为该种测试耗时短，仅用一袋烟的功夫就足够了。6、验收测试（交付测试）：是部署软件之前的最后一个测试操作。它是技术测试的最后一个阶段，也称为交付测试。验收测试的目的是确保软件准备就绪，按照项目合同、任务书、双方约定的验收依据文档，向软件购买都展示该软件系统满足原始需求。
软件测试的工作内容包括哪些？
软件测试的工作内容包括：1、修改测试案例；2、用自动测试工具进行测试，尽早找到软件缺陷，并确保其得以关闭；3、项目可行性、可靠性分析，风险分析；4、制定测试计划；5、测试自动化开发。职责：1、为高层提供服务：即测试部门将产品的测试报告提供给高层，由高层作出有关决策。测试报告应包含高层希望了解的产品情况：错误发现率、错误改正率、问题收敛趋势，等等。2、为项目经理提供服务：向项目经理提供的测试报告应满足项目经理关注的需求，这些需求包括：产品的功能有哪些未满足、性能方面有哪些问题、哪些问题已与程序员沟通，但未达成一致意见，需要提交高层仲裁，等等。3、为QA提供服务：测试人员参与质量管理活动应该是服务性质的，即他不是去主导质量管理活动，而是为质量管理活动提供服务支持。测试人员通过测试报告，利用事实和数据来反映产品的质量情况，为QA的工作提供依据。4、为程序员提供服务：测试员要同程序员交朋友，向程序员及时反馈具体的程序问题，并与程序员共同探讨。一方面，测试员通常比程序员更了解业务领域，因此，他能从业务员的视角来检测产品的功能；另一方面，测试员通过测试用例能发现程序员不易想到的问题。
测试需求分析目的是什么呢
本文讨论的需求分析是指从用户提出的需求出发，挖掘用户内心真正的目标，并转化成产品需求的过程。如今产品经理逐渐发展出诸如数据产品经理、电商产品经理、金融产品经理、C端产品经理等细分类型，虽然不同细分类型在某些素质和能力方面有差异，但是需求分析一直都是所有产品经理的核心能力之一。需求分析是将用户需求转化为产品需求的过程，笔者将这样的过程分为需求收集、需求分类、需求挖掘、需求分级四个阶段。本篇文章先介绍需求分析相关的名词释义，然后详细讨论需求分析的各个阶段的内容，从而让读者能够全面了解产品经理的需求分析过程。图1 需求分析各阶段1. 名词释义需求分析是什么？维基百科上说，在系统工程及软件工程中，需求分析指的是在创建一个新的或改变一个现存的系统或产品时，确定新系统的目的、范围、定义和功能时所要做的所有工作。需求分析是软件工程中的一个关键过程。百度百科上说，需求分析也称为软件需求分析、系统需求分析或需求分析工程等，是开发人员经过深入细致的调研和分析，准确理解用户和项目的功能、性能、可靠性等具体要求，将用户非形式的需求表述转化为完整的需求定义，从而确定系统必须做什么的过程。本文讨论的需求分析是指从用户提出的需求出发，挖掘用户内心真正的目标，并转化成产品需求的过程。用户需求是什么？用户需求是用户从自身角度出发提出的需求。用户经常提出的需求，从他们角度而言都是正确的，但更多是从自身情况考虑，对于产品的某个功能有自己的期望，通常他们对产品定位、设计的依据等情况不了解，因而他们的建议也许并不是该功能的最好实现方式，也就不足以直接作为产品规划的直接依据。产品需求是什么？产品需求是提炼分析用户真实需求，并符合产品定位的解决方案。解决方案可以理解为一个产品，一个功能或服务，一个活动，一个机制。2. 需求分析的各个阶段 2.1 需求收集需求收集阶段主要是从各种渠道获取需求，其来源主要包括用户需求、竞品分析、文献报告、网络平台、企业战略、团队成员、数据分析、产品经验等。产品经理应当逐渐建立起一套稳定的需求收集机制，从而保障能够搜集到广泛、全面的需求，为需求分析的后续阶段奠定基础。2.1.1 用户需求需求从根源上讲都是从用户而来，产品经理只有了解和熟悉所负责产品的目标用户，才能找到用户真正的需求，进而做出用户满意的产品。用户需求的来源有用户反馈、用户访谈、焦点小组、可用性测试、问卷调查等。（1）用户反馈用户反馈是最基本的获取用户需求的方法，用户使用产品后会通过客服渠道、产品反馈模块、微博微信、相关的贴吧论坛进行反馈和评价，产品经理可以从这些反馈当中提炼出有价值的信息。（2）用户访谈用户访谈一般采用一对一聊天形式，产品经理在访谈前要准好访谈的话题或者问题，然后通过与用户进行问答交流，从而获取用户的观点和需要，然后从中提炼出一些需求思路。对于访谈的形式，尽可能进行一对一实地见面访谈，实地访谈有助于从语言、表情、动作等更多方面了解用户；如果无法实地访谈，那么可以选择电话访谈、视频访谈等。产品经理可以适当准备些小礼品送给参与访谈的用户，以便获取更多用户的积极参与。此外，对于用户提出的产品的问题应当进行及时的反馈，从而让用户有更多的参与感，培养更多的粉丝。（3）焦点小组焦点小组与用户访谈有所区别，通常采取的是一对多的沟通方式，通过与多名用户一起聊天交流产品体验，获取用户的观点看法。不管是使用一对一还是一对多的形式，产品经理都要注意做相应的记录，记录每一个需求，以方便为后面的需求分析提供依据。使用焦点小组进行用户需求调研时产品经理要注意减少过多的主观干预，让用户自然、真实的进行表述和吐露真实想法，从而能够有效的获得需求。（4）可用性测试可用性测试是让用户在没有过多干扰尽可能真实的环境下使用产品，然后产品经理在旁边观摩用户在真实场景中使用产品的行为，从而了解最真实的用户需求。（5）问卷调查问卷调查可以不受地点、样本、时间等因素的限制，通过借助问卷调查这种方法来验证之前所收集或者分析出来的需求。问卷调查需要设置合理的样本量，样本量过少会难以反映全部用户行为，样本量过多又会成本过高。此外，问卷调查与其他几种用户调研方法不同的地方在于当需要调查的样本用户量级较大时整个调研周期会比较漫长。2.1.2 竞品分析竞品分析是重要的需求收集渠道，能够帮助产品经理从对方的产品设计中获得用户需求。从字面上讲，竞品分析是去研究竞争对手的产品是怎么做的，竞争对手的这种做法到底好不好，用户到底喜不喜欢，用户喜欢的功能我们可以引进吸收消化，用户讨厌的功能我们在做产品迭代时就可以避开。竞品分析更加准确的定义是将自己的产品与直接、间接、潜在的等其他同类型的产品进行分析比较，并给出类比归纳的分析结果，用以了解现有产品的相关信息，从而借鉴到产品的设计和研发的过程。2.1.3 文献报告产品经理必须要时刻关注产品所在的行业信息以及市场状况，能够从市场变化中发掘一些有用的信息，从而为产品的迭代提供思路。常用的获取这些信息的来源包括产品所在的行业分析网站、艾瑞网、易观智库、百度指数等专业的数据分析网站等。产品经理可以通过这些网站收集相关的行业市场分析报告、行业数据报表等，然后根据自己的经验进一步整理和筛选这些数据资料，获得有用的信息，从而为自身产品的需求迭代提供思路和依据。2.1.4 网络平台（1）社交平台社交平台是获取需求的一个重要渠道，产品经理可以通过诸如知乎、微博、贴吧等平台了解用户在这些地方所发表的看法意见。我们也可以在这些平台去发布一些问题提供给用户进行讨论，从而获取用户的真实想法和需求。（2）媒体网站产品经理不仅需要关注社交平台，还应该多去关注互联网相关的媒体资讯网站，比如说虎嗅、36Kr、钛媒体等，通过这些平台能够保持对市场方向把握的敏感度和获取一些有价值的信息，包括热点信息，媒体舆论等。2.1.5 公司方向对于公司方向这个层面来说，产品经理综合考虑公司的战略、公司的发展方向、公司的盈利模式、公司的愿景等方面，包括分析公司发展的过程中遇到的问题，然后从这些方面去挖掘出产品的需求，找到与公司战略发展方向相契合的产品需求思路。有时候仅仅从所负责的产品的角度思考所遇到的难题也许从更高层面的公司方向进行思考能够迎刃而解。2.1.6 团队成员从公司层面来说，需要考虑公司高层和公司内的其他部门的想法。公司高层对市场有着长期的接触和观察，对方向的把控更有经验。而公司内的其他部门，比如数据部门、运营部门、客服部门、市场部门、销售部门等，他们离用户更近，他们所提出的问题和需求也是需要产品经理考虑。（1）公司高层在创业公司以及一些中小型公司里，产品经理可能无法所有需求都能和老板确认，但是等到项目临近上线或者已经上线以后，老板试用产品时提出许多问题或者需求。老板的需求同样是一个真实的用户需求，分析老板需求一样可以按照分析用户需求的方式来进行分析，只不过老板的需求需要优先处理，并且应该有效的进行控制落地。（2）数据部门在许多互联网公司都会有专门的数据部门对内提供专业的产品数据分析报告和对外提供数据分析服务，数据部门的同事会从他们的视角提交一些需求，比如在使用产品时遇到的问题，进行数据研究时发现的产品问题，或者和客户打交道时客户提出的要求等。（3）测试人员在产品的上线和产品后续的迭代过程中，测试人员需要不断地对产品进行测试，而在这个测试的过程中，会遇到很多问题，也会产生更多的想法或者更好的思路，那么就可以把这些想法纳入需求池，从而作为需求的一个来源。（4）运营人员运营人员时刻关注运营数据，包括用户数据和产品使用数据，比如说产品的访问量、用户数、点击率、转化率、留存率、活跃度等数据。通过对数据的分析以及更进一步的洞察，能够发现问题进而找到需求。对于运营数据的获取方式，初创公司可以从一些第三方平台获取，比如说友盟、TalkingData、GrowingIO等，如果这些平台无法满足对于数据的需求，那么可以自建一套进行数据埋点和监控分析的系统。2.1.7 数据分析数据，是衡量产品功能成效的工具。数据分析是通过对用户使用产品产生的数据进行分析，进而发现和探究用户需求。数据可以让产品经理分析用户在产品内的行为情况，可以评估产品改版或者新功能效果，发现产品需要改进的地方。数据分析可以让我们得出一定的需求结论，但是对行为数据的分析不能完全替代在现实中对用户的观察研究，需要两者结合。比如通过用户行为漏斗去观察用户在某个流程的表现情况，从中就可直观看出用户在哪一步流失较大，紧接着就需要去调研用户为什么流失。2.1.8 产品经验互联网企业社招时为什么需要招聘资深产品经理呢？因为产品经验对于产品向前不断迭代优化有重要的作用。产品经理需要不断积累产品经验、行业经验、市场经验和用户经验等，从而才能提升自己的市场和产品嗅觉，进而真正地理解产品的目标用户和所在的市场，这样才能够找到真实的需求，做出正确的决策。2.2 需求分类搜集到需求之后，那么下一步我们需要将需求进行分类，从而便于后续进一步对需求进行分析。需求分类时可以从不同的维度划分不同种类的需求，本文主要从粗粒度和细粒度两方面进行讨论。2.2.1 粗粒度划分一般来说，从比较粗的粒度上需求可分为功能类需求，运营类需求，数据类需求，设计类需求。功能类需求是最常见和最重要的需求，体现在系统与用户之间的交互，帮助用户解决问题，完成任务。运营类需求是运营人员提出的与产品运营相关的需求，比如：电商节日促销活动需求。数据类需求是与数据相关的需求，比如数据埋点、数据处理等。设计类需求通常是与产品的视觉呈现相关的需求。2.2.2 细粒度划分如果需要对需求进行更为精细的划分，那么可将需求分为基本需求、易用性需求、可操作性需求、运营需求、政策及法律需求、安全性需求、性能需求、维护需求、数据需求。基本需求需要能够解决用户使用产品最基本的问题。易用性需求主要是与用户体验、方便使用相关的需求。可操作性需求是指与产品的操作环境以及对该操作环境必须考虑的问题。运营需求时有利于产品运营的相关需求。政策及法律需求是指要保证产品本身以及用户的使用不触犯法律。安全性需求是指涉及产品的安全保密性、支付的安全性、用户信息的安全性相关的需求。性能需求是指功能的实现必须多快、多可靠、多精确。可维护和可移植性需求是与系统维护、系统转移相关的需求。2.3 需求挖掘需求挖掘，又可理解为需求深挖、需求思考、需求评估等，是需求分析时最重要的阶段。需求挖掘是先分析需求背后的动机找到深层需求，然后根据深层需求进行需求扩展形成产品需求。在分析需求背后的动机时会有三种情况：第一种是出现没有找到深层需求的情况，此时对需求本身进行扩展形成产品需求即可；第二种是找到了深层需求，然后进行需求扩展形成产品需求；第三种是找到了深层需求但需要更深入一层挖掘用户心智，然后在此基础上进行需求扩展形成产品需求。常用的需求挖掘方法论有3W分析法、马斯洛需求层次理论分析、卡诺模型、5W1H分析法、HMW分析法等，不同的方法有不同的适用场景，产品经理在进行需求挖掘时需要灵活选择方法进行分析得到产品需求。2.4 需求分级需求分级是指对需求进行优先级划分，这样产品经理可以根据需求的轻重缓急进行后续的产品设计和迭代。需求分级通常使用四象限法则，也叫矩阵分析法，把一个二维的横竖坐标分成四个象限，横坐标是紧迫程度，纵坐标是重要程度。重要程度是指是否一定要做的需求；紧急程度是指是否要马上做的需求。这样我们就可以得到四象限分别是第一象限为重要且紧急，第二象限为重要但不紧急，第三象限为不重要但紧急，第四象限为不重要不紧急。（1）第一象限是重要且紧急的需求，立即去做。该类需求需要立即去做，产品经理需要控制该类需求的数量，以自身认为的重要紧急程度衡量需求为主，以需求方的要求为辅。（2）第二象限是重要但不紧急的需求，有计划的去做。对于这类需求，需要进行反复认真评估，拿出尽可能完善的产品方案，并进行高效率的控制需求的落地。（3）第三象限是不重要但紧急的需求，尽可能少做。在日常工作中经常遇到这类需求，对于该类需求产品经理不能因为需求提出方着急而自乱阵脚，应该尽量做好需求评估工作，识别出需求真伪，并且对于真正的需求提出完善的产品方案，这样可以避免资源的浪费。（4）第四象限是不重要不紧急的需求，尽量别去做。产品经理需要把有限的资源投入到最重要的需求中，遇到不重要不紧急的需求应该尽量不做，并与需求提出方沟通解释清楚此类需求的价值。产品经理可以把所有的需求根据四象限法则进行重要程度与紧迫程度的分析梳理，然后把这些需求一一放进相应的象限当中，最后再按照四象限法则的第一象限>第二象限>第三象限>第四象限的顺序来完成需求分级。图2 四象限法则3. 小结需求分析的过程是将用户需求转化成产品需求的过程，本文将其分成需求收集、需求分类、需求挖掘、需求分级四个阶段，全面介绍了从一个需求的提出到形成产品需求并确认需求优先级的全部过程。首先通过尽可能多的来源渠道进行需求收集；然后将需求按照粗粒度或者细粒度进行分类；在此基础上产品经理运用各种方法论对需求进行深入的挖掘形成产品需求；最后，根据需求的重要程度和紧迫程度确定需求的优先级。本文讨论了对需求分析的理解以及产品经理进行需求分析的各个阶段的主要内容，希望可以为读者带来一些启发。本文由 @ Eric 原创发布于人人都是产品经理。未经许可，禁止转载题图来自Unsplash，基于CC0协议
如何进行测试需求分析?
进行测试需求分析的步骤有需求分析、需求评审、编写测试用例、用例评审、提测演示等等。1、需求分析拿到需求文档或原型图首先进行需求分析，对有疑问的地方进行标注。分析产品功能，从业务逻辑、数据约束、权限需求、场景约束等方面分析需求是否有未实现和实现方式是如何的。挖掘隐形需求，以异常或者不符合规定的操作进行业务和功能便利，看最终的实现情况和错误提示。2、需求评审根据自己的疑问在评审会议上进行讨论，记录会议上讨论的结果、修改方案等，以免产品在后期不修改需求在测试中出现问题有探讨依据。或者是研发根据讨论结果进行开发，需求没有更改导致出现无效bug。3、编写测试用例使用思维导图列举测试大纲，尽量发散，想到什么写什么，先放后收，对知识点进行总结和归纳，标记重点测试模块，删除冗余及重复测试点。依据测试点和设计测试用例方法。4、用例评审联合开发、产品、PM进行用例评审，先讲解测试点让大家对用例有个大概，再逐条讲解用例，结束进行修改和调整。将最终结果以消息或者邮件方式通知大家。5、提测演示根据开发自测演示把需求中涉及到的基本功能过一遍，还有在需求评审阶段调整的需求进行演示。防止有遗漏的功能和致命问题导致在测试时无法进行。如果出现致命问题或者功能未实现的问题与产品沟通进行提测延期或不开展测试。
