2010全国卷1数学

2009全国1卷理科数学22题

具体过程我就不写了，不过我告诉你为什么消去c会得到[-16,1]
x2∈[1,2], b的范围是[-1,0],c的范围是[-2,0]
首先，-16肯定是在x2，b，c都取区间边界的时候得到
但是，如果x2=1，那么b如果要取边界的值的话 肯定只能等于0，
如果x2=2， 那么b如果要取边界的值的话 肯定只能等于-1，
而
所以说，如果你留下b作为变量，而你-16是在 x2=2 b =0的时候求出来的值，那么-16根本就不会出现。
不过我又检查了下，就算留下b也不会有问题，仍然是-10

2009年高考文数全国卷一选择题第五题详细解析？

选c.双曲线渐近线方程为y=b/a·x或y=-b/a·x,与抛物线相切,
联立方程组： y = x²+1和y=b/a·x或y=-b/a·x,消去y,得x²+或- b/a·x+1=0
方程有一根（相切）,b²-4ac=0,即b²/a²-4=0,b²:a²=4:1
e=(b²+a²）/a²开根号,即5开根号,所以为√5,选C.,4,2009年高考文数全国卷一选择题第五题详细解析
设双曲线 x²/a² - y²/b² = 1 （a＞0,b＜0）的渐近线与抛物线 y = x²+1 相切,则该双曲线的离心率是等于 ( )
A.√3 B.2 C.√5 D.√6

2012全国卷理科数学最后一题的详细答案

过两点（a1，b1），（a2，b2）公式为f(x)=(b2-b1)/(a2-a1)*(x-a1)+b1。
那么PQn过(Xn+1 ，0)点。
即有(f(Xn)-5)/（Xn-4）（Xn+1 -4)+5=0,带入计算有 Xn+1=4-5/(xn +2),
两边都+1，
则Xn+1 +1 = 5(xn +1)/(xn +2),倒过来，令yn=1/(xn +1);
即得5* yn+1 =1 + yn;
两边减去5/4，有
5(yn+1 -1/4)=yn -1/4;
由yn=1/(xn+1),知y1-1/4=1/3-1/4=1/12;
则yn=1/12*(1/5)^(n-1)+1/4;
则xn的通项公式为
xn=[9-(1/5)^(n-1)]/[(1/5)^(n-1)+3];（可带入n=2验算，得x2=（44/5)/(16/5)=11/4符合）
这里只写了第二问，但有此通项证明第一问亦无不可。
第一问思路 4-5/(x+2)>x,在x∈(-1,3)必然成立，则证明两边即可，归纳可得x2。得证。

2010年 数学高考真题的 答案 （全国卷 1和2， 还有北京滴，）

http://edu.qq.com/zt/2010/2010gkst/index.shtml
这里的每一种试题的蓝色条子上有个“下载”，那就是word版本试卷及答案的下载链接。
你想要的都有。山西的是全国卷一。

明年高考吗？祝你好运、如愿！

那你就点前面的其他链接下载图片型的答案吧，反正答案也只是个参考。

2012？基本可以算无稽之谈吧……不会有那么悲观的，该怎样生活还怎样，地球照转、人们照样过这平常的生活、照样追求、奋斗、向着美好的理想进发……

谁有2012高考新课标理科数学卷

2012年普通高等学校招生全国统一考试理科数学注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.已知集合A={1，2，3，4，5}，B={（x，y）|x∈A，y∈A，x-y∈A}，则B中所含元素的个数为A.3 B.6 C.8 D.102.将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组有1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有A.12种 B.10种 C.9种 D.8种(3)下面是关于复数z=的四个命题P1：=2 p2: =2iP3:z的共轭复数为1+I P4 ：z的虚部为-1其中真命题为A P2 ,P3 B P1 ,P2 C P2，P4 D P3 P4 (4)设F1，F2是椭圆E： +=1 (a＞b＞0)的左、右焦点 ，P为直线x=上的一点，△F2PF1是底角为30°的等腰三角形，则E的离心率为A B C D （5）已知{an}为等比数列， a4+a1=2 a5a6＝-8 则a1+a10 =A.7 B.5 C-5 D.-7(6)如果执行右边的程序图，输入正整数N（N≥2）和实数a1.a2,…an，输入A,B,则　(A)A+B为a1a2,…，an的和　（B）为a1a2.…，an的算式平均数　（C）A和B分别是a1a2,…an中最大的数和最小的数　（D）A和B分别是a1a2,…an中最小的数和最大的数　（7）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则此几何体的体积为　　（A）6 (B)9 (C)12 (D)18（8）等轴双曲线C的中心在原点，焦点在x轴上，C与抛物线y²=16x的准线交于A，B两点，，则C的实轴长为（A）（B）（C）4（D）8(9)已知w＞0，函数在单调递减，则w的取值范围是（A）（B）（C）（D）（0,2](10)已知函数，则y=f（x）的图像大致为（11）已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上，△ABC是边长为1的正三角形，SC为O的直径，且SC=2，则此棱锥的体积为（A）（B）（C）（D）（12）设点P在曲线上，点Q在曲线y=ln（2x）上，则|PQ|的最小值为（A）1-ln2（B）（C）1+ln2（D） 第Ⅱ卷　　　本卷包括必考题和选考题两部分。第13题~第21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第22题~第24题为选考题，考试依据要求作答。　　　二。填空题：本大题共4小题，每小题5分。　　　（13）已知向量a，b夹角为45°，且|a|=1,|2a-b|=，则|b|=____________.　　　（14）设x，y满足约束条件则z=x-2y的取值范围为__________.　　　（15），某一部件由三个电子元件按下图方式连接而成，元件1或元件2正常工作，且元件3正常工作，则部件正常工作。设三个电子元件的使用寿命（单位：小时）均服从正态分布N（1000,502），且各个元件能否正常工作互相独立，那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为_________________.　　　　　　(16)数列{an}满足an+1+（-1）nan=2n-1，则{an}的前60项和为________。三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。（17）（本小题满分12分）已知a，b，c分别为△ABC的三个内角A，B，C的对边，。（Ⅰ）求A；（Ⅱ）若a=2，△ABC的面积为，求b，c。（18）（本小题满分12分）某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花，然后以每枝10元的价格出售。如果当天卖不完，剩下的玫瑰花作垃圾处理。（Ⅰ）若花店一天购进16枝玫瑰花，求当天的利润y（单位：元）关于当天需求量n（单位：枝，n∈N）的函数解析式。（Ⅱ）花店记录了100天玫瑰花的日需求量（单位：枝），整理得下表：以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率。（ⅰ）若花店一天购进16枝玫瑰花，X表示当天的利润（单位：元），求X的分布列、数学期望及方差；（ⅱ）若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花，你认为应购进16枝还是17枝？请说明理由。（19）（本小题满分12分）如图，直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC=AA1，D是棱AA1的中点，DC1⊥BD。证明：DC1⊥BC；求二面角A1-BD-C1的大小。（20）（本小题满分12分）设抛物线C：x2=2py（p＞0）的焦点为F，准线为l，A为C上一点，已知以F为圆心，FA为半径的圆F交l于B，D两点。若∠BFD=90°，△ABD的面积为，求p的值及圆F的方程；若A，B,F三点在同一直线m上，直线n与m平行，且n与C之有一个公共点，求坐标原点到m，n距离的比值。（21）（本小题满分12分）已知函数f（x）满足f（x）=f′（1）ex-1-f（0）x+x2.求f（x）的解析式及单调区间；若f（x）≥x2+ax+b，求（a+1）b的最大值。请考生在第22、23、24题中任选一道作答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答时请写清题号。（22）（本小题满分10分）选修4—1；几何证明选讲如图，D，E分别为△ABC边AB，AC的中点，直线DE交△ABC的外接圆于F，G两点，若CF∥AB，证明：（Ⅰ）CD=BC；（Ⅱ）△BCD △GBD。（23）（本小题满分10分）选修4—4；坐标系与参数方程已知曲线C1的参数方程式（为参数），以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立坐标系，曲线C2的极坐标方程式＝2.正方形ABCD的顶点都在C2上，且A，B，C，D依逆时针次序排列，点A的极坐标为。（Ⅰ）求点A，B，C，D的直角坐标；（Ⅱ）设P为C1上任意一点，求的取值范围。（24）（本小题满分10分）选修4—5；不等式选讲已知函数（Ⅰ）当a=-3时，求不等式(x) 3的解集；（2）若f（x）≤的解集包含[1,2]，求a的取值范围。

2010全国一卷高考数学难吗？

太难了，最后三题没法做，选择题填空题难度不变
难题考哭不少学生
考生印象
“考死人了，这么难的题目，怎么做啊。”在南宁一中考点，一名考生一出考场就哭了。这名考生向领队老师哭诉说：“太难了，很多题目根本没有办法算出来，有的题目看不懂，原来觉得南宁市‘二模’已经很难了，没有想到这个还要难。”
“个个愁眉苦脸，唉声叹气，像霜打的茄子。”一名高三班主任心疼地告诉记者，她自己没看到试题，但数学科目一散考，看到考生出场的表情，就知道考生的考试状况了。害怕考生失去士气，她只能一个劲地安慰学生“我难大家难，考完一科忘一科”。
一名考生告诉记者，他们班上有个同学，两次在数学奥林匹克竞赛中都拿奖，但是这次高考做出来的题目，加起来都不到130分。当天晚上，学校害怕他们沮丧的心情影响后面两科考试，还在广播里不断安慰大家。
一名监考老师说，当天他在监考数学时，发现很多考生后边的大题几乎是一片空白。个别学生可能因为试题太难，到最后直接放弃睡觉了。有的考生刚出考场，就忍不住哭起来了。
试卷评析
点评者：南宁八中中学高级教师黄文昭
与去年数学试题相比，今年高考数学试题在题型和题量上基本保持不变。但是，今年的数学试题能力立意型试题较多，运算量较大，难度较去年确实有所增加，这主要体现在试题的思维量和运算量的增加。
在选择题上，今年试题比往年更难。在12道选择题中，前边7题属于基础题，比较容易得分，但从第8题开始，难度增大。如果考生答不出来，又不懂得放弃的话，容易在难题上绊住脚，进而影响后边答题的心态和时间。
在解答题中，第17题仍为三角函数问题，但与往年相比有一定的新意，着重考查了正弦定理及三角公式的恒等变形，在思路上与往年试题有所不同。第20题导数问题，属于起点低、广入口、高结尾的问题。学生感觉题目容易，但是深入较难，不易得高分。第21题解析几何题，由于运算量答，容易使学生产生畏难情绪。第22题数列问题，考查简单的递推关系求通项和不等式证明。第一问较易，大多数学生应该能够顺利完成。但是，第二问难度较大，灵活性较强。
理科数学试卷中的第20、21、22题三道大题，虽然都是多问，但第一问都不好做，尤其是第21题解析几何题，虽然前几年也考过类似题型，但计算量没今年大，部分计算能力不强的同学，也会因此失分。
就整个试卷来看，重点考察函数与导数、数列与不等式、概率统计、直线与圆锥曲线综合的相关内容，试题要求学生对知识点的灵活运用非常到位，这对于大多数学生来说是一个不小的挑战。

2010全国一数学高考难度？

2010年的高考数学题总体难度较低,比2011难度低.一般人中等生可以得95分左右
答案:
选择1 . C 2 .C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 11.D 12.B
1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.C 11.D 12.B
填空13 -22
0<=X<=2
14 负七分之二十四
负七分之一
15 30
(1,5/4)
16三分之根号三