丢草绳

丢草绳阅读答案？

　　文章《丢草绳》的阅读练习及答案：母亲就常常对我唠叨起这件“丢草绳”的事情。 　　《丢草绳》阅读训练 　　杨武平 　　【原文】 　　小时候，每年的夏天，体弱多病的我，总要生上那么几天的疟疾。多少年来，我对夏天难以忘怀，总怀有一种畏惧的情绪。患了疟疾，多半是听之任之，家里没钱给我找医生。 　　有一年的夏天，我病得特别厉害，时间又拖得特别长，母亲心急如焚，人明显地憔悴了，眼睛也红红的，大约是哭过了。 　　后来，母亲不知在何处打听到一个“好办法”，说是让生疟疾的人，找一根草绳系在腰间，过上一夜后，第二天早上，将那草绳解下来丢在路口，如果有人从草绳旁边经过，那么，这人就会带走草绳上的疟疾，而原来生疟疾的人就会好了。 丢草绳 　　得到这样的“好办法”，母亲并没有露出喜色，反而更加唉声叹气了：都是乡里乡亲的，让谁带去也不忍心啊!但看到我被疟疾病折磨得奄奄一息的样子，母亲终究还是违著良心按那方法做了。 　　记得那天晚上，母亲一边给我系著草绳，一边还心事重重地说：“你这个病秧子，咋就这般累人!”我知道，母亲之所以呵斥我，其实是因为她的心里很矛盾。 　　一个不眠之夜过后。天色还没有完全亮，母亲就将我腰间的草绳解下，然后，趁著朦胧的夜色，匆匆地丢在一条并不很遥远的乡间小路上。丢下草绳后，母亲便逃也似的回来。 　　到家母亲还喘著粗气。过了好一会，母亲才定下神来。她轻轻地安抚着我：“没事了，妈已为你丢了草绳……” 　　然而，非常不争气的是，虽然母亲为我丢了草绳，但我的病并没有因此好转，反倒烧得越来越厉害了。这不由得使母亲更加失望和惶恐起来。 　　一天，在我迷迷糊糊发著烧，无力地躺在床上的时候，邻居家有位叫“三姨”的来看望我。坐在床沿，三姨用手摸了摸我滚烫的额头，心疼地说：“这伢子，真是遭罪!”母亲也就越加悲叹了，母亲说：“在往日，生上几天也就好了，这趟都拖了这么多天，还没有见好的样子，真不晓得是怎么弄的!”然后，母亲就开始抹起泪来。 　　三姨的眼也红红的，她没提看病的事，她知道母亲没钱。“你给他丢过草绳了吗?”过了一会，三姨问。母亲显得很不好意思，说：“丢过了，但是没用，你看这伢子还是这样病著。” 　　三姨问母亲将草绳丢在了什么地方。母亲告诉了她。三姨拍了一下腿说：“你怎么将草绳丢在那里呢，那条小路根本就没人走的，没人走，怎么能带走伢子的病呢?”母亲这才恍然大悟起来。三姨没有再说什么，她与母亲都望着躺着的我。 　　三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余晖将乡村照得金黄金黄。母亲将三姨送出屋，说了些客套话，然后，返身回到屋里为我敷了热毛巾，倒了一杯开水，出去了。 　　母亲是打算去菜园掐一些菜回来做饭的，但很偶然的一瞥，母亲怔住了。母亲发现，刚刚由我家走出去的三姨，正快步朝着母亲丢草绳的那条小路上走去…… 　　提着空空的竹篮，呆呆地立在菜园里，母亲的脸上淌出了许多泪花。 　　后来，母亲就常常对我唠叨起这件“丢草绳”的事情。我也常常想起那个令人难忘的夏天，想起那个并不是我嫡亲的三姨。 　　***选自《文汇报》 作者：陈传荣 原文有删改*** 　　丢草绳阅读习题： 　　1.怎样理解结尾处的“难忘”在文中的含义? 　　2.文中说“母亲这才恍然大悟起来”，是因为“母亲”不知道“那条小路根本就没人走”吗?请结合全文作具体分析。 　　丢草绳阅读参考答案： 　　1.既指“难忘”母亲对患病的“我”的疼爱和嫁“病”于人的不忍，也指“难忘”三姨为了带走“我”的病甘冒生病危险的善心。2.不是的。理由有三：①“母亲”在得到“丢草绳”这个办法时就唉声叹气，她不忍心为了自己的孩子病愈而让乡亲带去疟疾。②“母亲”在准备为我“丢草绳”时，心里很矛盾，既心疼被疟疾折磨得奄奄一息的“我”，又不忍心乡里乡亲带去疟疾。③母亲在为“我”“丢草绳”时，并未有意选择一条乡亲们必走的路口，而是将它随意地丢在了一条并不很远的乡间小路上。

丢草绳的阅读答案、

问题研读

1.怎样理解“难忘”在文中的含义？

答：

答案 既指“难忘”母亲对患病的我的疼爱和嫁病于人的不忍，也指“难忘”三姨为了带走我的病甘冒生病危险的善心。

2.“三姨从我家离开的时候已近黄昏，落日的余晖将乡村照得金黄金黄”这一景物描写，在文中起到了怎样的作用？

答：

答案 它不仅是写“实”，写出了乡村景色的自然和谐；而且还写“意”，昭示着下文“三姨”将“朝着母亲丢草绳的那条小路上走去”，从而写出乡土民风的淳厚朴实。

3.作者刻画“三姨”这个人物形象，有何用意？（★）

答：

答案 （1）从文章情节的发展来看，通过“三姨”与“母亲”的对话，补充交代了“母亲”并没有将草绳丢在乡亲们必走的路口。（2）从文章的主旨凸显来看，通过对并非我嫡亲的“三姨”这一形象的刻画，将“母亲”身上善良的品质从“个体”（点）推及到“群体”（面），从而升华了文章的主旨。

4.文中说“母亲这才恍然大悟起来”，是因为“母亲”不知道“那条小路根本就没人走”吗？请结合全文作具体探究。

答：

答案 不是。理由有三：（1）母亲在得到“丢草绳”这个办法时就唉声叹气，她不忍心为了自己的孩子病愈而让乡亲带去疟疾。（2）母亲在准备为我“丢草绳”时，心里很矛盾，既心疼被疾病折磨得奄奄一息的我，又不忍心乡亲们带去疟疾。（3）母亲在为我“丢草绳”时，并未有意选择乡亲们必走的路口，而是将它丢在了一条并不很远的乡间小路上。

皮卡丘什么性格好

皮卡丘性格比较好的有平衡、 胆小、 保守、急躁，天真。1、平衡 通用向，贼好刷，4/25的几率刷到，所有属性不加不减，速度达标，双防不减保证一定的生存能力，双攻不减保证技能威力达标。 2、胆小 高速特攻向，适合不爱升级越级打怪的玩家，保证绝对的先手，不过本作挑战道馆要精灵达到一定等级，基本不会越级挑战。3、保守 特攻爆炸向，因为种族值虽然提高了，特攻种族值仍然不突出，导致不克制的情况下不容易秒怪，提高特攻种族值可以让皮神更容易一击必杀，物理飞行系90威力技能减少点伤害也还是很疼，影响不大。 4、急躁，天真 加速双修向，分别减了物特防，但是保证先手的同时物特技能威力都没有受到影响。扩展资料：皮卡丘由Game Freak的西田敦子设计并由杉森建定案，皮卡丘的形象是为数不多的几个与众不同的宝可梦形象之一。早在1996年《精灵宝可梦》这款游戏首次发布时，游戏开发者便称皮卡丘的设计是基于一只松鼠。“Pikachu”由“pika”和“chu”组成，“pika”指“电”，“chu”指“可爱的叫声”。皮卡丘是一只矮矮胖胖圆乎乎的类啮齿型宝可梦，全身的皮毛都是黄色的。它的耳朵很长，尖端是黑色的。它有小小的嘴巴，侧面看起来像一个数字3，还有黑色的眼睛。它的脸颊上有两个红色的圆。它的尾巴是像锯齿状的闪电，与身体相接的部分也有一片棕色的皮毛。

语文高考模拟试题以及答案

　 　一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分) 　　1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) 　　A.坊间(fǎng) 臧否(pǐ) 瞭望台(liào) 不可小觑(qù) 　　B.罡风(gāng) 启碇(diàn) 好来坞(wù) 冰冷成坨(tuó) 　　C.甄别(zhēn) 不啻(chì) 处方药(chù) 外强中干(gān) 　　D.屐痕(jī) 苔藓(tái) 豁出去(huō) 长歌当哭(dāng) 　　2.下列各句中，没有错别字的一项是( ) 　　A.一年一度的世界新闻摄影比赛“荷赛”迄今为止已经是第57届了，做为业界认为的“世界最重要新闻摄影奖”，吸引了世界上众多专业新闻摄影家、摄影记者、记实摄影师参赛，2014年有三位中国摄影师获奖。 　　B.在《西游降魔篇》里，我们既能看到那个久违的、足以让铁竿“星迷”在影院撒欢儿的周星驰;同时也能看到一个想要对创新和守旧两手都抓的北上香港导演的努力。 　　C.5月11日，受暴雨袭击，深圳城区大面积受淹，各部门紧急弛援深圳交警，协调社会救援拖车共530辆，截止今天下午16时，深圳有2000辆汽车被淹。 　　D.鲁迅先生振聋发聩的文章，曾使多少中国人迅速从醉生梦死中苏醒过来，进而促进了中华民族的觉醒。 　　3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是( ) 　　A.对备受关注的番禺“房叔”事件，广东省纪委常委刘连生在接受记者采访时表示，政府官员若不如实申报财产，一经发现，将一概先停职再调查。 　　B.李师傅除了每天准时上班勤奋工作，既不抽烟，也不喝酒，更不赌博，全无不良嗜好。 　　C.梁启超的子女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超先生对他们的耳提面命分不开。 　　D.在强调终极关怀时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也表明环境意识的启蒙如此迫不及待。 　　4.下列句子中，没有语病的一项是( ) 　　A.我们冷漠窥视着蓝可儿在电梯里的举动，津津有味地旁观一个生命的逝去，如果这一案件真的不存在凶手，作为旁观者的我们并不一定比他多仁慈，因为通过新技术，我们也已经参与其中。 　　B.据市旅游局透露，今年本市将以抓住《国民休闲计划》的出台为契机，要为市民规划出不少于八条郊野旅游精品线路，促进全民旅游发展。 　　C.他的个头几乎是普通新生婴儿的两倍大，这个圆滚滚的大块头婴儿将助产士们和父亲罗伯特看得目瞪口呆。 　　D.在杭州地铁一号线“乔司南”“乔司”及“翁梅”这三处高架站台内，候车站台的穹顶和侧壁上有多处玻璃如蛛网般呈辐射状碎裂开来，明显暴露在乘客周围的就有约20块。 　　5.下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达简明、得体的一项是( ) 　　A.本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 　　B.昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 　　C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。 　　D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。 　　6.阅读以下新闻材料，根据要求答题。(4分) 　　近日，一项针对国内256所大学(其中既有综合性大学，也有专业性院校)的调查显示，有192所学校的校训都是“四词八字”的口号式，还有个别大学校训甚至完全相同，高校校训同质化、标语化现象严重。 　　记者搜集整理了39所院校的校训后发现，“求实”、“创新”、“厚德”、“博学”雷同率较高，其中有11个校训竟都出现了“创新”一词。与此相对的是，超六成大学生直言对校训“不感冒”，认为只是“摆设”。 　　(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。(不超过10个字)(2分) 　　(2)就此现象谈谈你的看法。(2分) 　　7.下面是“提升中国公民旅游素质行动计划”的图标，仔细观察后，根据要求答题。(5分) 　　(1)请用简洁的语言描述图标。(2分) 　　(2)请说明该图标所象征的寓意(3分) 　　二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分) 　　(一)阅读下面的文字，完成8-10题。(9分) 　　随着“80后”、“90后”加入当代艺术的阵营，年轻艺术家开始大量制造流行美学与多媒体装置结合的作品，这些装置类似酒吧的另类装修、舞台美术或者游乐园装置;后来，这些装置又逐渐被消费主义文化的小清新美学所取代。当然，小清新美学不具备当代艺术的精神内涵。 　　当代艺术是当下时代的“先锋”，它一定是小众的艺术。有些先锋艺术过了十几年后，成为一种被重复模仿的套路，这种“先锋”就不再是先锋了。有人将一些由最初的先锋变为僵硬不变“套路”的现象，归结为“先锋已死”，认为这个年代没有先锋了，或“先锋”不再可能，这是一种“死亡论”的翻版。 　　“先锋”不是一个固定不变的流派，它从内容到形式都在持续地变革，如果按照过去的形式上的先锋特征去识别，它显然消失了。但实际上“先锋”总是以不同形式和思想一再出现，只是它永远不在大多数人的视线内，等其被大多数人关注时，它已是一种以流行风尚浮出水面的“过去的先锋”。 　　还有一种先锋是隐藏在大众文化外衣下的，公众不太容易识别它的“先锋性”。上世纪“二战”后，先锋艺术不再以抽象艺术、观念艺术、贫穷艺术等与大众文化在形式上差异明显的方式出现，而是采用大众文化的“表皮”，在叙事和观念上保持先锋，这样“先锋”就能通过商业系统深入公众，并获得市场收入。比如李安的《少年派的奇幻漂流》，在叙事上非常“先锋”，但公众未能透过表象识别其中的深层探索。 　　社会对先锋艺术的认识，同职业圈层的艺术认识有一个时间差。比如，社会和媒体认为只要使用了行为艺术、Video(影像)等形式，就是先锋艺术。在上世纪的五六十年代，这种艺术形式刚刚兴起，只要使用了这一形式，不管内容如何，都可算作前卫艺术。但行为艺术、Video成为艺术界普遍使用的形式时，就不能再以形式作为前卫的判断依据。 　　另一种对当代艺术的认识误区，是把“当代”的含义理解成“时尚”，“小清新”美学即是一例。当代艺术与时尚的区别，在于它是一种直面痛苦的现代性文化。小清新美学中不包含对痛苦的深度观照，它追求一种消费主义的愉悦感，将自己塑造成接近宠物的可爱化，以从众的方式成为多数人美学的一部分。在多元主义的社会中，小清新美学有其存在的权利，但它缺乏批判意识。 　　先锋以有关艺术和精神史的探索为使命，这种探索是不可能在“小清新”状态中发生的。中国仍然处在一种政治变革和文化转型的艰难进程中，人民在史无前例的历史变革中承受着改革阵痛，这一时代现实也不可能以一种小清新美学来承载，当代艺术需要继续在改革进程中扮演其具有精神力量的先锋角色。 　　(选自《中国文化报》，略有改动) 　　8.下列对“先锋艺术”的理解，最恰当的一项是 ( ) 　　A.先锋艺术存在的时间非常短暂，十几年之后就会形成一种僵硬不变的“套路”。 　　B.先锋艺术具有小众性，当大多数人以流行风尚关注时，它已不再具有先锋性了。 　　C.先锋艺术从内容到形式都在持续地变革，所以无法形成一个固定不变的流派。 　　D.先锋艺术与时尚的区别在于，时尚只追求愉悦而不直面过去年代里的痛苦记忆。 　　9.下列说法不符合原文意思的一项是 ( ) 　　A.受消费主义文化影响，追求一种消费主义的愉悦感，是产生小清新美学的一个原因。 　　B.因为大众文化具有“表皮”的特征，所以社会接受先锋艺术，往往滞后于职业圈层。 　　C.当行为艺术这种形式已被艺术界普遍使用时，它是否属于“前卫艺术”就值得怀疑了。 　　D.我们不能依据最初的先锋变为僵硬不变“套路”的现象，就认为这个年代没有先锋了。 　　10.结合上下文内容，指出作者认为“小清新美学不具备当代艺术的精神内涵”的理由。(3分) 　　(二)阅读下面的文字，完成11-15题。(20分) 　　四个男人和一个盒子 　　[美国]巴纳德 　　他们带着的盒子里装着一个奇怪的承诺，而只有这个承诺让他们在这致命的雨林里保持前进……四个憔悴不堪的男人从原始的森林走来，他们就像人类在睡眠中走路般地走着，又好像有一个监工拿着长鞭在驱策他们一样，忍耐力已经到达极限了。他们的胡子缠结在一起，皮肤上都是溃烂的伤口，还有水蛭吸他们的血。他们彼此憎恨，那是一种被责任和无止尽的森林所限制的恨。随着时间的过去，他们更恨那个盒子。然而，他们还是小心地带着它，就好像它是圣经里诺亚的方舟一样。 　　“我们必须把马葛拉夫的东西带到目的地，”他们无奈地说，“他是个好人，我们向他保证过。” 　　对于到达终点后的奖赏他们没说什么，但每个人都在心里念着想着。他们跟着马葛拉夫到这个绿色的地狱来是因为他事先付了很多钱给他们。现在他死了，他们却还活着。死亡击倒了他——一些急性的热带传染病结束了他的地质学狂热。如果马葛拉夫要他们带的是黄金，他们对整件事会觉得较有头绪。但马葛拉夫曾经笑着对他们说：“科学上已经发现有些物质比黄金更有价值。” 　　本来他们认为马葛拉夫已经失败了，他在森林里找到的只有死亡。然而事情又似乎不是如此，他交给他们带回去的盒子颇重，这个盒子是他自己做的，质地很粗糙。当他知道自己已经注定要死时，他把盒子包好封住，里面装着只有这个科学家自己知道的秘密。 　　“这个盒子必须靠你们四个人合力才能搬回去——每次两个人，”马葛拉夫这样告诉他们，“你们必须轮流，我要你们每个人答应我随身带着它，直到安全送达为止。你们可以在盒盖上找到地址，如果你们能把它送到海边我的朋友麦当劳教授那儿，那你们所得到的将比黄金更有价值。你们不会失败吧?我可以向你们保证你们一定会被奖赏的。” 　　他们答应了，因为他是个垂死的人，而且他们尊敬他。有很多次，当森林里无止尽的单调沉闷快要吞噬他们的时候，就是他的人格把他们团结在一起，否则，他们可能已经无法避免地吵起来了。然后，马葛拉夫对他们笑一笑就死了。他安静地死去，就像他做所有事一样。 　　他们把他葬在森林的深处，脱下帽子向他致敬。当泥块掉进墓穴时，整个森林显得更大更具有威胁性了，每个人都觉得自己变得矮小许多。一种恐怖的孤寂随着马葛拉夫的去世吞噬了大家，每个人都害怕自己会像他一样死在无人知的森林里。 　　他们是一个很奇特的组合：巴利是个学生，麦卡第是个厨师;强生是个落魄的无业游民;还有吉米•赛克斯，是个水手。赛克斯有罗盘和地图，当他们停下来休息的时候，他总会拿出来仔细研究一番。他们很想念马葛拉夫，以前他总是能在不可思议的混乱危险中找到继续前进的理由;而现在，他没有办法再用他的乐观主义来鼓舞他们了。起初，他们还能互相交谈,声音对他们而言是很重要的……很快地，交谈的内容只剩下对他们所带的盒子的诅咒，因为他们必须吃力地抬着它穿过重重森林……然后，沉寂吞蚀了每个人。最后是比沉寂更糟糕的事。强生变得神经兮兮;麦卡第的脸则变得愈来愈深沉郁闷;至于赛克斯，他对这像高墙一般，会使人陷在里面的丛林产生了一种无以名状的恐惧。他念着他家，又说他几年来一直想找机会回家看他太太和孩子——而现在却永远回不去了。学生巴利很少说话，但有个女孩一直盘绕在他的脑海。每次想到那女孩一定会联想到那舞会、月光下的散步，和最后一天含泪的道别。 　　有时，他们其中一人会祈祷——用一种喊叫的方式，其他人听来还以为是诅咒;上帝创造了这个可怕的丛林，这些怪异的树和花，它们是那么的巨大以致于人好像变成侏儒了。然而，人是永远无法战胜自然的，所以只好屈服。即使当马葛拉夫跟他们在一起时，他们之间也还常有口角和争执，但他的人格和他的理由——最后也变成他们的理由——总能平息这些争吵。现在，剩下的只有马葛拉夫的盒子，他们的力气愈来愈小，盒子似乎愈来愈重。当其他事情已经变成不太真实时，它的重量却似乎更真实。他们的心里反抗这一切，这盒子的重量却把他们的身体结合在一起;当他们想分开时，它把他们锁在一起。一次又一次的轮流已经变成一种例行的机械化的动作，使他们忘了要分开;如果只有两个人的话，很可能他们已经放弃了。他们恨这个盒子就像犯人恨他们的镣铐一样，但他们还是带着这个盒子就像当初他们承诺马葛拉夫会做到一样。 　　突然间，奇迹一般，展开在他们眼前的不再是黑暗的丛林。 　　“天啊!”赛克斯叫着，“我们做到了!”他们所要的只求能把盒子送到，而现在他们做到了。最后，他们找到了那穿着皱巴巴的白西装，已经退休了的教授。休息过后，麦当劳教授给他们食物吃，然后他们把对马葛拉夫的承诺告诉了他，并提了报酬的事。可是，老人伸出他的手做了一个无可奈何的手势。 　　“我什么都没有，”他说，“除了我的感谢外，我没有什么可以给你们。马葛拉夫是我的朋友，他是个善良有智慧的人。你们守住承诺，做到他所要求的事，我所能做的只有谢谢你们。” 　　“报酬在盒子里!”强生用嘶哑的声音大声说。 　　“打开它!”塞克斯饥渴地回应道。 　　盒子里的东西让所有人傻了眼——除了沉重的石块还是沉重的石块! 　　厨师麦卡第爆发了。“我总认为那家伙是疯子。竟然告诉我们会得到比黄金更有价值的东西!” 　　愤怒写满了三个男人的脸。 　　只有学生巴利说：“冷静点，朋友们，我们确实得到了比黄金更有价值的东西!” 　　(有删改) 　　11.设置悬念是小说创作的常见手法，悬念能激发读者的阅读兴趣。请指出作者在文中设置的两个悬念。(2分) 　　12.简析标题“四个男人和一个盒子”的作用。(4分) 　　13.文中多次写到原始森林，请概括它的特点，简析它的作用。 (4分) 　　14.马葛拉夫一直没有正面出现，但这一人物给人印象深刻，请结合小说内容赏析其形象。(5分) 　　15.小说最后一句话中的“比黄金更有价值的东西”是指什么?为什么说它比黄金更有价值?请结合文意和现实生活谈谈你的理解。(5分) 　　三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)

江苏高考名校联考信息优化卷(一)……（六） 数学。谢谢

一 1. ∃x∈R x2 +2x -3<0 2. [-1, +∞）3.32 4. 3/2+1/2i 5.1 6.[4k兀+2/3兀，4k兀+8/3兀] ﹙k∈Z﹚ 7.8 8.49 9.±√2/4 10.0 11.90°12.﹙-7/2，-1﹚ 13.﹙1,1+√2](√表示根号）14.5/2
二 1.4 2.-4-i 3.3/25 4.64 5. ㏒2[2﹙X-4n﹚+5] 6. 2√3/3 7.4 8. ﹙13,44﹚ 9.3+√2 10. [1,2] 11.﹙3,1+√5﹚ 12, [3,+∞﹚ 13.1000 14. [(3/2)e2/3,+∞)
三 1.充要 2.{-1,1,5} 3.8 4. 1/2 5.-10 6.(x-2)2+（y+3)2=5 7.①④ 8.30 9.4 10.4 11.(-8,2) 12. y=-22011x 13.(1,5/3) 14.[-2,0]
四 1.{0,4} 2.（1，√5） 3.1/5 4.充分不必要 5.90 6.-1 7.-8 8.4/3 9.√2/10 10.x+y-3=0 11.(1,+∞)12.15 13.(1/4,8/27) 14.[1/3,15/4]
五 1.8 2.-1 3.4/9 4.2 5.兀/3 6.60 7.6 8.(-3,-2) 9.甲 10.1 11.√2 12.-1或-25/64 13.(2,﹢∞) 14.自答
六 1.1 2.(3,﹢∞) 3.(－∞,-2)∪(2,﹢∞) 4.32 5.5 6.9/4 7.①④ 8.2/3 9.1/16 10.-105 11.-2或1 12.x2/2b2-y2/b2=1 13.2m-1﹢1 14.(0,4√2]

浙江省高考名校联考信息优化卷（五）二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）

多背，多了个心眼，看到越来越多的观察（这是学习组成滴...）
我不咋的答案的头，面无表情的哦同意，就行了，因为语言，只要我们看的精彩漂亮的句子或关闭美容没有必要这么大的麻烦，语言实际上是很好的学校，呵呵???多学习老师讲一下哦！我同意与其他的答案的头，面无表情的哦。
谢谢您的阅读，回答晚了耽误你的时间，对不起???