余昌华

丁浩74秒被ko，上次是吃不饱，这次余昌华给弟子找的是什么理由呢？

估计也是一些比较扯的理由，但我觉得既然要这样还不如，增强自己的实力才不会被人打败啊，也不用总是找借口和理由。在“崇武英雄世界自由搏击城市巡回赛江门站”的擂台赛上，搏击人阿虎陈锦云连战两名传武人——先是，80秒Ko了太极大师宋德财，接着74秒又踢晕并Ko咏春丁浩。像丁浩和师傅一样的，虽然说是曝光于娱乐公司，感觉都好像用来炒作罢了，没有什么都大用处，进行商业炒作，也算是正常现象，但不得不说，从两年前开始，这师徒二人虽都是于一回合间，就被知名的格斗教练、“单臂拳手”熊呈呈Ko，且二人赛后找的失败理由“没给我们吃饱”，成了天大的笑话，但二人敢于再让传武上擂台，经历当代实战之洗礼，这一做法和精神，仍是值得肯定！这次比赛，也是带了手套，是可以分手指的那种，感觉也是跟适合他，也能在场上打得更开。而搏击人阿虎还先战太极大师宋德财，以此体力再战丁浩，但丁浩除了一开始时，能日字冲拳的打了出来，但此后，却被阿虎用肘击、低扫高踢控制距离，打得丁浩很是不堪，最后只是一脚高扫上头，丁浩就晕倒在地不起了。不过现在已经连续失败了。而且还是输给名气很小的，所以也不知道以后的路他想要怎么走。作为咏春人的余昌华们，以及传统武术人，还是多些深思为好，要想上擂台与现代搏击对抗，不能只是闭关修炼自己的那一套，还要与当代格斗训练体系、比赛实战模式相结合才行。当年的李小龙，正是出于这样的考虑，才创造出了截拳道！

咏春拳丁浩是不是被开除咏春届了

咏春拳，少林嫡传武技之一，咏春二字乃是为了记念咏春拳之创始人严咏春师祖。祖师严咏春原籍广东福建，其父严二公于九连山下经营豆腐买卖。而咏春则自小跟随五枚大师习技。及后更因见蛇鹤相斗而悟出拳术之道，并得其师父五枚大师之修正，因而武技大成。咏春师祖并要求五枚大师为拳命名，大师则答曰你既名咏春，就将咏春命名此拳可也。因此，咏春拳之名正式诞生了。

丁浩二度出马，74秒被ko，再证传武不能实战？

这并不能说明传统武术不能实战，这是因为咏春拳和现代搏击其实有着非常大的区别，因为现代搏击讲究的是针对性的训练，可以说对于一些对手的弱点可以很快地察觉。这让现代搏击其实占有了非常大的优势，而且这场对决使用的是搏击的规则，这也让传统武术根本不能够适应。因为很多传统武术是讲究的技巧，而并不是凶狠。其实这些年关于传统武术不能实战的说法一直存在。因为很多人在和一些传统武术高手对抗的时候，并没有觉得这些传统武术有多么的厉害。这主要是因为传统武术不光讲究的是一些搏击技巧还有一些武功套路，这也使得传统武术会变得越来越繁琐，但是现代搏击将这些武术套路给简单化了。这让很多的运动员能够更加快速的将对手击倒。当然如果传统武术经过实战训练的话，我想一定会变得更加的出色，其实这一场对决本身就存在着不公平的现象，因为咏春拳并没有经过太多实战的训练，这让很多的人认为传统武术并不能和搏击进行对抗。不过如果咏春拳的选手进行实战化的训练的话，我想假以时日一定会能够打败搏击高手。很多现在的年轻人都看不起传统武术，认为传统武术在这个时代已经处于一个非常落后的局面。不过依然有很多的传统武术大师，有非常出色的技术以及战斗力。但是人家并不屑于参加这样的对决。

加涅的学习分类

加涅把人类的学习分为八个层次：一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。扩展资料：一、学习结果加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”参考资料来源：百度百科－加涅

学习方法演讲稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得：一、学习态度我想要想搞好学习，最重要的就是端正学习态度，这是最根本的，所谓的那些科学的学习方法，学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠，躲避的态度，那么所有的一切都是空谈，想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词，有些老生常谈了，但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的，我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神，虽然我是一个比较内向，不怎么爱说，但每次看到有同学的成绩更好，就会有像超过的冲动和欲望，而当自己做到了之后，就会有一种满足感，依此下去，就形成了良性循环，也就有了动力，一个充分证明自我价值，得到满足的过程。二、在家中的学习及一些方法为什么要单独谈到在家中的学习呢？我想这主要是因为，在学校上课有老师维持课堂纪律，有紧张而有节奏的教学生活，每个人的学习质量都相差无几，就算差也差不到哪去，上自习又有严格的制度约束，保证学习质量。这样，在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低，如果在平时上课注意听讲，在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习，那成绩自然好得很快了. 以上都是我的学习方法，这些方法对我的学习非常有用。当然，学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用，因为每种学习方法都有不同的特点，每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。谢谢大家！

武术大师为什么总被一拳KO？

一、传统武术与格斗没可比性传统武术，一般意义上包括两种性质不尽相同的技法，及其训练方法体系，即武术界常说的击技与套路。例如：传统意义上的太极，本来就不是以搏击、对抗为主的武术项目，而且经过漫长的历史发展，即便它原来具备攻防技能，但也在历史演变中逐步弱化，变成主要以修身养性为主的一门武术。而现代搏击是一门以竞技为主的现代体育项目，注重实战性，以贴身近战的格斗技术为主，如果要拿它与太极对比，显然两者之间的较量很难有可比性。二、所谓的“武术大师”只是“不光彩的博噱头”以这次的“太极大师”马保国被KO为例，我们注意到，本场比赛对外宣传是现场不设观众，想要观看比赛需要通过一个平台，而进入直播现场，则需要付5元钱。据后台数据显示，本场擂台比赛一共有4.19万人观看，那么综合起来就是一场超20万元的收入，刨去各种舞台、场地等支出，虽然相比很多带货主播来说，这个成绩有点逊色，但毫无疑问的是，这次被击倒的马老爷子，人虽倒了地，但是钱还是进了兜。三、所谓的“武术大师”身体素质差 既然格斗是一项运动，那么格斗家首先应该是优秀的运动员，但任何项目里的像样运动员都不会有所谓的“武术大师”（如田野、雷雷）这般糟糕的身材管理——在他们身上几乎看不到任何训练痕迹。他们的拳头绵软无力，对手甚至懒得防守。没有基本的身体素质，一切技术都是空谈。扩展资料晚节不保的“太极大师”马保国5月17日下午，在山东淄博，68岁的“太极大师”马保国首次参加了一场正式的搏击比赛，与49岁的武术教练王庆民交手，谁料擂台刚开打不到1分钟，马保国就惨遭KO，连一边的裁判都表示诧异，“实话实说，我都有点蒙。”在挨了对手王庆民的几记重拳后，68岁的“太极大师”马保国直接倒地，昏迷了许久才醒来。幸运的是，马保国不算伤得太严重。对于晚节不保的“太极大师”马保国来说，这30秒钟内，不仅仅是自己被打倒了3次，更是“武术大师”与搏击格斗高手对打的“闹剧”再度上演引发的信任危机。参考资料来源：潇湘晨报-““太极大师”30秒被KO 传统武术大师们为何经常一击就倒？

武术大师们总被一拳KO，传统武术能打吗？

传统武术是能打的。中国古代肯定是有真功夫的，因为那是冷兵器时代、肉搏的时代，有硬功夫的人就能获得一定的社会财富和社会资源。但是如今时代需求变了，现在的武术更多是表演技艺。从武侠小说和影视剧中，国人“见识”过中国传统武术的辉煌。武术是伴随着争夺、争斗、战争发展壮大起来的，必须承认的是，中国古代肯定是有真功夫的，因为那是冷兵器时代、肉搏的时代，有硬功夫的人就能获得一定的社会财富和社会资源。但是如今时代需求变了，现在的武术更多是表演技艺。建国后的方针明确规定，武术只是一种运动，是表演性质的，目的是增强人们体质。在中国的文化中，是不提倡搏斗的。在现代社会，武术在赛事层面就是一个表演项目，在大众层面就是一个强身健体的运动，舒活筋骨，促进血液循环，仅此而已。不要被武侠小说、武侠电影蒙蔽双眼，想看真正的搏斗还有职业拳击和MMA可以选择。扩展资料“太极大师”马保国的比赛过程5月17日下午，在山东淄博，68岁的“太极大师”马保国首次参加了一场正式的搏击比赛，与49岁的武术教练王庆民交手，谁料擂台刚开打不到1分钟，马保国就惨遭KO，连一边的裁判都表示诧异，“实话实说，我都有点蒙。”在挨了对手王庆民的几记重拳后，68岁的“太极大师”马保国直接倒地，昏迷了许久才醒来。幸运的是，马保国不算伤得太严重。对于晚节不保的“太极大师”马保国来说，这30秒钟内，不仅仅是自己被打倒了3次，更是“武术大师”与搏击格斗高手对打的“闹剧”再度上演引发的信任危机。参考资料来源：凤凰网-马保国羞辱的不仅是自己，还有中国武术参考资料来源：潇湘晨报-““太极大师”30秒被KO 传统武术大师们为何经常一击就倒？

咏春的特点是什么

咏春的特点是：拳快而防守紧密，马步灵活而上落快，攻守兼备及守攻同期，注重刚柔并济，气力消耗量少。咏春拳用“寸劲”来攻击和防守，理论和心法方面注重中线、埋跨、朝面追形、左右兼顾、来留去送、甩手直冲等。其长处在于埋身搏击。咏春拳法强调对敌时尽可能是正面朝敌，这样可以简化敌人进攻的来向，对敌人来势较易捉摸。同时配合中线理论，可以较易击中目标并使敌人受力较重，并且这样做出手快而影小，双手能同时到达敌人，左右手很易互相兼顾。扩展资料：咏春拳作为一门中国传统武术，是一门制止侵袭的技术，是一个积极、精简的正当防卫系统、合法使用武力的拳术。较其它中国传统武术、更专注于尽快制服对手、以此将当事人的损害降至最低。咏春拳是以“中线理论”等理论基础为内容、而颇具特色的南拳拳术，强调使用正确的观念、意识及思维方式，来导出肢体的灵活应用。其内容主要包括“小念头”“寻桥”和“标指”等，主要练习方式为双人对练的“黐手”“黐脚”等；辅助器材有贴墙沙包、三星桩等；训练器械有木人桩、刀、棍等。咏春拳的创始者是福建福清南少林的少林庵五枚师太（原名朱红梅），五枚师太将禅武结合，最终创出一种适合女性演练的的实用功夫——咏春拳。之所以用“咏春”二字命名，是其一生博学心得的结晶体现。如简单的一个“咏”字的右半边“永”字的点、横、折、竖、勾、挑、撇、捺，就暗藏着咏春拳的拳理与招法。

咏春拳真的厉害吗？

真的咏春拳还是比较厉害的。咏春拳是一门中国传统武术，是一门制止侵袭的技术，是一个积极、精简的正当防卫系统、合法使用武力的拳术。较其它中国传统武术、更专注于尽快制服对手、以此将当事人的损害降至最低。咏春拳是以“中线理论”等理论基础为内容、而颇具特色的南拳拳术，强调使用正确的观念、意识及思维方式，来导出肢体的灵活应用；其内容主要包括“小念头”“寻桥”和“标指”等，主要练习方式为双人对练的“_手”“_脚”等；辅助器材有贴墙沙包、三星桩等；训练器械有木人桩、刀、棍等。