四个落实是哪四个落实

安全生产工作应做到哪些“四落实”？

安全生产工作应做到哪些“四落实”？
安全生产“四落实”活动，即“安全教育落实到人、安全责任落实到人、规章制度落实到人、监督检查落实到人”。以“讲安全就是讲政治，讲安全就是讲大局”为指导思想，本着“严、细、实”的工作原则，严格按照上级指示要求，下大力气、花大精力全面开展安全生产工作。
1. 整个厂区隐患排查
责令全体管理人员、电工、水务、保安对厂内所有设施设备、通道管道、消防器材、防盗设施进行清查，消除可能存在火灾、中毒、偷盗、泄污等安全隐患。
2. 加强保安监察机制
责令保安人员定期检查消防器材、实时督查火灾隐患，如烟头没有熄灭就乱扔、宿舍乱拉电线私接电器、消防器材有损坏、消防通道有占有或拥堵等现象，要注意巡查车间设备、水电的运转情况和食堂宿舍用水电情况。
3. 车间设备日常维护
车间设备、水电等操作使用人员，应做好维护保养，发现异常时要及时上报、维修解决；要求主管人员下班时一定要将不需要的设备关闭，并详细交代夜班保安加温等操作的时间与注意事项。
4. 严格控制人员车辆
严格执行厂牌佩戴制度控制人员进厂，非我司车辆进入厂区必须要求填制来访单并审核无误后才能开门放行；凡人员和车辆进出，有携带物品者，必须认真检查并做好登记。
5. 事故应急处理救援
发现异常或事故时及时上报相关管理人员，并做出相应有效的救援措施，具体内容可有电工、水务、保安分别指导，必要时可现场操作指引。【摘要】
安全生产工作应做到哪些“四落实”？【提问】
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安全生产工作应做到哪些“四落实”？​安全生产四落实”活动，即“安全教育落实到人、安全责任落实到人、规章制度落实到人、监督检查落实到人”。​以“讲安全就是讲政治，讲安全就是讲大局”为指导思想，本着“严、细、实”的工作原则，严格按照上级指示要求，下大力气、花大精力全面拉开安全生产工作。𔁯. 整个厂区隐患排查；​责令全体管理人员、电工、水务、保安对厂内所有设施设备、通道管道、消防器材、防盗设施进行清查，消除可能存在火灾、中毒、偷盗、泄污等安全隐患。𔁰. 加强保安监察机制；​责令保安人员定期检查消防器材、实时督查火灾隐患，如烟头没有熄灭就乱扔、宿舍乱拉电线私接电器、消防器材有损坏、消防通道有占有或拥堵等现象，要注意巡查车间设备、水电的运转情况和食堂宿舍用水电情况。𔁱. 车间设备日常维护；​车间设备、水电等操作使用人员，应做好维护保养，发现异常时要及时上报、维修解决；要求主管人员下班时一定要将不需要的设备关闭，并详细交代夜班保安加温等操作的时间与注意事项。𔁲. 严格控制人员车辆；​严格执行厂牌佩戴制度控制人员进厂，非我司车辆进入厂区必须要求填制来访单并审核无误后才能开门放行；凡人员和车辆进出，有携带物品者，必须认真检查并做好登记。𔁳. 事故应急处理救援。​发现异常或事故时及时上报相关管理人员，并做出相应有效的救援措施，具体内容可有电工、水务、保安分别指导，必要时可现场操作指引。​以上就是关于安全生产工作应做到哪些“四落实”的详细内容，希望能对您有所帮助！【回答】

安全生产工作四个责任是指什么

安全生产“四个责任体系”是指：建立各级“以主要领导为责任人的全面安全生产责任体系、以分管生产的领导为责任人的安全生产实施体系、以总工程师为责任人的安全技术保障体系、以分管安全的领导为责任人的安全生产监督体系。我国安全生产法规定：安全生产工作坚持中国共产党的领导。安全生产工作应当以人为本，坚持人民至上、生命至上，把保护人民生命安全摆在首位，树牢安全发展理念，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，从源头上防范化解重大安全风险。组织机构及职能（一）全面安全生产责任体系1.全面安全生产组织机构主 任：项目经理副主任：生产副经理、总工程师、安全副经理、总经济师成 员：各部室负责人、各厂队负责人、工会代表、党代表全面安全生产责任体系办公室设在安全环保部，安全环保部部长任主任，负责全面安全生产责任体系的日常管理工作。2.全面安全生产责任体系工作职能项目经理为安全生产第一责任人，进一步明晰项目生产副经理、总工程师及安全副经理以及职能部门、生产管理人员的安全职责和工作关系。建立职责清晰、管理顺畅、流程科学的安全生产实施体系、安全技术保障体系、安全生产监督体系，对各个责任体系的建设、落实、运行情况进行考核评价。3.项目经理安全职责（1）安全生产第一责任人，对本单位的安全生产全面负责。严格按职业健康安全管理体系文件要求组织施工，并接受上级及所在国（地）政府的职业健康安全主管部门的业务指导和监督。（2）负责组织建立本单位全面安全生产责体系，并组织开展安全生产标准化建设工作。（3）按照工程项目管理的需要设置职业健康安全机构，配备充足合格的管理人员和设备。（4）负责组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。（5）保证安全生产投入的有效实施。（6）组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划。（7）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除安全生产事故隐患。（8）组织对项目履约过程中的危险源的辨识与评价，编制有关管理方案、应急预案并实施。（9）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案。（10）及时、如实报告生产安全事故。4.生产副经理安全职责（1）贯彻执行国家安全生产法律法规、行业标准和安全规范，协助项目经理分管生产管理工作，负责建立本单位安全生产实施体系并督促运行。（2）负责施工现场生产安全、文明施工及防洪度汛工作。（3）在安排施工计划、工程施工综合进度时，应根据工程施工、季节性施工的特点以及均衡生产的要求，做好安全措施配套工作。（4）组织施工生产时，应严格按照安全生产的规章制度执行，当施工与安全发生矛盾时，应优先考虑解决安全问题，使之符合安全生产要求。（5）负责生产性事故（事件）现场应急处置工作。5.总工程师安全职责（1）贯彻执行有关法律法规和公司有关规定，协助项目经理分管项目部技术管理工作，负责建立本单位安全技术保障体系并督促运行。（2）负责组织编制项目部的安全技术操作规程。（3）组织编制施工组织设计、重大施工技术方案和安全技术措施计划，并督促实施；对重大施工项目和危险作业的施工项目，应亲临现场监督指导实施。（4）组织对管理范围内有关活动、产品和过程中的环境因素、危险源的辨识与评价，组织编制有关管理方案、应急预案等控制措施，并督促实施。（5）组织施工新技术、新工艺、新材料及技术革新工作中安全技术措施的编制、审核、报批及其培训工作。（6）负责生产事故技术鉴定，提出改进技术措施并督促实施。6.安全副经理安全职责认真组织贯彻安全生产法规及相关规定、标准，协助项目经理分管项目部的安全管理工作。负责建立本单位安全生产监督体系并督促运行。法律依据：《安全生产四个责任体系 》 第二条 本规定中的四个责任体系是指： 以项目 经理为责任人的安全生产责任体系， 以总工程师为责任人的安全技术体系，以生产责任人为责任人的安全实施体系和以安全总监为责任人的安全监督体系。

安排思想政治教育和其他工作，确保教育的什么落实

思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。我以为，人格教育是思想政治教育的基础，没有这个基础，思想政治教育就犹如无根的浮萍，总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。

作为教师如何才能使思想政治教育工作落实到实处

如何使新时期大学生思想政治教育工作落到实处

首先，一定要把握住同学们的需求，同学不需要、不关注的东西，我们没必要强制去做。同学们需要的、关注的东西，比如个人发展的问题，全民素质提高的问题，对一些社会热点问题的关注，把握住了同学的需求，就能够受到大家的欢迎。
其次，一定要照顾到青年学生的特点。社会发展的速度很快，同学们一届和一届之间的变化、差别也非常大，现在的大学生的素质比以前要好，比如说，在他们的学习能力、思维的活跃、适应社会的能力，对于个人发展的关注等等很多方面都比以前的学生要好。当然，现在的大学生存在着非常突出的问题，比如说中央16号文件里面提出的诚信意识淡薄，艰苦奋斗的精神薄弱，团队精神欠缺等等很多方面的问题。但是这些问题都是伴随着我们的社会发展和进步而产生的一些问题，所以，一定要照顾到同学们的特点，采用广大同学喜闻乐见、乐于接受的方式。比如，当前的社会实践、军训，一些原创音乐的比赛、素质拓展训练等等。
再次，以情感人，真心地关心他们，帮助他们克服各方面的困难。因为孩子们在大学阶段远离父母，世界观还没有完全形成，社会上各种诱惑很多，所以他们的困惑会很多，困难也很大，这个时候十分需要老师的关心、帮助、支持，如果能真心地去关心他们，及时的了解他们的困难，并给予解决，这样对学生的成长是十分重要的。
思想政治工作中必须尊重学生的利益。目前咱们思想政治工作最大的欠缺就是缺乏很好的针对性，没有很好地跟上时代的发展和照顾到青年大学生的特点，比如说，现在我们加强思想政治工作不能够仅仅靠说教，中央16号文件也提出来，要把解决思想问题和解决实际问题相结合。这就要求我们在实际的思想政治工作中必须尊重学生的利益，注重解决他们在学习和生活中的困难，如果说我们漠视学生的利益，那么我们教育的效果就只能流于说教，根本谈不上效果，根本得不到广大同学的信任。

学生辅导员做到“为人、为师、为学”的统一。为人、为师、为学这三者的统一，我想应该体现在一些平时很具体的事情上，甚至有的时候可能会很细小的这样的一些问题上，比如说我们做老师的很容易直接地去教育学生如何注意行为方面的规范，但是我想就学生来说，效果最好的方法是老师的在处理具体事情上的一些行为表现，始终相信和实践“先成人后成才”这句话，培养优秀人才的关键是首先要教育和引导他们做一个优秀的人。记得在学生一入学时，我就告诫他们：“你们的一言一行不仅代表你自己，代表我们班，也代表我们北大经济学基地，代表我们北大！因此希望你们在各方面都严格要求自己，不断锻炼自己，做一名优秀的北大学生！”引导的前提是我必须对他们有足够的影响，这就要求我必须能够及时知道他们的真实想法并与他们进行沟通和交流。因此，与学生做真心朋友，倾听他们的心声，尤其重要。要拉近与学生的距离首先是让学生感到我是真心关心他们成长的，是愿意真心为他们排忧解难的，而不是只会说教他们。在为师方面，我一直把我的学生当做是我的孩子一样对待，从他们一入学，就给予他们方方面面的关爱，这其中包括学习上、生活上、心理上等等，因此我经常会和孩子们沟通，及时了解他们的困难，并及时给予他们帮助。在学习上由于我们班的特殊性，因此，孩子们有更多的机会参与科研和社会实践，那么，我尽量会给予孩子们在这些方面的一些指导，给他们提供更多的实践机会，在选课及未来学习方向的设定上给予他们及时的指导。

提高大学思想政治工作的人性化、个别化、差别化和针对性水平。现在在人才培养方面我们最突出的问题是用一个模式、一种要求代替了“因材施教”。所以我们对人才培养应该是尊重同学的兴趣、特长、爱好，建立起多样化、个性化的人才培养模式。全面发展绝对不等于平均发展，当然，具体到我们的思想政治工作也还是要多样化、个性化、有针对性，比如，大力加强社团建设应该是一种比较有效的方式。社团是由兴趣爱好相同或相近的同学组成的一个“兴趣共同体”，有共同的语言，容易产生共鸣。社团活动可以陶冶情操，提高人格品位，提升个人境界，希望大家以后多参加社团活动。现在北航一共有近70家社团，每年都开展社团文化月活动，收到了很好的效果，也得到了广大同学的欢迎。

学生思想政治教育要从社会各个环节共同去改进。英国大学中并没有太多的管理说教的内容，但给我印象更深的是他们的整个社会系统。就我们国家应该说我们这个系统不够协调，很多应该在小学、中学、家庭教育中解决的问题没有解决好，所以，有些问题发生在大学生身上，但根本上，是中小学教育和家庭教育不到位。我做了多年的基层学生管理工作，有时候觉得很无奈，我们也不想管，但不管不行。因为，我们的中小学教育和家庭教育并没有给予学生主体本身足够的“不用管”的能力。而且如果我们放开不管，恐怕家长都不答应。在国外，从小到大，学校教育、家庭教育、社会教育给予了足够的“教育保障”。所以，这里面有一个社会大背景的原因，我觉得即便是谈到大学生思想政治教育也是一个系统工程，绝不是仅仅大学就可以做好的，还需要我们的社会、我们的中小学、我们的家庭教育等各个环节共同去改进，才能做好。因此，大学生思想政治教育是我们全社会都应该来关心的事情。

做好学生工作的关键是以情感人，真心的关心他们，帮助他们克服各方面的困难。因为孩子们在大学阶段远离父母，世界观还没有完全形成，社会上各种诱惑很多，所以他们的困惑会很多，困难也很大，这个时候十分需要老师的关心、帮助、支持，如果能真心地去关心他们，及时的了解他们的困难，并给予解决，这样对学生的成长是十分重要的。

做好师生的思想政治工作，对学生的爱心、自身的品德、自身的人格魅力是最主要的，“威”还是要从“情”中来。不然，如果仅仅是“威”，同学肯定把你抛弃掉。 学校的思想教育和一个人的“修身”是完全结合在一起的。思想教育的目的就是为了让大家更好、更快的“修身”，以便走上社会后让大家更好的“齐家、治国、平天下”。
谈新形势下如何做好学生思想政治教育工作

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作者：佚名 点击数：810 更新时间：2005-11-23 10:14:45





谢娴





摘 要：党的十一届三中全会以来,党和国家非常重视加强学生的思想政治教育工作，提出了教育要“三个面向”，培养“四有新人”，要求深化教育改革，全面推行素质教育，并制订了一系列方针政策，思想政治教育工作取得了显著成效。但思想政治教育中也还存在着一些亟待解决的问题和矛盾，如：教育方法简单、途径单一、内容滞后、教育者素质不高等等。很显然，这些问题与新形势对我们提出的要求相距甚远，改革思想政治教育已迫在眉睫。我们必须坚决摒弃一切陈旧的教育方法，坚持以人为本，充分发挥学校、家庭、社会的综合教育功能，优化教育手段，丰富教育内容，拓宽教育思路，提高教育者素质，从而使思想政治教育适应不断发展变化的新形势的需要，为新时期培养出更多合格的建设者和接班人。



关键词： 新形势 学生 思想政治教育



党的十一届三中全会以来，党和国家非常重视加强对学生的思想政治教育工作，提出了教育要“三个面向”、培养“四有新人”，要求深化教育改革，全面推进素质教育，并制订了一系列方针政策。我们的教育工作成就巨大，培养了数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。广大青少年爱党爱国，思想活跃，充满热情，他们的价值取向主流是健康向上的。但由于“世界大气候”的影响，特别是受市场经济条件下某些消极因素的影响，我国青少年的思想政治工作出现了不少值得引起高度重视和研究的新问题、新动向，但由于我们的学校思想政治工作不能适应这种新形势发展的需要，在很多方面甚至严重滞后于时代发展的要求，如：思想政治教育方法简单、途径单一、内容滞后、手段枯燥、形式古板等等，再加上育人环境和舆论氛围不时受到社会各方面的干扰，我们的一些思想政治工作者的素质本身也不高，从而严重妨碍了合格人才的培养，阻碍了思想政治教育的健康发展。

如何针对思想政治教育中存在的这些问题，做好新形势下学生思想政治教育工作？这是每一个教育工作者特别是思想政治工作者必须要认真思考并努力探求的问题。这种思想政治教育的改革，我认为应从下面几方面入手：



一、坚持以人为本，有的放矢

陶行知先生说得好：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这句话表明了一个真谛：“教育的根本是育人”。学校的思想政治教育工作要围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务来进行。新时期学生的特点是见识广、思维敏捷，由于受多种宣传媒体的影响，接触的新事物比有的教师还多；能冲破旧的思想束缚，敢闯敢干，创新意识强；虽然有一定的辨别是非的能力，但自我探制能力不强，加之独生子女多，在众多家长的保护下，暴露出不少弱点和缺点。面对新时期学生思想政治工作的新特点，光靠空洞的说教、简单的灌输是解决不了学生的思想认识问题的。因此，学校思想政治教育工作应坚持以人为本，教育者应该关心学生、理解学生、激励学生，做学生的知心朋友，解决学生思想上存在的种种困惑；同时，不断改进教育方法，因材施教，并不断探索一些新的方法。具体来说：

1、用尊重、信赖、热爱、同情的力量打通学生心灵；用真诚和微笑燃起学生积极进取的希望。

古希腊神话中有这样一段故事：塞浦路斯王子皮格马利翁曾用象牙雕刻了一位少女，雕刻时已倾注了满腔热情和情愫。像雕成之后，他又深情地注视着她，珍爱着她，抚弄着她。终于，石破天惊，奇迹发生了：这位象牙雕刻的姑娘活了，王子的感情之弦终于拨响了一曲动人的生命乐章和爱情之歌。后来，美国著名心理学家罗森塔尔把这个神话故事巧妙地引用过来，把由于教育者尊重、热爱、信赖、关怀教育对象，对被教育者强化感情投资及人际影响，而使教育对象产生惊人进步的现象称之为“皮格马利翁效应”。这种神话故事告诉我们，教育者与教育对象之间是一条感情的河流，是爱与敬共鸣的河流，感情的河流不干涸，爱的风帆永远不落。因此，学校思想政治教育工作一方面要尽量给学生创造一个良好的学习、生活环境，尽量给学生创设一个丰富、充实而又饶有乐趣的园地。另一方面，在教育过程中一定要加强感情投资和人际影响，善于把情感注入学生的心扉，善于抓住他们转化的契机，尽量地尊重他们，热爱他们，以心换心，以情感人。这样，在教育实践中就能出现更多的“皮格马利翁效应”。

有这样一则寓言：太阳和风打赌，看谁有力量剥下路上一位老人身上的大衣。风拼命地吹呀吹呀，可老人却把大衣越裹越紧。而当太阳把光芒暖洋洋地照在老人身上时，老人却不由自主地解开大衣。太阳对风说：“你要永远记住，温暖和友善要比愤怒和粗暴有力得多。”这则寓言启示我们：要善于用真诚和微笑去燃起学生积极进取的希望。教育者对学生的真诚，是道德力量、智慧力量的高度组合，是真善美的结晶，是教育者从心灵深处发出的人际感应。教育者的微笑，能使学生产生愉快的心境，是对学生之善意最单纯、最快捷的表示，它不但可以使自我形象变好，也能唤起学生的好感，抹去他们的苦恼，抚平他们的伤痕，燃起他们的希望与热情之光，催促他们奋起。

2、区别对待，有的放矢

不同年龄阶段、不同性格的学生，以及思想表现不同的学生，存在着不同的思想问题。我们要重视学生存在的差异，对不同的学生采取不同的方法，提出不同的要求，做到有的放矢。

对低年级学生，可以采用比较直观的方法，组织学生开展一些社会调查、参观、访问、参加生产劳动等活动，并辅之以说服教育；对高年级学生，则综合运用多种形式的教育，但内容必须具有真理性、真实性，以增强说服力。对优秀学生，在肯定他们成绩的同时，提出更高的要求，对于他们的不足和缺点，及时指出，以促使他们继续前进；对中间同学，既要激励他们不断进步，又要帮助他们克服缺点，逐步成为优秀学生；对后进学生，一方面严格要求，另一方面又不求全责备，要善于发现他们身上的优点，善于捕捉他们的点滴进步，并及时表扬。对于学生普遍存在的问题，可利用报告、讨论、座谈等方法解决；对于极个别学生存在的思想问题，一般采用个别谈心的方法；对性格外向的学生，可适当批评；对性格内向、自尊心强的学生，则须用爱去温暖他们的心灵，激发他们奋发向上。

3、不断探索思想政治教育新方法

近年来，我们在实践中探索出了一些行之有效的教育新方法，收到良好的效果。这些新方法主要有：

（1）陶冶教育法，即将受教育者置身于富有一定教育意义的情境中，让受教育者受到感染和熏陶的教育方法。这种方法，克服了抽象说教的弊端，使学生在一定的情境中受到潜移默化的影响，容易被学生接受，效果较好。

（2）实践锻炼法，即使受教育者在多种社会实践活动中锻炼意志，形成观念和信念的教育方法。在一般情况下，思想政治素质和道德素质的培养，运用实践锻炼法能收到较好的效果。

（3）自我教育指导法，即受教育者在教育者的指导下，自己教育自己，以形成社会所要求的思想品德的一种教育方法。自我教育是学生思想品德形成的内部动力，是一种自觉的思想转化和行为控制的活动。加强对学生进行自我教育的指导，使自我教育的愿望成为学生的精神需要，是学校思想政治教育的有效方法。



二、充分发挥和协调学校、家庭、社会的教育功能及学生的自我教育作用

学校思想政治教育途径具有整体性和多样性。具体表现在：

1、学校、家庭、社会协调配合

从系统的角度来看，思想政治教育是一项系统工程，学校、家庭、社会教育是构成青少年学生健康成长的外部因素系统。学校是实施思想政治教育的主渠道；家庭是社会的细胞，是思想政治教育的首要阵地；思想政治教育是立足于现实社会的一种特质教育。学校、家庭、社会三个系统又是相互依存、密切联系在一起的。三者必须协调一致，否则会形成内耗，就没有整体功能的发挥。这就要求：

（1）学校与家庭双管齐下。学校应建立家长委员会、设立家长学校、定期召开家长会和举办家长培训班等，与家庭加强联系和沟通，互相配合，提高思想政治教育的实效。

（2）学校与社会共同参与。要建立包括党团队组织、社会教育基地、社区组织、关心下一代协会等在内的一个教育大网络，形成教育合力，共同完成思想政治教育任务。

2、充分发挥学生的自我教育作用

学生是学习的主体，同时也是思想政治教育的主体，把学生视为教育的被动接受者的认识是错误的，是本末倒置。学生的自我教育具有很大的潜力，这需要我们教育者来挖掘。一是利用共青团、学生会组织对学生进行自我管理、自我教育。二是对学生中带有共性的问题组织学生讨论，找出解决问题的方法和途径。三是由学生集体制订班规和文明公约，并要求他们互相制约，共同遵守。四是给学生创造条件，利用广播、黑板报等进行“一事一议”、“好人好事”的宣传教育。学生自我教育的方法很多，通过自我教育，对培养学生的自尊、自爱和自强不息精神、主人翁意识，有着极为重要的作用。



三、改革思想政治教育内容，使之具有开放性和时代性

学校思想政治教育内容的开放性，是指其内容不应是一个封闭的、呆板的、固定不变的体系，而应根据社会发展的需要，不断充实新内容，构成一个开放性的体系。为此，学校思想政治教育既要坚持正面教育，也不能回避改革开放和市场经济条件下的各种不良现象和学生对一些社会现象的疑惑。只有通过正反两面的教育，才能切实解决学生思想认识上的种种疑惑，收到实效。

学生思想政治教育内容的时代性，包括两个方面的要求：一是要继承优良的传统教育内容，并赋予新的时代内涵。要坚持不懈地对学生进行马克思主义基本观点教育、“五爱”公德教育、艰苦奋斗教育、革命理想和革命传统教育，并赋予这些内容以新的时代内涵。二是要适应现实与未来社会发展的需要，全面发挥思想政治教育功能，开发、拓宽教育内容的新领域，大力开展国情教育、民主与法制教育、心理素质教育、职业准备教育、环境道德教育、时代精神教育、人生价值观教育，把满足社会需要和当代学生精神发展需要统一起来，把握思想政治教育要求与学生精神需要的结合点，提高教育的实效性。



四、加强师德建设，不断提高思想政治教育工作者的素质

教育者在学生的心目中享有崇高的地位和威信，加强师德建设，不断提高教育者素质，是学校开展思想政治教育工作的关键。

学校思想政治教育工作者除了应具备其他教师共同具备的政治素养、师德修养、科学文化素养、业务能力及审美素质外，还应具备下列基本素质：（1）具有崇高的道德品质，以人格力量育人。（2）掌握马克思主义的教育观和教育方法。（3）具有深厚的理论功底及研究能力。（4）具备相应的学历资格和扎实、广博的专业知识。（5）具有较丰富的其他相关学科知识。总之，作为一名学校思想政治教育工作者，不但应该有扎实深厚的专业知识，从事思想政治教育工作的技能，而且应该有崇高的理想、坚定的信念、较高的文化素养及健康的心理等各种素质。

针对目前学校思想政治教育工作者素质不高的现状，我们必须采取多种措施，努力提高教育者的素质。这些措施主要有：（1）大兴理论学习之风，着力教育者教育素养的提高、教育能力的增强、教育方法的改进及个性魅力的创新，并将提高教育者素质的外在压力内化为自身的实际需要与自觉要求。（2）勇于实践和善于总结，在实践中逐步提高教育者素质。（3）加强培训，建立和健全培训制度，因时而异、因地制宜，多渠道、多形式、多方法地不断提高教育者素质。（4）加强职业道德建设。教育者要爱岗敬业，为人师表，用良好的师德形象来影响学生健康成长。

改革开放以来，学校思想政治教育中确实存在着一些问题，但只要我们重视这些问题，并想方设法解决问题，思想政治教育就一定能够适应新时期的的实际，取得更大的成效。

思想政治教育四落实是落实教育的什么

所谓思想政治教育的四落实就是：教育内容落实，人员落实、时间落实、效果落实。
一、教育内容落实

《大纲》将思想政治教育内容归纳为“五个基本”（即：党的基本基本理论和路线、方针、政策；人民军队的性质宗旨和优良传统；消防部队的职能使命和职责；法制和道德；形势政策和逐行任务要求）、“一个根本”（即：马克思主义中国化最新成果）、“五个重点（即：历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观、法治理念）”、“三个融入”（即：社会主义核心价值体系、当代军人核心价值观、“三句话”总要求）“一个结合”（即：与学习现代科技、历史、经济、文学艺术、民族宗教等知识相结合）。如何在规定的教育时间内，全面诠释政治教育内容，促进内容的相互渗透，应做到以下几点：（一）要合理整合教育内容。政治教育的内容十分广泛，既有年年开展的“四个教育”、“法制教育”等，又有适时开展的“专题教育”、“时政教育”等。如果把每项教育内容都开展的有声有色，那几乎是不可能的，所以，这就要求我们教育者要合理整合教育内容，将一些临时性教育内容尽可能纳入重大教育内容之中，使之与打牢官兵思想基础结合起来；对同时受领多项教育任务时，要找出内在联系，抓住重点，相近的合并，重复的删减，认真把握教育内容的实质，领会其精髓。

（二）要精选细挑教育内容。根据基层部队普遍反应教育内容过多造成疲于应付的问题，在开展某项思想政治教育时，我们教育者要认真筛选教育内容，多选择与消防工作和部队建设实如何确保政治教育的四落实_文档下载https://doc.xuehai.net/b3fa8ea82e4a18a0037897cc3-2.html际联系紧密，与官兵思想成长进步息息相关，与官兵特别关注的问题紧密结合，对工作实践具有指导意义的内容进行重点学习，使所选内容精益求精，达到不求面面俱到，只求教育成效的目的。



（三）要区分教育对象和层次开展教育内容。在制定教育计划或方案时，要根据不同层次官兵的思想觉悟差异性和理论需求度，合理制定教育方案，并根据官兵的军龄结构和级别结构，搞好分级施教。比如，对于新入伍的义务兵、学员以四个教育等传统教育为主；对于士官以政策法规、政治理论教育为主。不同的施教对象，采取不同的教育内容，才能消除官兵对政治学习的厌烦心理，调动官兵的学习积极性和主动性，真正发挥思想政治教育在工作实践中的指导作用。
二、人员落实

《大纲》规定主动参与学习是每名官兵应当遵守的一项根本制度，职务高未必理论高，党龄长未必党性强，学习是一个人成长进步的基础和前提。如何提升官兵参与学习的热情，确保人员在位率应做到以下几点：

（一）要提升官兵思想认识。加强思想政治教育在部队建设中重要性的讲解和学习，提升官兵对思想政治教育在部队建设中地位作用的认识，消除“教育软指标”的错误观念，增强教育和训练同等重要的意识，形成人人主动参与教育，人人主动接受教育的良好格局。

（二）要发挥干部带头作用。常言道，要想火车快，全靠车头带。在做思想政治工作中也是如此，领导者的表率作用，典型榜样的人格如何确保政治教育的四落实_文档下载https://doc.xuehai.net/b3fa8ea82e4a18a0037897cc3-3.html力量是一种最有效的激励方法，是做好各项工作的强劲动力，通过干部的模范带头作用，增加受教育人员的在位率。



（三）要做到教育方式新颖。《大纲》将思想政治教育分为集中学习、自我教育、随即启发教育、舆论引导、典型激励警示、网络信息教育、心理疏导教育、警营文化熏陶、仪式庆典教育、行为规范养成、法律咨询服务、部队社会家庭共育等12种教育方式。根据不同对象、不同内容、不同任务采取行之有效的教育方式，必将起到事半功倍的效果。创新部队思想政治教育的形式和内容，增强政治教育的实效性、针对性和趣味性，是新形势下开展好思想政治教育的关键。一是说“新颖的话”。如今部队的教育
对象大多是80后、90后的年轻官兵，他们对新生事物敏感性强、关注多、接受快。这就要求教育者要适应青年官兵“新”的特点，注意结合新发生的事情、新颁发的政策、新出现的热点焦点问题，多讲一些新名词、网络语、新术语、吸引被教育者，拉近彼此之间的“心距”，就容易让人愿意听、乐意记，听得清、记得明、受教育。二是说“有趣的话”。生动风趣的语言就像润滑剂，能够调动人的情绪，活跃气氛，寓教于乐，让人乐而忘返。这就要求教育者多学习语言表达的艺术，给教育加味添趣。三是说“自己的话”。就是说出自己亲知、深知、真知的话，而不是念现成的文字材料，这样受教育者就会听的认真、乐于接受、加倍信服。四是采取投如何确保政治教育的四落实_文档下载https://doc.xuehai.net/b3fa8ea82e4a18a0037897cc3-4.html其所好的教育方式。现在的官兵比较热衷于网络，只要合理使用网络资源，就能充分发挥网络教育的成效，可采取教育网上组织，体会网上交流，考核网上进行的方式，对官兵进行教育。五是采取充分展示自我的教育方式。比如：上课之前可采取即兴演讲、角色转换、辩论等方式，既体现了民主，也为官兵展示自我提供了平台；既


增强了教育的效果，也激发了官兵参与教育的热情；既增强了官兵之间的互相理解，也达到了“兵尊干、干爱兵”的教育目的。
（四）要提升政工干部授课水平。讲的内容官兵是否喜欢听，是否有新意，是否容易接受，跟政工干部的授课水平有着直接的关系。俗话说“凡事预则立，不预则废”。这就要求政工干部要
精心备课，将教材内容烂熟于胸，授课时才能左右逢源、挥洒自如，吸引官兵的注意力。

三、时间落实

《大纲》对机关、大队、中队每年思想政治教育时间进行了明确规定，分别确定了中队军政训练比例为8：2，新入伍、地方大学生入警集训阶段军政时间比例为7:3。这就要求我们教育者要严格按照规定时间认真开展教育内容，做到教育时间与教育内容同步。如何确保教育时间落实，用足用好教育时间，应做到以下几点：

（一）执行《大纲》这个根本。严格按照《大纲》规定的教育时间开展教育，严禁擅自占用或随意减少教育时间，加强教育时间的计划管理，如何确保政治教育的四落实_文档下载https://doc.xuehai.net/b3fa8ea82e4a18a0037897cc3-5.html提高教育时间的利用率，切实把教育时间用好用足。



（二）抓住干部这个关键。干部是一个中队各项工作实施的领导者和组织者。领导者的重视程度直接影响着教育工作开展的实效。要彻底清除部分干部存在的思想政治教育是“软指标”的错误思想，牢固树立训练与学习同等重要的思想意识，从关键上保证教育时间。

（三）完善补课制度体系。消防部队担负着执勤灭火和抢险救援任务，突发事件时有发生，难免与思想政治教育时间发生冲突，想要完成规定的教育时间就必须补课。补课是对没完成的教育内容的继续，更不可能从简、敷衍，而是按照制定的补课制度
开展，及时补充因突发事件而耽误的教育时间。绝不允许空时天天搞教育，训练忙时没教育局面的发生。

四、效果落实

这里所说的效果，通俗的讲就是收获，官兵对所学知识的理解程度。同时，效果也是我们开展教育的目的。如何确保教育效果落实，应遵循以下几个步骤：

（一）要收集反馈信息。通过组织问卷调查、摸底考试和规模不限的座谈会等方式，检查战士们的课后作业，加强对授课效果的了解和调度，从而增强教育的效果。

（二）要搞好辅导补课。根据摸底了解，采取有效措施，指导官兵整理好学习笔记，完成好作业，撰写心得如何确保政治教育的四落实_文档下载https://doc.xuehai.net/b3fa8ea82e4a18a0037897cc3-6.html体会，使课堂教育内容入脑、入心。重点帮助文化程度低、接受能力弱的同志消化教育内容。



（三）要注重教育总结。在一个教育课题、一个教育阶段或一项教育结束后，通过小结讲评、检查考核、总结评比等方式，巩固深化教育效果、加强和改进教育工作，从而达到“打一仗，进一步”的目的。

（四）要抓好“六个环节”。《大纲》规定思想政治教育通常按照计划、准备、授课、活动、讨论、总结六个主要环节和要求组织实施。这六个环节是组织实施思想政治教育的科学依据，具有形式灵活、方法具体、便于把握、操作性强等特点，严格落
实六个教育环节有利于教育规范性的增强、有利于教育效果的深化和转化，更有利于教育质量的提高。

（五）要建立考评机制。在对思想政治教育工作进行检查考评时，着重检查考评思想政治教育对加强部队全面建设和提高官兵综合素质的作用效果。同时把检查考评内容细化，如细化为组织实施、基本制度、思想觉悟、安全稳定和成果转化等具体内容，逐项设定分值，根据得分情况，评出等级，并与年终奖励和评功、评先结合起来。

思想政治教育工作是一项艰巨而复杂的任务，改进此项工作所涉及的方面很多，没有定式，也没有固定的方法，更不能一概而论。只有紧贴实际，不断开阔教育视野，丰富教育内容，拓宽教育渠道，创新教育模式，善于总结和吸收经验，才能将思想政治教育工作稳步推进。