陈洪生

介绍

陈洪生，男，1989年在教学岗位上加入中国共产党，能以党员标准要求自己，2005年和1999年分别在厦门六中和长泰一中被评为“优秀共产党员”。

历任厦门六中教务处副主任（主持教务工作）、教务处主任、厦门六中05届高三毕业班领导小组组长。曾任长泰一中化学教研组长、班主任、年段长、教研室主任、教务处主任、副校长。

任高级教师以来，2001/2002，2003/2004，2005/2006年度考核有3年评为优秀。

履历

忠诚党的教育事业，师德高尚。1998年9月被福建省人民政府授予：福建省特级教师称号。2000年被省教育厅选定为中小学骨干教师培训对象。1991年9月被漳州市人民政府授予：漳州市优秀教师称号。2003年7月和2004年7月被评为厦门六中优秀教师。

评价

学科专业知识基础扎实，治学严谨。曾被教育局评为优质课优胜奖、教坛新秀，被学校评为十大教学标兵。在厦门六中50周年校庆之际，厦门商报曾以“厦门六中名师风采—让学生喜欢上课的老师”专题报道陈老师的教学风格。

有较高的教育教学水平，对所教化学科有丰富教学经验，教学成绩显著。1991年和1994年被教育局评为“高考优秀学科”和“高考优胜者”，1989年至1995年连续担任高三毕业班化学教学工作长达七年之久。在高中新课程改革中，参加教育部举办的国家级培训和省教育厅举办教务主任高级研修班并且积极实验。探索高中新课程走班教学管理，因此对走班教学管理学生选课应用软件的开发有来自实践符合校情实际的体会和要求，得到软件开发公司的采纳，有助于该软件在厦门市范围内推广。担任高级教师以来，曾经给准备晋升高、中级职称的老师上3次公开课，用自制教具演示中学所有电化学实验，现象清晰，示教方便。面向全厦门市中学的教学开放周也开设了多次示范课，评价好。担任班主任期间，爱生如子，大年三十还到偏僻山村家访。曾经三个学年度被评为校先进班主任。担任年段长期间，指导班主任抓好德育和教学工作，带领班主任深入家访，《闽南日报》曾经给予报道。任高级教师以来，担任98届高三年段长兼教务主任，当年高考取得漳州市高考达标奖。担任05届高三毕业班领导小组组长兼教务主任。经常找学生交谈，和班主任一道家访，召开学生大会做学生思想工作。当年高考，在全省200多个600分以上文科学生，厦门六中就有7人，郁言同学考上北大。考上本科大学人数大幅度增长。

有较强的教育教学研究能力。任高级教师以来，曾认真履行职责，组织发动全校开展16个教研课题研究，其中1个市级课题被省普教室评为：福建省98年教学成果三等奖。2003年7月，担任厦门六中教务主任，继续原教务主任申报并主持开展的市级课题《促进学生学习发展评价》的后阶段工作至2005年10月结题。该课题是课程改革的热点、难点，对如何促进学生学习发展能提供有益借鉴。2006年3月主持并且为主承担校级科研课题《高中新课程实施实效性研究》已取得阶段性成果。在国家、省级CN刊物发表多篇论文：“谈高考前的适度教学”发表在国家教委主管、国家教委考试中心主办的《中国考试》；“会考与高考成绩相关测量和运用”发表在《中学化学教学参考》；“1993年化学新、老高考试卷的比较和运用”陆续发表在《天津教育》和《福建中学教学》；“高中化学晶体结构的教学探索与导向”发表在《福建中学教学》；“高中化学有效数字教学探索与导向”发表在《教育探索》；“高中课改在六中”等四篇论文发表于省特级教师协会主办的《名师论教》。其中“高中课改在六中”还获省化学会论文评选一等奖。自制教具曾获省实验改进和教具改革方面一、二等奖。

有较强领导教研和管理教学能力，任高级教师十年中，副校长2年，教务主任8年。2003年7月，任厦门六中教务主任以来；积极投入到学校创建示范高中活动，撰写符合课改理念、文字量相当大的文件，整理建档的书面材料多达100多袋，为做到高中每学年开设不少于60门的校本选修课，从课程的申报和审批，到学生的选课指导；从选修课程的实施到结果的评价等，都做了大量细致工作，材料很充实，可信度高，成为示范高中材料整理的一个闪光点，得到市示范高中验收组的充分肯定。重视教学常规管理，认真修改《厦门六中十项教学常规》，重新设置便于操作的表格，用以教学常规检查、使科任老师、备课组长、教研组长、以及教学教研主管的领导在教学常规检查的过程中，都有明确的职责，每次教学常规检查的反馈发言语言简练，表达幽默，得到全校老师好评。作为教务主任，尊重领导、团结同事、诚恳待人、以身作则、埋头苦干、身兼多职工作效率高，在老师中有较高的威信，口碑好。05届担任高三毕业班化学教学，还兼教务主任和高三领导小组组长，做到毕业班工作和教务工作两不误。

热心指导培养一批青年教师。当年指导培养的青年教师现在多数担任学校中层以上领导。有的被评为省、市优秀青年教师。2003年以来指导的青年教师凌云参加市课堂创新大赛获二等奖。担任理科实验班化学教学和班主任工作，教学成绩和班主任工作都做得很出色。在平时教学中，能经常与青年教师磋商教育教学上疑难问题，有利他们较快成长为教育教学骨干。

历任：福建省学习学学会理事、漳州市化学学会、化学教学研究会理事、漳州市重点中学中心教研成员、厦门市中小学教师职称评委库成员。