园区一中

学校简介

苏州工业园区第一中学(简称园区一中)是一所园区管委会直属的公办初级中学，学校处苏州古城与工业园区接壤之域，东邻金鸡湖，西傍东环路，北靠金鸡湖大道，南接吴中区，拥交通和人文环境之利。学校现有130多名专任教师，教师们业务过硬，方法灵活，教学效果优良。学校拓宽办学思路，积极对接高校、职业院校、区内高中，进一步挖掘办学资源，助力学校转型发展。借助“梧桐先锋”党建项目，学校与苏大敬文书院携手共建，积极探索新时代基层党建工作的新路径。与苏大教育学院，探索教师培养和发展新模式。与园区工业技术学校、职业技术学院、苏州建设交通等院校合作，引入职业体验课程，起始年级全覆盖，创新初职衔接之路。与苏州工艺美术学院开展接洽，探索艺术特色和职业体验课程的合作新样态。与苏大附中等区内高中合作，创新人才培养模式。与新加坡博偉国际教育学院达成合作协议，开发基于国际理解教育的课程体系，为有意向到新加坡求学的学生提供升学指导。[1]

中国——新加坡工业园区是一个中外优秀人士高度融合的“地球村”，是古典与现代完美交汇的生活空间。由于中新两园均有丰厚的儒家文化传统，学校依据所处地域特点确立了以儒家文化为底色的“仁人合和教育”办学理念，目标在于培养全面、和谐发展的人，打造苏州市窗口学校，实现“人文和科学同辉，特色与品牌相映”的学校愿景。

建校以来，即以不断攀升的教学质量、严谨规范的校风、充满活力的管理机制获得社会各界的广泛关注和认可。学校先后获得“苏州市双语实验学校、安全文明学校、江苏省教育系统关心下一代工作先进集体、苏州市教育信息化先进学校、工业园区教育工作先进单位、苏州市依法治校先进学校、苏州市德育示范学校、江苏省示范初中、苏州市艺术教育优秀学校、”等荣誉称号。[2]

一个学校的风格折射出一个校长的风格。学校建立后，前4年由当地特级名师徐学根做校长。徐校长素有铁腕作风，他带领着一群年轻教师，开创了一套新的教学模式，把学校里三四流的学生提升到一二流的成绩，使得学校的中考成绩一年上一个档次。但是，这些成就是建立在学校高强度的教学管理和牺牲学生的课余活动的基础上的。个人感觉，教育局与学校已开始意识园区一中存在的发展瓶颈，正在寻求突破与发展。徐校长上调至园区星港中学作校长。而星港中学原副校长周洪上调至园区一中任正校长。

周洪校长，一直是建校开路先锋。他在园区星海中学工作4年、星港中学3年，历经两所学校的筹建期到稳定期。周校长来到园区一中，估计在深入了解学校情况后，未来几年会慢慢做出系列改革，特别是在教学体制与校园管理体制上。周校长给学校的定位是：园区一中，第一要坚持传统主流思想，承认分数是金；第二走素质教育之路，学生全面发展。

办学条件师资队伍

学校现有教职员工130多人，师资力量雄厚，中高级教师99人，占比77.96%，姑苏青年拔尖人才1人，市学科带头人4人，区学科带头人14人，区教学能手11人，区教坛新秀12人，区教科研能手6人，区教科研新秀4人，区级以上骨干教师比例超40%，研究生比例超20%。学校现有教学班共35个，学生1400余人。

学校依据自身所处中国新加坡合作苏州工业园区这一地域特征，以“以人为本，关注生命”为办学理念，倡导以儒家文化为特色的“仁人合和教育”，以有效教学打造质量品牌，着力书写“特色与品牌相映，人文和科学同辉”的学校愿景。建校仅4年，即以不断攀升的教学质量、严谨规范的校风、充满活力的管理机制获得社会各界的广泛关注和认可。

学科体系

借助物理创新实验室、生物大棚创新实验室，实施了《拔尖创新人才培养课程》，“致敬金庸”“走近苏东坡”“印象论语”等主题阅读课程进一步丰富了校园生活。依托足球课、体育课、社团课，以“校长杯”足球联赛为抓手，激发学生足球兴趣，2019年获评全国青少年校园足球特色学校年度考核一等奖，并夺得2019年苏州市“市长杯”青少年校园足球联赛（初中组）总决赛（女足）冠军，同时获得了最佳教练、最佳球员、最佳守门员等多个奖项。?

在“五群”德育课程（主题活动课程群、社团活动课程群、职业体验课程群、学校特色课程群、跨界文化课程群）基础上，以劳动清单模式，逐步构建劳动课程群，以“四史”教育、防疫教育为抓手构建英雄课程群，探索不同的家校沟通模式，梳理家校共育课程。这一年，学校社团课程影响力日益扩大，学校青苹果合唱团荣获2020年苏州市阳光团队称号，舞蹈社团获园区一等奖。在2021年苏州市“颂歌献给党”第五届紫金合唱比赛中学校青苹果合唱团荣获少年组第二名，“唱支山歌给党听”苏州市少年儿童歌咏比赛特等奖。?

近年来，学校教师以课题研究为引领，将陶艺教学创编成不同课题，形成一中特色《美陶》课程。《线的魅力》、《傩面创意》等十篇课例入选全国优秀课例，一百多位学生获全国奖项。部分课例还入选苏州博物馆非遗文化课程。苏大敬文书院的师生也走进美陶课堂作现场体验，同时探索集艺术、劳动、职业体验等多种课程为一体的美陶融合课程。学校先后获得全国美术教育先进单位、国家课程标准美术教材实验基地、市美陶创意课程基地、市艺术教育工作优秀学校、园区特色3A学校等多项殊荣。

苏州工业园区第一中学

获得荣誉

学校是全国安全教育示范学校，全国首批青少年校园足球特色学校，全国青少年文明礼仪教育示范单位，全国美术教育先进单位，全国地理科普教育基地，中国百佳校园电视台，江苏省现代化示范初中，江苏省健康促进学校，江苏省初中物理教学研究基地学校，苏州大学国培项目基地校，江苏省中小学智慧校园达标学校，江苏省教育系统关心下一代工作先进集体，苏州市教育现代化示范初中，苏州市德育示范学校，苏州市德育先进学校，苏州市艺术教育特色学校，苏州市中小学校艺术教育工作优秀学校，苏州市美陶课程基地，苏州市教育信息化先进学校，苏州市三星级智慧校园，苏州市双语实验学校，苏州市依法治校先进学校，苏州市绿色学校，苏州市节水学校，苏州工业园区教育系统先进基层党组织，苏州工业园区先进集体，苏州工业园区教育工作先进单位，苏州工业园区特色学校AAA，苏州工业园区教育科研先进学校，苏州工业园区毒品预防教育示范学校，苏州工业园区廉洁文化教育示范点。

文化传统办学理念

由于中国、新加坡均有丰厚的儒家文化传统，工业园区是苏州乃至江苏的国际窗口，是一个中外优秀人士高度融合的“地球村”，国际化程度很高，是一个古典与现代交汇得比较完美的生活空间。根据们学校所处地域特点和当今儒家文化逐渐缺失的现实状况，们确立了以儒家文化为底色的“仁人合和教育”办学理念。

学校秉承“人人合和”的办学理念。 仁，是人之为人的本质；人，指关注生命，立足人本，充分挖掘人的主观能动性，求真求善求美；“和”就指不同事物和谐共处；“合”即指融合，指不同事物互补统一。从学校发展的外部环境看, 在全球化背景下，和指的是校与他校之间在人才培养目标、办学目标、学科建设、教育内容和教学方法、基础建设、管理制度等方面,相互尊重、相互补充、相互竞争、相互促进的多元化、全球化追求, 并以求达到一种整体、和谐统一的理想状态。从学校发展内部环境来看表现现为团结向上的正气、宽容异同的大气，推陈出新的扬弃，这是学校发展的活力和源泉。[3]

办学愿景

学校的办学愿景是“仁和致美”，以仁爱为根基、以人本为主线、以融合为表征、以和谐为归依，构建传承与创新并行，人文与科学共生、个性与共性互融、竞争与合作共进的和美校园。学校尊重每个个体的差异，创造适合每一个人成长的教育。使广大教职员工共同追求教育理想，享受教育幸福；让每个学生都能以乐观开放谦和的心态，培养美德德行，发展个性特长，最终构建师生与校园共融，师生和谐互动，教师之间和谐互学，生生之间和谐互助的和谐美丽的校园。