华南农业大学艺术学院

办学条件师资队伍

艺术学院拥有一支专业知识丰富、技能熟练、充满活力的师资队伍。现有教职工126人，正教授6名，副教授18名，并有多名教师从日本、韩国、俄罗斯、乌克兰、英国、意大利等国家留学归来。在教学与科研中取得了一批重要的成果，成为广东省乃至全国重要的艺术设计人才培养基地之一。

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教研机构

艺术学院拥有独立的办公大楼，面积达一万平方米，环境优美，艺术氛围浓厚，教学设施完善。配备了人机工程实验室、模型实验室、环境艺术设计材料实验室、服装材料与丝绸实验室、金工实验室、扎染实验室、非编实验室、服装工艺实验室、服装静态展示室、服装动态展示室、形体训练室、摄影室，计算机辅助设计室、画室等，并按专业方向设置了创新工作室，与二十多家企业建立了合作，成为教学实习与科研基地。

人才培养

艺术学院现有在校学生2360人，在培养人才的过程中，重视学生知识、能力、素质三者并重，注重发挥学生个性，注重对学生思维能力和创新意识的培养。

教学特色

在专业教学上，体现四个特色：

（1）面向社会、面向市场的办学特色；

（2）理论与技艺并重的教学特色；

（3）讲究科学育人特色；

（4）瞄准前沿的发展特色。

获得荣誉

多年来，在老师的指导下，学生积极参加国内外各类设计大赛和设计创新活动，获得金奖30多项，银奖、铜奖和优秀奖100余项。

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华南农业大学艺术学院

专业介绍服装系

服装系主要承担服装设计与工程专业的专业建设、课程教学与科学研究工作。服装设计与工程专业成立于1996年，先后设置了服装设计、纺织品设计、服装配饰设计、服装表演与形象设计、广告表演与商务礼仪、服装工程六个专业方向，设有服装工艺实验室、服装静态展示室、服装动态展示室和服装材料实验室。服装设计与工程专业应用性很强，面对广阔的服装行业、纺织行业的强劲需要，服装系主要培养在科研单位、高等院校以及相关企业从事服装设计和表演、纺织研究的专门人才。

该系强调理论联系实际，与企业联系紧密，学术氛围浓厚，国际交流频繁，在设计创作、科学研究方面均取得了一批重要的成果。师生作品多次获国内外专业展览和设计竞赛奖，为学院争得荣誉。毕业生就业率高达98%以上，为社会培养了大批的优秀专业人才，成为该省乃至全国服装艺术设计人才培养的重要基地之一。

服装设计与工程专业

：服装设计方向服装工程方向纺织品设计方向服装配饰设计方向服装表演与形象设计方向广告表演与商务礼仪方向

环境艺术设计系

环境艺术设计系主要承担环境艺术设计专业的专业建设、课程教学与科学研究工作。环境艺术设计系拥有室内设计、景观设计、家具设计、展示设计四个专业方向，主要培养具备室内设计、景观艺术设计、景观建筑与规划设计、景观雕塑与壁画设计、家具设计和展示设计等方面的综合应用和创新型的高级专门人才。

本专业依托学校和学院的办学条件和学科结构，加强专业理论与实践的结合，依托广泛的社会交流基础和日益增多的国际交流机会，为学生提供创新平台，努力培养学生的创新意识和创新能力。

该系拥有一支职称、学历和学缘结构合理、知识结构新颖、学术思想活跃、年富力强的师资队伍，在教学方法和教学手段上勇于探索。近年来，承担省级和校级科研项目多项，在重点学术专业刊物上发表论文30余篇，出版教材和著作十余部，绘画与设计作品多次参加国内外展览并获奖。

环境艺术设计的叫法，始于上世纪80年代末，当时的中央工艺美术学院室内设计系为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。一时间，全国众多设计院校步其后尘、纷纷效法。改名称成了时髦，一阵风似的，很少有人冷静思考。几个认为改名不妥的专家出来呼吁也没人听，几年后，连那些当年积极带头的人也觉得改的不妥当。在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。由此可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念显然是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。

另一方面，环境艺术设计就其狭义（围绕建筑的室内外设计）上讲，叫法也算贴切。但其广义的概念和范围就不得了，环境艺术几乎涵盖了地球表面的所有地面环境和与美化装饰有关的所有设计领域。

环境艺术设计专业：

室内设计方向景观设计方向家具设计方向展示设计方向

视觉传达设计系

视觉传达设计系主要承担视觉传达设计专业的专业建设、课程教学与科学研究工作。视觉传达设计拥有广告设计、平面艺术设计两个专业方向，主要培养学生具备广告设计、平面艺术设计、包装设计、书籍装帧设计等方向的知识和能力，并具有综合应用和设计创新能力的高级专门人才。

本专业依托学校和学院的办学条件和学科结构，加强专业理论与设计实践相结合，努力培养学生的创新意识和创新能力。依托广泛的社会交流基础和日益增多的国际交流机会，为学生提供各类学习平台，同时创造良好的就业前景，形成具有自身特色的艺术设计学科专业。

该系拥有一支职称、学历和学缘结构合理、知识结构新颖、学术思想活跃，年富力强的师资队伍，在教学方法和教学手段上勇于探索。近年来，承担省级和校级科研项目多项，在重点学术专业刊物上发表论文10余篇，出版多部教材和著作，绘画与设计作品多次参加国内外展览并获奖。

视觉传达设计专业：

广告设计方向平面艺术设计方向

动画系

动画系主要承担动画专业的专业建设、课程教学与科学研究工作。动画专业是校级品牌专业，筹办于1998年，是广东省乃至全国最早申报的一批。

近年来，动画系十分重视教学理论研究的同时，面向社会积极开展专业服务、交流与学科建设，取得较大的办学成绩。师生作品在国内外原创动漫作品设计大赛中获得金、银、铜和优秀奖50余项，并先后与省科技厅及近10家动画公司建立了合作关系，积极推进成果转化。

学院成立了动画原创研究中心和多个动画实验室。充分利用学校综合学科优势，努力推动专业的发展。

动画专业

：动画设计方向数码影像设计方向

传媒系

传媒系主要承担广播电视编导专业的专业建设、课程教学、科学研究以及学校、学院电视节目制作等方面的相关工作。该系是广东省重点高校中最早、也是唯一一个开设广播电视编导专业的院系。

该系在人才培养上注重艺术与技术的结合，理论与实践的结合，旨在培养具备高政治水平、文化底蕴和艺术修养，熟悉电视节目制作流程、操作各类摄录设备、能够熟练进行广播电视节目编导，并且具有较强艺术创作能力的电视节目编导人才。主干课程包括广播电视新闻学、传播学、电视摄像、电视节目策划与编导、电视编辑、电视解说词写作等。

近年来，该系的教师团队在立足本职教学工作的同时，为学生课外实习建立了包括中山广播电视台、广东省广播电影电视局广播电视节目监听监看中心、佛山传媒集团、东莞广播电视台等4个实习基地。此外，该系还积极开展与电视业界的交流与科研活动，与广东省广播电影电视局广播电视节目监听监看中心进行了广泛而又深入的合作，有6位教师为广播电视节目场外监听监看专家组成员。承担了省级、市级和校级的多项课题项目，在核心期刊及专业杂志上发表论文40多篇，还参与了多部专业著作的编写。该系的学生也多次获得省级专业比赛的大奖。

美术学系

美术学系主要承担该专业的学科建设、课程教学与科学研究工作。美术学系设有造型艺术和影像实验艺术专业方向，主要培养在传统艺术与当代艺术创造方面具有创意思维能力和表现的综合型专业艺术人才。

美术学系专业设置合理、师资力量雄厚，具有较强的教学科研能力。承担多项省级、校级科研项目，多次参加国内外重要学术展览，出版多部个人专著并举办个人画展。

本专业以学院学科建设为依托，与其他优势专业形成互动。以立足传统、面向当代为宗旨，在完成本学科的专业建设外，积极为学院其它设计专业的绘画基础和设计基础教学提供教学服务，为艺术学院营造出一个宽阔的交流平台。

美术学专业

：造型艺术方向影像实验艺术方向

音乐系

音乐系主要承担音乐教育与音乐表演的专业建设、课程教学、科学研究以及全校公共艺术教育课程。音乐系成立于2005年，主要培养掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能，具有在高等和中等学校从事音乐教学能力的教师；能从事文艺团体、文化系统、新闻单位、政府部门、企事业单位的音乐表演、编导、组织、行政管理的德、智、体全面发展的高级人才。

主要课程设有声乐、器乐、钢琴、试唱练耳、乐理、和声学、曲式与作品分析、复调、歌曲作法、重奏（唱）、民族民间音乐、中外音乐史、合唱与指挥、舞蹈与编排、计算机音乐、音乐教育学、音乐美学等。

发展规划

艺术学院的发展遵循高等教育规律，坚持以人才培养为中心，与学校“十一五”、“211”工程建设相结合，努力构筑一支年龄、职称、学历、学缘结构合理的教学与学术研究型的师资队伍，依托百年老校多学科优势，将多种知识渗透和融合，不断发展和完善，努力打造国内具有影响和具有自身特色的艺术学科专业。