张英莉(教授)
张英莉(教授)的个人简介
张英莉
职称:副教授
研究与教学方向:教育学心理咨询 担任主要课程:教育学基础教育课程改革学前卫生学学前教育管理学教育简历:1995年9月――1998年7月于沈阳师范学院学习
2002年9月――2005年7月于沈阳师范大学硕士研究生学习
2006年9月――2007年1月于清华大学做访问学者
工作简历:1994年7月至今在朝阳师范高等专科学校工作
个人经历
教育经历1995年9月――1998年7月于沈阳师范学院学习。
2002年9月――2005年7月于沈阳师范大学硕士研究生学习。
2006年9月――2007年1月于清华大学做访问学者。
工作经历1994年7月至今在朝阳师范高等专科学校工作。
主讲课程
教育学基础教育课程改革学前卫生学学前教育管理学教育。
研究方向
教育学心理咨询 。
主要贡献
论文期刊1、“从应试教育走向素质教育”,《辽宁师专学报》2002,(5)
2、“高职校本课程开发的基本思路”,《辽宁师专学报》2004,(4)
3、“对学前班教育现状的分析与思考”,《辽东学院学报》2004,(6)
4、“略谈高职教育发展的新理念--即科学教育与人文教育的交融”,《辽宁师专学报》2005,(6)
5、“幼儿园人力资源管理略论”,《辽宁师专学报》2006,(4)
6、“西方以幼儿发展为本的学前教育课程的缘起与发展”《辽宁师专学报》2007,(2)
7、“清华大学心理健康教育工作对高职院校的启示”,《辽宁师专学报》2009,(1)
8、“叙事治疗及其对高校心理咨询的启示”,《辽宁师专学报》2009,(2)
9、“高职院校毕业生心理问题及调适策略”,《辽宁高职学报》2009,(6)
10、“高职学前卫生学课程教学改革探讨”,《辽宁高职学报》2010,(9)
科研成果1、2005年参加了《对学前教育专业中高职课程衔接问题的研究》科研项目,承担了《学前教育专业学前卫生学中高职课程衔接的研究》科研任务,获省级科研成果一等奖。
2、2005年参与辽宁省《高等职业教育学前教育专业人才培养模式和课程体系改革、建设的研究与实践》课题的研究。
3、2006年参与教育部《中国大学生心理健康教育理论与实践体系建构》课题的研究。
书籍著作1、《现代教育技术与小学体育教学》高等教育出版社2009年8月第一版。
荣誉记录
1、2003年6月被校党委授予“优秀共产党员”称号。2、2005年6月被学校评为“优秀青年教师”。3、2007年5月,被辽宁省高等学校心理健康教育研究会评为辽宁省高等学校心理健康教育工作先进个人。4、2008年6月被学校评为“优秀教师”。5、2008年9月被学校评为“师德标兵”。6、2009年9月被学校评为“杰出教师”。7、2010年8月,被朝阳市政府评为113人才。上一篇:张晓飞(艺术家)
下一篇:没有了