朱建均

朱建均的个人简介

朱建均，男, 1957年5月生，河南省偃师县人。1984年12月中国科学院上海植物生理研究所研究生毕业，并留所工作。致力于研究植物分生理研究，先后在国际植物学一流刊物上发表多篇SCI论文，并引起重大反响。目前(2005,01-2007,12)主持国家自然科学基金项目“作物根的径向反射系数与作物抗盐性的关系及其机理的探索”，继续进行有关研究。

人物经历

1982年1月兰州大学生物系本科毕业，获学士学位；1984年12月中国科学院上海植物生理研究所研究生毕业，获硕士学位，同时留所工作，1985年1月任中国科学院上海植物生理研究所助理研究员，从事植物抗性生理的研究；1987年12 月获联邦德国巴伐利亚州政府奖学金赴德国留学，从事植物抗冻性的机理研究；1991年 3月在联邦德国Bayreuth大学完成博士研究生学业获博士学位，并转到联邦德国Wuerzburg大学从事植物水分生理和水分运输的博士后研究；1993年9月在联邦德国Wuerzburg大学完成博士后工作，1993年10月至2000年2月至2000年2月转任该校生物技术研究所客籍研究员，其间从事用生物物理手段研究植物的水分吸收和远程运输的内在机理；1994年1月至2000年2月兼任联邦德国Wuerzburg大学生物物理研究生院兼职研究员，并在研究生院先后指导过4名博士生完成毕业论文；1994年2月和1995年1月分别应赴美国Hawaii大学生物系邀请任特邀研究员(德美短期合作研究)，研究当地红树植物和甘蔗的抗盐机理；1994年5月担任美国植物生理学报“Plant Physiology”的审稿人；2000年3月至 2001年11月任德国Goettingen大学植物生物科学研究所客籍研究员，从事植物电生理的研究和用膜片箝技术研究细胞膜上质子泵的电生理特性；2001年12月回国，担任华南师范大学生命科学学院校聘教授；2003年3月任华南师范大学植物发育工程教研室主任，兼华南师范大学生命科学学院植物科学硕士研究生导师组负责人；2003年10月调入烟台师范学院工作。

研究工作

(1)关于植物在低温胁迫时的结冰过程本身对细胞的作用和伤害机理的研究，在国际上率先提出并用核磁共振技术和差热分析证明了植物组织中存在非理想平衡态结冰过程，这导致细胞的高度脱水和胞内高张力，进而引起膜系统的崩溃和细胞塌陷导致伤害。有关工作“Water relations of Pachysandra leaves during freezing and thawing”，“Negative pressures produced in an artificial osmotic cell by extracellular freezing”先后发表在美国植物生理学报《Plant Physiology》上，受到国际同行的关注并因此在此后担任该学报的审稿人。（2）关于植物体内水分的远程运输，植物的抗盐性和根压产生的机理及其有关测定技术的研究，对植物木质部压力探针技术作出了根本性的改进，使这项技术进入实用阶段，并率先用这项技术完成了活体植物根的径向反射系数的测定，有关论文“Xylem pressure in maize roots subjected to osmotic stress: determination of radial reflection coefficients by using the xylem pressure probe”和“Xylem and cell turgor pressure probe measurements in intact roots of glycophytes: transpiration induces a change in the radial and cellular reflection coefficients”先后发表在英国植物学权威杂志《Plant, Cell and Environment》，并指导德国Wuerzburg大学生物物理研究生院的博士生先后完成一系列研究，在国际植物学一流刊物如《Plant Journal》，《Plant, Cell and Environment》，《Planta》，《New Phytologist》,《Journal of Experimental Botany》，《Protoplasma》，《Botanica Acta》，《Plant Biology》上发表多篇SCI论文。植物木质部压力探针技术的成功改进在国际同行中引起很大反响，先后有英国，荷兰，澳大利亚，加拿大，美国，以色列，奥地利的实验室派人来学习这项技术，被认为是植物水分生理研究中自压力室技术出现以来的重大突破。主持国家自然科学基金项目“作物根的径向反射系数与作物抗盐性的关系及其机理的探索”(2005,01-2007,12)，继续进行有关研究。

承担课程

先后承担过的课程有：本科生普通生物学双语课，生物化学，植物生理学，食品安全与人的健康，自然科学简史，生物专业英语以及硕士生课程专业英语和口语等教学任务。