张妍岩

来源：求职简历网时间：2023-12-14 22:25:49编辑：皮带君

张妍岩的个人简介

张妍岩，女，博士，武汉大学外国语言文学学院英文系教授、硕士生导师。

人物经历

2001，英语学士，中南大学

2003，英语语言文学硕士，中南大学

2008，语言学及应用语言学博士，香港浸会大学

2003-2004，访问学者，香港浸会大学语文中心

2013-2014，访问学者，英国南安普顿大学语言学系

研究兴趣

世界英语、二语习得、应用语言学等

教授课程

本科课程：普通语言学、应用语言学、英语语音与朗读、世界英语、英汉语言文化对比

硕士课程：应用语言学导论、英语变体研究

出版专著

《汉英中介语BE动词习得研究》，武汉大学出版社，2010。（独著）

“Developing Chinese EFL Learnersu2019 Generic Competence: A Genre-based & Process Genre Approach”. Springer, 2014.（合著）

《中国学生语体能力发展研究》，高等教育出版社，2017。（合著）

主要论文

张妍岩，2015，《欧洲语言共同参考框架》对英语教学的应用研究追踪，《海外人文社会科学发展年度报告2015》，武汉大学出版社。

Zhang Yanyan & Xiao Jing, 2014，An analysis of Chinese studentsu2019 perception and production of paired English fricatives: From an ELF perspective.Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, 18(1).

张妍岩，2014，新加坡英语和香港英语词汇特点比较，《武汉大学学报（人文科学版），第2期。

张妍岩，2014，世界英语与跨文化交际研究追踪，《海外人文社会科学发展年度报告2013》，武汉大学出版社。

Zhang Yanyan, 2013，Investigating Mainland Chinese studentsu2019 and teachersu2019 concepts of successful bilinguals in Asia，Information Communication Technology Practice & Research，115-126.

张妍岩, 2013，法国英语探析，《法国研究》，第2期。

Zhang Yanyan, 2012，An investigation of the acquisition of linking by Chinese EFL learners,HKBU Papers in Applied Language Studies，15.

Zhang Yanyan & Guo Hui, 2012，A study of English writing and domain-specific motivation and self-efficacy of Chinese EFL learners,Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics，16(2).

张妍岩，2010，英语中介语BE动词省略与“体假设”，《外语教学与研究》，第2期。

Zhang Yanyan，2010，Investigating the role of metacognitive knowledge in English writing，HKBU Papers in Applied Language Studies，14.

会议论文

2015，Mainland Chinese Studentsu2019 Awareness of and Attitudes towards the Lingua Franca Core，The 8th International Conference of English as a Lingua Franca（第八届英语作为通用语国际研讨会）宣读论文，北京国际会议中心。

2015，Chinese University Studentsu2019 and Teachersu2019 Perceptions of and Attitudes towards ELF. The 5th International Conference on English, Discourse and Intercultural Communication宣读论文，澳门理工学院。

2014，An Analysis of Chinese Studentsu2019 Acquisition of Paired English Fricatives.第七届中国英语教学国际研讨会宣读论文，南京大学。

2013, Investigating Mainland Chinese Studentsu2019 and Teachersu2019 Concepts of Successful Bilinguals in Asia. 2013 RELC International Symposium of World Englishes,新加坡语言学习中心。

2011，An Investigation of the Use of Linking by Chinese EFL Learners，第十六届环太平洋应用语言学协会年会宣读论文，香港中文大学。

2009，Enhancing EFL Learnersu2019 Pragmatic Competence by Using English Movies in Classrooms，第十一届全国语用学研讨会暨2009语用学及其应用国际学术研讨会宣读论文，武汉大学。